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LU plus récents

Année 2010

LU plus anciens

@ Les logiciels libres doivent être plus présents dans l'éducation
Jean-Pierre Archambault et Patrice Bertrand, dans Lemonde.fr.
Au fil des ans, les logiciels libres sont devenus une composante majeure de l'informatique moderne. Les plus grands sites du Web sont construits sur un socle de logiciels libres et il en ira de même des plates-formes de Cloud computing. Nous soutenons que le logiciel libre doit être plus présent dans l'éducation, à trois égards.

- Un nouveau « plan de développement des usages du numérique à l'École »
Luc Chatel a présenté, le 25 novembre au Salon de l'Éducation, les cinq objectifs principaux du plan de développement des usages du numérique à l'école.

@ L'Académie des Sciences et la réforme du lycée
Un avis du Comité sur l'enseignement des sciences (25 novembre 2010).
Aujourd'hui, le détail de l'organisation des classes de Première à la rentrée 2011, puis de Terminale ainsi que des voies technologiques à celle de 2012, est connu. Dans l'immédiat, certaines dispositions de la réforme sont à revoir de manière à les orienter au mieux possible de l'intérêt des élèves et de la société.

@ Le Libre sur France 5
Les logiciels libres et GCompris étaient à l'honneur le 23 Novembre 2010 sur France 5 dans l'émission « les maternelles ».

@ Les femmes encore moins nombreuses à postuler dans les TIC
Christophe Auffray, sur ZDNet France.
En 1983, 20 % des femmes ingénieurs travaillaient dans l'informatique. En 2000, elles n'étaient plus que 11 %.

@ Les 15es rencontres d'Autrans
Ces 15^es rencontres : « Internet, source d'innovations pour nos territoires, innovons et construisons ensemble », auront lieu les 12, 13 et 14 janvier 2011 et porteront sur les innovations sociales rendues possibles par les développements du web 2.0. Les inscriptions sont ouvertes.

@ Lettre d'information Tematice n° 61 - Décembre 2010
N'oubliez pas de vous connecter régulièrement au site Tematice où des mises à jour quotidiennes sont proposées.

@ Une enquête sur l'insertion des diplômés de l'université
Sur le site Réussir ma vie, lundi 6 décembre 2010.
Le ministère de l'Enseignement supérieur a publié à l'automne 2010 la première enquête nationale sur l'insertion des étudiants ayant un master de l'université. Trente mois après avoir obtenu leur diplôme, plus de 90 % d'entre eux ont un emploi. L'informatique et les sciences de l'ingénieur sont en tête.

@ Interstices de novembre 2010
Quatre nouveaux articles et aussi l'idée reçue du mois.

@ Avec le Tera 100, la France revient dans la course aux supercalculateurs
Christophe Auffray, ZDNet France, le 9 novembre 2010.
Le Commissariat à l'énergie atomique revendique désormais la place de numéro un en Europe et le titre de premier supercalculateur européen à franchir le cap du pétaflops. Comme la plupart des supercalculateurs, il tourne sous OS Linux.

@ Educatec-Educatice 2010
Le salon Educatice 2010 se déroulera les 24, 25 et 26 novembre à Paris, Porte de Versailles.
Programme des conférences et tables rondes. Avec, en particulier, le jeudi 25 novembre à 15h45, une table ronde consacrée à ce nouveau paradigme éducatif correspondant au « Monde qui devient numérique ».

@ Charte pour l'innovation, la créativité et l'accès aux connaissances
La charte a été élaborée par une série de personnes et d'organisations, qui oeuvrent à la diffusion de la Culture libre, à l'occasion de la IIIe édition du Free Culture Forum organisé à Barcelone du 28 au 31 octobre.

- DocSciences n° 13 - Informatique et médecine
La revue DocSciences, éditée par le CRDP de l'académie de Versailles, est destinée plus particulièrement aux enseignants et aux lycéens. Ce numéro est le troisième réalisé en partenariat avec l'INRIA.

@ Microprocesseurs et fonderies de silicium
L'industrie microélectronique, sur laquelle repose le système technique contemporain, se réorganise en profondeur, Laurent Bloch a résumé quelques articles sur le sujet.

@ Interstices d'octobre 2010

@ Amélioration en vue pour l'emploi des cadres informatiques
Dominique Filippone, le 22/10/2010 sur Journal du Net.
Selon l'APEC, 21 % des entreprises prévoient d'embaucher des cadres informatiques fin 2010. Ces derniers s'en sortent mieux que leurs homologues des secteurs RH et médico-social.

@ Pour découvrir les métiers de l'informatique
L'Onisep et Syntec informatique lancent le concours « Découvrez les métiers de l'informatique et validez le B2i ».

@ Ce que nous disent les classements internationaux : un numéro spécial de la revue du CIEP
Mathieu Oui et Fabienne Guimont, octobre 2010 sur educpros.fr.
La revue internationale d'éducation de Sèvres publiée par le CIEP consacre son dernier numéro aux palmarès et aux classements internationaux en éducation.

@ Classe de France cherche collaboration
Si cette piste de projet vous intéresse, communiquez avec l'annonceur pour la compléter et la réaliser ensemble.

