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EpiNet Articles et documents EpiNet n° 131, janvier 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Le Google de demain. Jara Rocha, Frédérique Muscinesi (2011). Identités-femmes et software libre. Pascal Bouchard (2011). Information éducative. Jean-Pierre Archambault, Patrice Bertrand (2011). Les logiciels libres doivent être plus présents dans l'éducation. Éric Le Jan (2011). Un exemple de retour d'expérimentation : Rouen Scolastance C. Bernard Lang (2011). L'Informatique : Science, Techniques et Outils. EpiNet n° 132, février 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : 40 ans, un bel âge pour une association. Jean-Pierre Archambault (2011). Numérique et apprentissages. Jean-Pierre Archambault (2011). L'informatique discipline scolaire. Un long cheminement : un grand classique ! Serge Merle (2011). L'école numérique et l'ENT. CREIS-Terminal (2011). Pour une meilleure protection des libertés et des droits des personnes dans l'UE. David Roche (2011). Enseignement de l'informatique en Suisse romande. Compte-rendu du colloque de Lausanne des 21 et 22 janvier 2011. Jacques Baudé (2011). Quelques points de repère dans une histoire de 40 ans : l'association EPI. EPI (1977). Propositions pour une généralisation de l'introduction de l'informatique dans l'enseignement. Bulletin de l'EPI n° 14, sept. 1977, p. 17-20. Cité par J. Baudé dans « Quelques points de repère dans une histoire de 40 ans : l'association EPI ». EPI (1981). Éditorial du Bulletin de l'EPI n° 21. Bulletin de l'EPI n° 21 de mars 1981. Cité par J. Baudé dans « Quelques points de repère dans une histoire de 40 ans : l'association EPI ». Bertrand Ott (1981). Pourquoi la lecture rapide. Bulletins de l'EPI n° 22, 23, 24 de juin, sept., déc. 1981. Cité par J. Baudé dans « Quelques points de repère dans une histoire de 40 ans : l'association EPI ». EPI (1984). Documentation du logiciel LIRA. Document d'accompagnement de la disquette EPI n° 4. Cité par J. Baudé dans « Quelques points de repère dans une histoire de 40 ans : l'association EPI ». Bertrand Ott, Alain Kapur, Annie Corbin, Maïté Courtois, Dominique Laval (1986). La pédagogie de LIRA. Numéro spécial : Informatique et pédagogie. Des outils pour tous, supplément au Bulletin EPI n° 42, juin 1986, p. 157-164. Cité par J. Baudé dans « Quelques points de repère dans une histoire de 40 ans : l'association EPI ». EpiNet n° 133, mars 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Enseigner l'informatique au lycée - Favoriser les usages éducatifs du numérique. Amin Mehdi (2011). Les TIC dans l'enseignement de la géographie universitaire en Tunisie : état des lieux. Jacques Souillot (2011). Logiciel libre et Développement durable : des gènes communs ! Jean-Pierre Archambault (2011). Le mythe de l'inutilité d'une discipline informatique dans l'enseignement général. Frédérique Muscinési (2011). Culture libre. Charte pour l'innovation, la créativité et l'accès à la connaissance dans le monde numérique. EpiNet n° 134, avril 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Le rôle de l'EPI, association de spécialistes. Corrélyce, Philippe Caracchioli (2011). Cartographie numérique une nouvelle approche. Paul Dieudonné Mbock (2011). Nouvelles orientations de l'informatique pédagogique au Cameroun. Amin Mehdi (2011). Les enjeux de l'utilisation des TIC dans l'enseignement de la géographie à l'université en Tunisie. EPI (2011). Consultation sur le projet de programme ISN de terminale scientifique. Communiqué EPI du 19 mars 2011. EPI, Groupe ITIC de l'ASTI, Jean-Pierre Archambault, Jacques Baudé (2011). Compte-rendu de la 12e réunion du Groupe ITIC-ASTI-EPI. EPI, SPECIF, ASTI, Jean-Pierre Archambault, Colin de la Higuera, Jean-Marc Labat (2011). Compte-rendu de la réunion SPECIF-EPI-ASTI. EPI (2011). Solution Linux 2011. EpiNet n° 135, mai 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Le soleil ne se couche jamais sur la discipline informatique. Abderrahim Belhaj, Mohamed Kabbaj, Mohammed Talbi, Saïd Eljamali (2011). L'Environnement des Supports Pédagogiques Vidéo comme générateur de supports multimédias pour