@ Les administrations françaises, l'Open Source et le Cloud Computing
Sur Artesi Île-de-France.
La progression de l'open source au sein des différents domaines des systèmes d'information des administrations françaises n'est plus à démontrer.

@ La Quadrature du Net lance un grand jeu-concours d'emails HADOPI !
Parce qu'avec les dizaines de millions d'euros que coûte au contribuable cette usine à gaz dangereuse et obsolète, il vaut mieux en rire qu'en pleurer.

@ Guide de mesure pour l'intégration des TIC en éducation
L'Unesco publie un guide présentant une série d'indicateurs comparables entre pays sur l'utilisation des TIC dans l'éducation.

@ Comment développer la culture en informatique : en l'enseignant dès le lycée !
Antoine Petit, octobre 2010, sur )i(Interstice.
La plupart des gens ont très peu, voire pas du tout de culture informatique. Cela est d'autant plus préjudiciable qu'aujourd'hui, l'informatique est omniprésente dans notre vie quotidienne.

@ Quels acteurs pour quel enseignement de l'informatique au lycée ?
Compte rendu des Journées Annuelles de la Société Mathématique de France, juin 2010.
On lira avec intérêt les interventions de Gilles Dowek.

@ Interstices de septembre 2010

@ TICE : Alain Chaptal prône un « optimisme prudent et pragmatique »
Interview par Sabine Blanc le 14/09/2010, sur OWNI Digital Journalism.
Le travail d'Alain Chaptal met en avant certains points du développement des TICE, évolution qui dépend en grande partie des politiques des gouvernements.

@ Le rapport de synthèse du GRCDI
« Culture informationnelle et didactique de l'information. Synthèse des travaux du groupe de recherche 2007-2010 ».
Ce rapport de synthèse se termine donc par un ensemble de « Douze propositions du GRCDI pour l'élaboration d'un curriculum info-documentaire »

@ Symposium DIDAPRO « Enseigner et apprendre l'informatique : perspectives francophones »
À Corinthe (Grèce) dans le cadre du colloque ICTE (International conference on technology and education), vendredi 24 et samedi 25 septembre 2010.
L'ensemble des textes sera envoyé à tous les participants avant le symposium et sera mis en ligne sur le site du symposium.

@ Manuel numérique de SVT de seconde, nouveau programme, entièrement libre et gratuit
Pr. R. Raynal.
Après le manuel complet pour la classe de 3e, l'auteur vient de mettre en ligne trois chapitres de son nouvel ouvrage (65 pages pdf). Les chapitres suivants arrivent.

@ La Renaissance du parallélisme
Un article des Communications of the Association for Computing Machiner, sur le site de Laurent Bloch, 8 juillet 2010.
De 1960 à la fin des années 1980 le calcul parallèle fut un domaine de recherche actif. L'essor de ces développements passionnants fut brisé par les progrès de la microélectronique. Aujourd'hui la voie est ouverte aux systèmes parallèles persistants sans fichiers, qui formeront l'informatique de demain.

@ Images numériques et la photographie numérique
Pierre Guidicelli sur Educnet-EduBase Sciences Physiques et Chimiques de l'académie de Lyon.
Un document de 38 pages sur les images numériques et la photographie numérique qui pourra être utile pour la nouvelle spécialité « informatique et sciences du numérique ».

@ Hervé Le Crosnier nous communique sur le Libre
Une petite note écrite dans le blog « Les Puces Savantes » du Monde Diplomatique. Un « doculivre » publié au printemps. La vidéo réalisée par Alain Ambrosi et Abeille Tard...

@ Et si la France participait aux olympiades de la linguistique ?
Dominique Estival, de l'Université de Sydney.
La linguistique, discipline qui n'est enseignée dans aucun lycée au monde passionne pourtant certains lycéens doués de capacités d'analyse et de raisonnement. Les épreuves de ces Olympiades consistent à leur faire résoudre, individuellement ou en équipe, des situations du type : comment traduire dans telle langue tel ou tel mot d'une autre langue, et cela en langage informatique bien entendu.

@ Comment faire confiance à un compilateur ?
Xavier Leroy, sur )i(interstices, mai 2010.
Comment faire exécuter par une machine des programmes écrits dans un langage de haut niveau qu'elle ne peut évidemment comprendre ?

@ Au sommaire d'Interstices de juillet 2010

@ Enseignement de l'informatique et des TIC au Cameroun
Mémoire de Mme Chanceline Kenkeu, professeure d'informatique dans les lycées et collèges Camerounais.
L'enseignement de l'informatique, nouvellement intégré dans les lycées et collèges Camerounais, se trouve encore confronté à de nombreuses difficultés. Il est urgent de procéder à la formation des formateurs de cette discipline. D'où l'idée d'aider ces formateurs à enseigner l'informatique de manière efficace en proposant de mettre à leur disposition un guide méthodologique pour l'enseignement de l'informatique au Cameroun.

@ Formation « Informatique et sciences du numérique »
INRIA, Centre de recherche Paris-Rocquencourt et l'académie de Versailles.
Ce séminaire de préparation était le prélude à la mise en place d'une formation universitaire que délivreront en 2010-2011 les universités de Versailles aux futurs professeurs de l'option « Informatique et sciences du numérique ».

@ Archivage à long terme pour l'archive ouverte HAL
L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL développée par le Centre pour la Communication Scientifique Directe du CNRS bénéficie désormais d'un archivage à long terme au Centre Informatique de l'Enseignement Supérieur. Le contenu de MédiHali l'archive ouverte d'images et de photographies récemment ouverte bénéficie également de cet archivage.

@ Démarches d'investigation pour l'enseignement des sciences
Quelles ressources pour les enseignants ? Quelle place pour le travail collectif ?
Ces journées auront lieu à l'INRP - Lyon, les mercredi 24 et jeudi 25 novembre 2010

@ La boîte de Pandore de la biologie synthétique
Par Hervé Le Crosnier sur « Les puces savantes », un blog du Monde Diplomatique.
Avec ce texte, Hervé Le Crosnier inaugure le blog « Puces savantes ».

@ Expérimentation d'une option informatique à Marseilleveyre en 2009/2010
MatémaTICE n° 20 de mai 2010.
La seconde est une classe qui doit permettre à l'élève d'affiner ses choix pour construire son parcours de formation. Cette option veut participer à « l'acquisition par chaque élève de la culture nécessaire à la vie en société et à la compréhension du monde ».

@ Informatique et épistémologie
Compte rendu, par Laurent Bloch, de l'intervention de Gilles Dowek du « thème du jour » du Pirarucu organisé par Dominique Lacroix.

- Ingénieurs et informatique : pour une refondation de la formation des ingénieurs
Jean-Louis Bernaudin, juin 2009, Hermes Science, Collection Management et informatique, éditions Lavoisier, 248 pages.
Compte tenu de son omniprésence, tant dans la vie des individus que dans le monde de la gestion et des services, le secteur des TIC ne peut se dispenser d'une action en profondeur pour rénover son enseignement.

- Textes et Documents pour la Classe : L'informatique
TDC n° 997 et TDC École : « L'informatique », 1er juin 2010, CNDP-Chasseneuil-du-Poitou.

- Anglais : une médiation technologique
Paul Arthaud, préface de Jean-Paul Narcy-Combes, 2009, 272 pages.
Cet ouvrage montre que le recours à l'informatique, au multimédia et à Internet dans l'enseignement et l'apprentissage d'une langue vivante ne peut se faire sans un travail constant de réflexion et d'analyse fondé sur les données théoriques que fournit la recherche universitaire.

- Tic 2025. Les grandes mutations
Dirigé par Yannick Lejeune, 2010, FYP Éditions, 208 pages.
Comment internet et les Technologies de l'information et de la communication vont dessiner les prochaines années.

@ La biologie cellulaire revisitée par l'informatique
Alain Perez, Les Echos (extrait).
La cancérologie est au coeur de ce projet, qualifié de « visionnaire » par ses promoteurs.

@ Entretien avec Jean-Michel Fourgous sur le rapport parlementaire « Réussir l'école numérique »
La Quinzaine Universitaire, le mensuel du SNALC, n° 1322 de mars 2010, propos recueillis par Benoît Theunis (extrait).

- L'éducation à la culture informationnelle
Ouvrage collectif sous la direction de Françoise Chapron et Éric Delamotte, 2010, Presses de l'enssib, 306 pages.
Actes du colloque international sur L'éducation à la culture informationnelle. La publication été conçue pour mettre en valeur à la fois la réflexion en cours des équipes de recherche des différents acteurs de l'ERTé et un choix de contributions extérieures.

@ Une nouvelle génération de manuels scolaires libres et numériques
Sébastien Reinders, 19 mai 2010 sur Pedago-TIC.
L'essentiel du contenu produit par les professeurs et l'équipe lelivrescolaire.fr est placé sous licence libre Creative Commons. Le but est de promouvoir la création, la réutilisation et le partage de contenus.

@ Lettre d'information de Tématice
Numéro 56 de juin 2010.

@ Les ingrédients des algorithmes - Tout a un reflet numérique
Deux articles de Gilles Dowek, Thierry Viéville, Jean-Pierre Archambault, Emmanuel Baccelli et Benjamin Wack, sur )i(interstices.

- Web 2.0 et au-delà
La 2e édition du livre de David Fayon, Web 2.0 et au-delà, mise à jour et augmentée, est parue le 26 mai chez Economica. Certains commentaires pertinents de lecteurs ont été intégrés.

@ Enseignement de l'informatique au lycée : les associations Epi et Asti proposent un programme de formation des enseignants
Dépêche AEF n° 131718. Paris, Lundi 10 mai 2010, 18:27:56.

@ Stratégie nationale de recherche et d'innovation 2009
Rapport du groupe de travail Numérique, Calcul Intensif, Mathématiques, Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Nous extrayons de larges extraits de l'alinéa 3.3.1 Les formations, éléments clés de l'innovation.