l'apprentissage collaboratif à distance en temps différé. Amin Mehdi (2011). Les TIC : un apprentissage innovant pour la géographie universitaire en Tunisie. David Roche (2011). « De Java à Android » et « De Java à GWT ». EpiNet n° 136, juin 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Un manuel pour la formation des enseignants d'informatique. Maurice Nivat (2011). Création, innovation, en informatique et ailleurs. Jean-Pierre Archambault (2003). Édition scolaire : quelle recomposition ? Alexis Monville (2011). Un Jour Une Oeuvre - Regardons ensemble. Jean-Pierre Archambault (2011). La neutralité du Net. Leila Walha, Martine Peters (2011). Les compétences technopédagogiques des enseignants et les obstacles à l'intégration des TIC en Tunisie. Yves Miezan Ezo (2011). Utilisation de la licence Creative Commons pour Ressources Éducatives Libres. Jacques Souillot (2011). Logiciel libre et développement durable : un qui-vive permanent. EPI (2011). Compte-rendu des Printemps Pédagogiques de Specif, « Recruter les informaticiens... Cela se prépare au lycée ? ». Jean-François Billaud (2011). Scratch day 2011 à Poitiers. EpiNet n° 137, septembre 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Préparés à l'internet ? Ghizlane Chemsi, Mohamed Radid, Mounir Sadiq, Mohammed Talbi (2011). Démarche d'implantation d'une plate-forme d'évaluation des enseignements et des formations à distance : EVAL-EFD. Jean-Pierre Archambault (1996). Internet à l'école. Jean-Pierre Archambault (2006). Technologies de l'information et de la communication et marchandisation de l'École. EPI (2011). Communiqué de l'EPI du 7 juillet 2011. EpiNet n° 138, octobre 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Connaissance/compétences. Magali Loffreda (2011). Pratiques de recherche d'information sur Internet dans des activités de documentation. Omar El Ouidadi, Abdellatif Lakdim, Khadija Essafi, Khalid Sendide (2011). Contribution à l'évaluation de l'impact de l'intégration des Tice dans l'enseignement et l'apprentissage : exemple « la division cellulaire ». Maurice Nivat (2011). L'informatique au collège. Éric Bruillard (2011). Discours généraux sur les TIC en éducation : beaucoup de slogans peu étayés, en quête de débats. AKa, Gilles Dowek, Jean-Pierre Archambault (2011). Sortie du manuel Introduction à la science informatique. Gilles Dowek, Jean-Pierre Archambault (2011). Manuel Introduction à la science informatique. Commentaires sur les commentaires. EPI, Jean-Pierre Archambault, Jacques Baudé (2011). Compte-rendu de la 13e réunion du groupe ITIC. EpiNet n° 139, novembre 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Pour 80 % des Français, un enseignement de l'informatique est « intéressant et nécessaire ». Rabii Berrada, Nourdine Knouzi, Abderrahim Khyati, Mohammed Talbi (2011). La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences via les systèmes d'information. Jean-Pierre Archambault (2011). Préparés à l'internet ? Séhi Antoine Mian Bi (2011). Le statut des TIC en éducation : cas de la Côte d'Ivoire. Gilles Dowek (2011). La place des questions issues des sciences humaines dans les cursus d'informatique. Jean-Pierre Archambault (2011). Objet car outil. Jacques Souillot (traduction) (2011). Lu sur le net : « Schoolchildren to be taught how to write software » de A. Nguyen. EpiNet n° 140, décembre 2011 EPI, Jean-Pierre Archambault (2011). Éditorial : Questions de pédagogie et de programme autour de l'enseignement de l'informatique. Paul Dieudonné Mbock (2011). La gestion d'une salle spécialisée d'informatique. Benaissa Badda, Ahmed O. T. Ahami, Jean-Émile Gombert, Khalid Ahaji, Mouna El Qaj, Mohamed Latifi, Brahim Flilih, Jamal El Azmy (2011). Effet d'un logiciel francophone sur l'amélioration de la conscience phonologique d'enfants marocains arabophones scolarisés. Jean-Pierre Archambault (2011). Exercice de la citoyenneté et culture informatique. EPI (2011). Des renseignements concernant l'enseignement de spécialité ISN. EPI (2011). Educatec-Educatice 2011, compte-rendu. Consultez également les archives 2011 des rubriques ___________________ |
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