- Facebook,Twitter et les autres... Intégrer les réseaux sociaux dans une stratégie d'entreprise
Christine Balagué et David Fayon , préface de Dan Serfaty (Fondateur et PDG de Viadeo), 2010, éditions Pearson-Village Mondial, 256 pages.
Après avoir défini ce que sont les réseaux sociaux, comment ils se créent et se développent, un panorama complet présente leurs contenus illustrés de tableaux et de schémas sur leurs positionnements. Une réflexion approfondie est menée sur l'utilité et l'usage de ces réseaux en y intégrant, de façon originale et fort à propos, des interviews d'experts et d'acteurs majeurs du web.

@ Le numérique à l'école
Cette note envoyée par le Haut Conseil de l'Éducation au MEN revient sur différentes propositions qui permettraient de favoriser « l'apprentissage précoce d'un usage vertueux de la ressource numérique à l'école ».

@ Comprendre le comportement des enfants et adolescents sur Internet pour les protéger des dangers
Une enquête financée par la Fondation pour l'Enfance et réalisée par Élodie Kredens et Barbara Fontar, sociologues des médias, qui ont interrogé des jeunes et leurs parents en entretien individuel et des élèves du primaire au lycée par l'intermédiaire d'un questionnaire sur leurs usages d'Internet.

@ Enseignements d'exploration en classe de seconde générale et technologique à la rentrée 2010
Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010.

@ Bulletin SPECIF n° 62 de décembre 2009
Nous avons particulièrement apprécié l'interview de Serge Abiteboul (membre de l'académie des sciences). Nous conseillons également la lecture de « Au delà de la pensée informatique » de Peter Denning, directeur de l'Institut Cebrowski à l'École Navale de Monterey (Californie) et ancien président de l'ACM.

@ Pratique active de l'informatique par l'enfant
Recherches pédagogiques n° 111, Dossier collectif (où il est essentiellement question de Logo) coordonné par Isidore N'Gosso et Frédérique Robert, 1981, INRP, 70 pages pdf de 1 531 Ko.

- Longévité de l'information numérique. Les données que nous voulons garder vont-elles s'effacer ?
Rapport d'un groupe de travail commun Académie des sciences et Académies des technologies, sous la direction de Érich Spitz, Franck Laloë, Jean-Charles Hourcade, éditions EDP Sciences, mars 2010.
Un problème de plus en plus important : nos sociétés produisent des masses croissantes d'information, alors même que la durée de vie des supports numériques disponibles pour la conserver n'a jamais été aussi courte.

@ Dictionnaire politique d'Internet et du numérique
Ouvrage collectif coordonné par Christophe Stener, Préface d'Alain Minc, édité par La Tribune.fr, 7 mai 2010, 108 pages au format pdf.
66 définitions pour comprendre les enjeux de la société numérique. Un eBook gratuitement téléchargeable.

@ Le prochain Jeudi du Préau
Le jeudi 27 mai 2010 de 17h à 19h, sur le thème : Des manuels et ouvrages numériques pour enseigner dans le secondaire et le supérieur. Les éditeurs relèvent le défi technologique !

@ PREDIL
– Appel à communication – Promouvoir l'égalité dans le domaine des technologies de l'information et de la communication.
PREDIL est un projet COMENIUS qui cherche à comprendre les raisons de cet état de fait et à promouvoir l'égalité entre hommes et femmes dans le domaine des TIC dans l'enseignement scolaire et à l'université. Il réunit des équipes de 7 pays. En France, il est conduit par le laboratoire EDA de l'Université Paris Descartes.

@ Les défenseurs du logiciel libre formulent 12 propositions pour l'école numérique
Sur Secteur public.fr, lundi 8 mars 2010.

@ L'informatique dans l'enseignement secondaire
Réponse à quelques objections, par Laurent Bloch, lundi 22 mars 2010.

@ Olympiades de l'informatique, une première en Belgique
Julie Fohal, Colette Jaspers, sur RTBF Info, 09-04-2010.
Aussi curieux que cela puisse paraître, depuis plusieurs années, on manque d'informaticiens qualifiés.

@ Filiére Informatique en Algérie
La discipline informatique s'élargit de plus en plus et couvre plusieurs domaines. Il serait par conséquent impossible de la confiner comme option avec n'importe quelle autre discipline.

@ Le mirage informatique
Sur le site École républicaine, « Lettre ouverte aux responsables de l'Éducation nationale » suite à l'article du Monde (15/02/2010) rapportant les projets d'informatisation généralisée dans les établissements scolaires. Suivie d'une réponse succinte de l'EPI.

@ Dix ans d'informatique dans l'enseignement secondaire, 1970-1980
Recherches pédagogiques n° 113, INRP, 4e trimestre 1981, 198 pages.
L'expérience française d'introduction de l'informatique dans l'enseignement secondaire, dite maintenant « expérience des 58 lycées », est née en 1970. Cette étude est le résultat d'un travail collectif effectué par le groupe auquel l'INRP a confié le soin d'évaluer « l'expérience d'introduction de l'informatique dans l'enseignement secondaire ».

@ Rencontres de l'Orme 2010
Compte-rendu de la table-ronde EPI : « Culture scientifique et culture informatique », animée par Jean-Pierre Archambault, avec Gérard Berry, Gilles Dowek et Maurice Nivat.

- L'Informatique en France, de la Seconde Guerre mondiale au Plan Calcul. L'Émergence d'une science
Pierre-Éric Mounier-Kuhn, préface de Jean-Jacques Duby, Presses de l'Université Paris-Sorbonne, 2010, 700 pages.
Dans cet ouvrage de synthèse, fruit de vingt années de travail, Pierre-Éric Mounier-Kuhn retrace l'histoire de la naissance et du développement de la science informatique dans la recherche et l'enseignement supérieur français depuis la fin des années 40 jusqu'au milieu des années 70.

@ Informatique de l'information / Informatique de la communication
Émission du vendredi 2 avril 2010 sur France-culture.com, invités Pierre-Éric Mounier-Kuhn et Antonio A. Casilli.

@ Assises nationales de l'Éducation et de la Formation Numériques
Les 15 et 16 avril 2010 à la Cité des Sciences (Paris).
Elles visent à rassembler les acteurs concernés par la nécessaire évolution des pratiques éducatives en réponse à l'évolution des besoins d'éducation et de formation tout en capitalisant sur les technologies numériques en constante amélioration.

@ Le Capes langue des signes inaugure les épreuves sur ordinateur
Christian Bonrepaux dans LEMONDE.FR.
Une salle de la maison des examens d'Arcueil (Val-de-Marne) est équipé de box individuels disposant chacun d'un ordinateur avec webcam intégrée.

@ Les débouchés sont plus nombreux après un bac + 5
Sylvie Lecherbonnier, sur letudiant.fr, Informatique / idées reçues.

@ Les sénateurs adoptent un projet de loi renforçant la vie privée des internautes
Par Olivier Chicheportiche, ZDNet France, 25 mars 2010.
Ce texte « visant à mieux garantir le droit à la vie privée à l'heure du numérique » met d'abord l'accent sur l'enseignement.

@ Baladodiffusion et enseignement
Dossier d'Éducnet, circulaires, rapport IGEN.

- Enseigner l'informatique
« Propos » signés Gérard Berry, Professeur au Collège de France, Chaire Informatique et sciences du numérique, Moniteur 92 n° 75.

@ Préparation de la rentrée 2010
Bulletin officiel n° 11 du 18 mars 2010. Encart n° 2.
Cinq principes directeurs sous-tendent les mesures concrètes mises en oeuvre à la rentrée 2010. 4e principe : accélérer le développement du numérique à l'école.

@ Informatique libre et éducation
Par Denis Lebioda, lundi 8 mars 2010, La Ligue de l'Enseignement.
À propos du rapport Fourgous, l'April se félicite de la prise en compte, même partielle, de sa contribution mais regrette que le logiciel libre ne soit cité que marginalement...

@ Toute recherche scientifique digne de ce nom doit ouvrir son code informatique
If you're going to do good science, release the computer code too. Darrel Ince, 5 février 2010, The Guardian (Traduction Framalang : Kovalsky et Olivier) sur Framblog.
Quand recherche sérieuse rime avec libération du code informatique.

- L'École numérique
Le troisième numéro de cette revue trimestrielle du CNDP est consacrée « Géographie et TICE ».

@ Interview du nouveau Président de l'April, Tangui Morlier
À l'occasion du salon « Solutions Linux », nous dévoilerons une étude sur le rôle joué le Logiciel Libre pour la filière informatique française.

@ Rapport de l'ACTI : les femmes et les TIC. Inspirer, inciter, adapter, apprécier
Jean-François Ferland - 18/03/2010.
L'étude, fondée sur des études et des sondages qui ont été réalisés ces dernières années en Amérique du Nord, établit sans détour un portrait de la situation et fournit plusieurs pistes de solutions.

@ Solutions Linux 2010
Le salon Solutions Linux 2010 se tiendra les 16, 17 et 18 mars prochains à Paris, Porte de Versailles.
L'espace du pôle de compétences logiciels libres du SCÉRÉN, coordonnées par Estelle Ferlay et Jacques Souillot (CRDP de Paris), sera le lieu de démonstrations et d'animations proposées par de nombreux acteurs du libre éducatif. Comme chaque année, il proposera un cycle éducation, le 17 mars : « Pour des TICE dans la main des élèves » ; « Production collaborative, mise à disposition de ressources, droit d'auteur, exception pédagogique » ; « Associations, entreprises, collectivités, système éducatif : relations autour du libre ».

@ Réussir l'école numérique
Le rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous sur la modernisation de l'école par le numérique a été remis au Ministre de l'Éducation nationale 15 février dernier.
Ces notes de lecture de l'EPI ne portent que sur les questions de culture générale informatique, d'enseignement de l'informatique, de formation des enseignants et du B2i dont le rapport montre les évidentes « limites ».

@ Douze propositions pour l'école à l'ère numérique
Suite à la publication du rapport Fourgous Réussir l'école numérique, l'AFUL, l'ADULLACT et SCIDERALLE font douze propositions.
L'association EPI soutient ces propositions.

@ Rencontres de l'ORME 2010
Elles se tiendront le 31 mars et le 1er avril, au Palais des Congrès de Marseille.
Un évènement associé « L'informatique : une science, des outils libres » se déroulera le mercredi 31 mars. Table ronde : culture scientifique et culture informatique et atelier : des outils libres pour l'éducation.

@ Les STIC : une définition
Les STIC désignent l'ensemble des sciences et technologies concourant à l'étude, la conception et l'implémentation de modèles et systèmes opérationnels d'information et de communication.

@ La génération « post-micro »
Jean-Noël Lafargue.
Un point de vue intéressant. Plus les élèves passent de temps devant Internet moins ils sont à l'aise en informatique. Plus ils sont consommateurs, moins ils sont créateurs...

@ )i(interstices de février 2010
« À propos de la virologie informatique » ; « Virus, vers, chevaux de Troie... mieux connaître les codes malveillants » ; « Vers la cellule virtuelle »... et aussi l'idée reçue du mois : « C'est la faute à l'ordinateur ! »

- Richard Stallman et la révolution du logiciel libre
R. Stallman, S. Williams et C. Masutti, 2010, Eyrolles, 324 pages.
Comme chacun le sait, Richard Matthew Stallman est l'homme qui a donné un contenu explicite et une dénomination précise à la notion de logiciel libre. Traduction de Free as in Freedom, sa biographie par le journaliste américain Sam Williams.

@ Epitech Montpellier organise le concours « Aux sources du code »
Celui-ci invite tous les lycéens de l'Académie de Montpellier à réaliser un programme informatique qui permette de crypter et de décrypter un court message texte de 140 caractères maximum (SMS, Twitter, Jabber, Mail, etc.).

@ Une certaine vision de la culture informationnelle
Alexandre Serres, sur skhole.fr (juin 2009).
Pour Alexandre Serres la culture informationnelle devrait, sinon englober, du moins mieux articuler les trois cultures et les trois formations, info-documentaire, informatique et d'éducation aux médias.

@ Expérimentation de l'option « Informatique et sciences du numérique »
Une des premières séances pédagogiques pour l'option expérimentale dans l'académie de Nancy-Metz.

@ Vie privée : le point de vue des « petits cons »
Jean-Marc Manach, sur InternetActu.net.
D'un côté, nous avons la « génération des parents », de l'autre, la « génération des transparents ».

@ Les enseignements de la spécialité Informatique du CNAM
À partir du niveau bac, la Spécialité Informatique du Conservatoire National des Arts et Métiers.

@ Richard Stallman : « Il faut légaliser le partage »
Par Christophe Lagane sur Silicon.fr.
À l'occasion de la sortie de sa biographie revue, corrigée et enrichie par ses soins, Richard Stallman tenait une conférence, mardi 12 janvier, au siège des éditions Eyrolles à Paris.

@ La CNIL décerne son 1er prix de thèse informatique et libertés
Le Prix de thèse informatique et libertés incite au développement des recherches universitaires concernant la protection de la vie privée et des données personnelles.

@ Le Parador
Michel Volle, 270 pages sur son blog.
L'auteur nous fait entrer dans l'intimité des Don Quichotte que l'on rencontre dans les entreprises ainsi que dans celle des moulins à vent et autres troupeaux de moutons contre lesquels ils bataillent.

- L'orienté objet
Hugues Bersini, 2007, édition Eyrolles, collection noire, 602 pages.
Ce livre sera lu avec profit par tous les étudiants de disciplines informatiques liées à l'approche objet et pourra être utilisé par leurs enseignants comme matériel de cours.

@ Quoi de neuf en 2010 ?
Numéro 43 (décembre 2009 - janvier 2010).

- Une discipline informatique en tant que telle est indispensable
Une interview de Gilles Dowek et Jean-Pierre Archambault parue dans le n° 47 de Nouveaux Regards, la revue de l'Institut de recherches de la FSU.

@ A Week to Focus on Computer Science Education
(Semaine de l'enseignement de l'informatique)
Dana W. Cruikshank, NSF, décembre 2009. Traduction Jacques Souillot.
Le Congrès américain a déclaré la semaine du 6 au 12 décembre « Semaine de l'enseignement de l'informatique », afin de mettre en évidence le manque de cours d'informatique dans les programmes du secondaire et la nécessité de combler ce déficit.

@ Communiqué de presse de l'April du 5 janvier 2010
Option « Informatique et sciences du numérique » au lycée : une première avancée avant un mouvement de fond ?

@ Il faut faire un peu de place à de nouvelles disciplines
Par Michel Cosnard, PDG de l'INRIA, dans Le Point.
À propos de la suppression de l'HG comme matière obligatoire en terminale S.

@ Interstices de décembre 2009
Valérie Schafer. L'Europe des réseaux dans les années 1970, entre coopérations et rivalités.
Gilles Dowek. Il est temps d'introduire l'enseignement de l'informatique au lycée !
Delphine Ropers. profession : détective scientifique.

@ Le Cameroun prend un retard alarmant dans les nouvelles technologies
Jean Biangue Tinda, Camerounlink.net - IT Expert, décembre 2009.

- L'an IV de Canal Académie
Jean Cluzel de l'Institut de France, avril 2009, éd. Aléas, 220 pages.
Il était une fois un académicien, qui eut l'idée, surprenante à l'époque – octobre 2003 – de fonder une radio sur Internet pour diffuser internationalement les travaux des cinq Académies qui composent l'Institut de France.

- Environnements numériques en milieu scolaire
Sous la direction de Jean-Luc Rinaudo et Françoise Poyet, novembre 2009, éd. INRP, coll. Technologies nouvelles et éducation, 254 pages.
Ce livre apporte une réelle contribution scientifique à la compréhension des usages et des pratiques développés avec les environnements numériques par les élèves et les professeurs. Il s'adresse aux chercheurs, aux praticiens de l'éducation, aux étudiants ainsi qu'aux décideurs en charge de tels dispositifs.

@ L'ANR se penche sur les STIC de demain
Elsa Bellanger sur le journal Innovation, janvier 2010.
Le 2e Grand Colloque STIC, organisé par l'Agence Nationale de la Recherche, en partenariat avec l'INRIA a eu lieu du 5 au 7 janvier à la Cité des Sciences et de l'Industrie de Paris.

@ Reconnaissance d'image : Google compte sur l'informatique quantique
[@RT Flash] Lettre 539 du 8 au 15 janvier 2010.

@ Les universités d'Île-de-France vont se former aux logiciels libres
Par Marc Rees sur PC INpact.
C'est une première dans le monde universitaire : un Centre de Formation aux logiciels libres pour les Universités d'Île-de-France va ouvrir d'ici février 2010.

@ Nouvelle vague de plaintes de parents d'élèves contre le fichier Base élèves
Vousnousils.fr, Dépêches de l'Éducation du 9 décembre 2009.
Plusieurs centaines de parents d'élèves devaient mercredi, à travers toute la France, déposer des plaintes contre X concernant le fichier « Base élèves », qui porte selon eux atteinte aux droits de l'Homme et de l'enfant, selon le Collectif national de résistance à cette base de données.

@ La thèse de Church et la déraisonnable efficacité des mathématiques dans les sciences de la nature
Une vidéo d'un exposé de Gilles Dowek dans le cadre du colloquium Jacques Morgenstern.

 

LU plus récents

Année 2009

LU plus anciens

@ Enseignement de l'informatique, une vraie rupture
Une interview de Jean-Pierre Archambault sur ToutEduc, 26 novembre 2009.
La réforme des lycées prévoit au moins un point de rupture indiscutable avec l'existant, c'est la création d'un « enseignement de spécialité optionnel » en Terminale S, « informatique et sciences du numérique ». L'association EPI militait depuis longtemps pour cette création, ToutEduc a rencontré son président.

@ Seconde « Informatique et Objets Numériques » (ION)
Lu sur le blog de Joao Paulo Da Cunha.
L'enseignement de détermination ION vise à apporter aux élèves de seconde des connaissances élémentaires dans le domaine de la science informatique et des technologies associées ainsi qu'une première perception critique des enjeux du développement du numérique dans la société.

@ Lettre d'APRIL à la mission Fourgous
Signée Benoît Sibaud, Président.
« L'April est un observateur particulièrement attentif de l'évolution de l'usage et de l'enseignement de l'informatique dans le système éducatif... »

@ Élargir l'enseignement de l'informatique : un enjeu national
Pierre Corvol, administrateur du Collège de France, Michel Cosnard, président-directeur général de l'Inria, sur LeMonde.fr.
Il ne faut pas confondre l'informatique avec ses usages. L'informatique appréhende et modélise le monde en calculs et le décline en logiciels. C'est une science à part entière avec ses propres objets d'études comme les langages de programmation, ses modes de raisonnement intrinsèques et son autonomie vis-à-vis d'autres sciences.

@ Pratiquer la transdisciplinarité dans la discipline : les sciences sociales au prisme des usages numériques
Séminaire 2009-2010 de l'École des Hautes Études en Sciences Sociales.

@ Réforme du financement des collectivités territoriales : coup de frein sur les investissements TICE dans les établissements ?
Sur Ludovia.
À moins que l'État reprenne la main sur les investissements dans les Collèges et les Lycées, il est fort à parier que bon nombre de départements ou de région, décalent ou limitent les investissements en matière de nouvelles technologies numériques pour l'enseignement.

- DocSciences n° 8
Le numérique et les sciences du vivant.
Ce numéro a été réalisé avec l'INRIA pour mettre en relief les liens entre le numérique et les sciences du vivant.

- Terminal n° 103-104
Technologies de l'information, culture et société, Éd. L'Harmattan.
L'intérêt de cette Revue ne se dément pas.

- Les Cahiers de l'INRIA, La Recherche n° 436
« La science du logiciel libre », par Roberto Di Cosmo et « Entre auto-organisation et méritocratie », entretient avec Jean-Bernard Stephani.

@ Google-BnF : les ressorts d'une conviction et d'un combat
Par Jean-Noël Jeanneney, dans la Revue du Snesup n° 578, octobre 2009, page 22
Le président de la BnF de 2002 à 2007, expose les raisons de sa protestation récente contre le projet d'accord entre la BnF et Google.

@ Ubuntu, ou quand le libre et l'élégant ne font qu'un
Par quesh sur Agora Vox.
Le 29 octobre 2009 a vu la sortie de la onzième version stable de la distribution, portant le nom Karmic Koala.

@ Baladodiffusion dans l'enseignement supérieur, enjeux et expérimentations
Distances et savoirs, volume n° 2-2009.
Il donne plusieurs comptes rendus d'expériences d'établissements, en France et en Belgique, ayant recours à cette technologie en tant qu'outil complémentaire dans un dispositif d'apprentissage actif.

- Introduction aux sciences de l'information
Sous la direction de Jean-Michel Salaün et de Clément Arsenault, aux Presses de l'Université de Montréal.
Ce livre a pour ambition de fournir à ses lecteurs les clés d'entrée dans le monde des sciences de l'information.

@ ANR, lancement du programme « blanc » 2010
Celui-ci comporte deux appels à projets, un appel non-thématique et un appel jeunes chercheurs.

@ Souvenirs : 30 ans d'enseignement de l'informatique
Par Jean Véronis sur son site « Technologies du langage ».
Pour celles et ceux portés sur la nostalgie...

@ Les Tice dans l'enseignement des mathématiques
Intéressant article de Rudolf Bkouche (Irem Lille) publié par Luc Sinègre samedi 10 octobre 2009 sur le portail des IREM.
L'informatique pédagogique pose deux problèmes, un problème d'ordre idéologique et un problème d'ordre épistémologique portant sur une analyse de l'activité intellectuelle, et particulièrement de l'activité scientifique. Ce sont ces deux problèmes que nous nous proposons d'aborder ici.

@ Actuate Open Source Survey 2009
Édition française. Une étude sur l'adoption de l'Open Source.
Selon les prévisions, les trois prochaines années devraient être le théâtre de l'adoption massive de la technologie open source.

@ Technologies de l'information et de la communication et indigènes numériques : quelle situation ?
Georges-Louis Baron, Éric Bruillard, Revue STICEF, Volume 15, 2008.
Les jeunes utilisent beaucoup les TIC dans leur vie quotidienne. Mais dans quelle mesure et comment acquièrent-ils les compétences techniques et les savoirs généraux nécessaires à un usage raisonné de celles-ci ?

@ Lycée 2010 : audience SNES-SNEP auprès du cabinet du ministre le 20 octobre 2009
Le compte-rendu détaillé et les différentes analyses du SNES.

@ Dixième anniversaire de Scenari
Scenari, le système de gestion de chaînes éditoriales numériques, organise une rencontre avec sa communauté d'utilisateurs les 25, 26 et 27 novembre prochains à l'Université de Technologie de Compiègne.

@ Logiciel libre : L'analogie de la voiture
Par aKa (Framablog) le 19 oct. 2009.
Le concept de logiciel libre n'étant pas toujours très simple à expliquer, la tentation est alors forte de lui trouver quelques comparaisons plus parlantes et signifiantes aux yeux du grand public...

@ Dossier « Bibliothèques numériques »
Quelques éléments de réflexion et une sélection commentée de liens.

@ La Lettre de Colombbus n° 5
Ateliers Tangara et lancement du site Tangara.

@ La Région Île-de-France signe le marché des Espaces Numériques de Travail
La généralisation de l'ENT à l'ensemble des 471 lycées d'Île-de-France doit s'effectuer en quatre ans. Considérant l'importance de cette révolution pédagogique numérique, J.-P. Huchon a décidé que le logiciel développé pour mettre en place les ENT serait un logiciel libre.

@ Interstices d'octobre 2009
Enseigner et apprendre les sciences informatiques à l'école, de Roberto Di Cosmo ; La vérité et la machine, de Benjamin Werner ; Gossple, un outil de recherche personnalisé, de Anne-Marie Kermarrec et Joanna Jongwane ; Odile Macchi, au bonheur des maths, de Isabelle Bellin.

@ La Lettre de Jean-Paul Figer : Quoi de neuf ?
Numéro 42 de septembre-octobre 2009.

@ L'enseignement secondaire, supérieur : Quels modèles en Europe et dans le monde ?
Dossier ressources préparé par Marie Gaussel, sur le site de Veille scientifique et technologique de INRP.
Un tableau succinct de ce niveau d'enseignement, post-obligatoire dans le parcours scolaire.

@ SVM-Éducation : Apprenons l'informatique sans ordinateur
Nicolas Robaux, sur SVMlemag.fr, 15 octobre 2009 (extrait).
Enseigner l'informatique aux plus jeunes, dès l'école primaire. Pas à manier un ordinateur et à cliquer, mais bien la discipline informatique en tant que science. Une idée absurde ? Plus maintenant, grâce au manuel L'informatique sans ordinateur.

@ Emparons-nous de la question des TICE dans chaque établissement
SNES, 23 septembre 2009 – extrait.
Les logiciels doivent être choisis par les équipes pédagogiques, et le contrôle incombe à l'Éducation nationale.

@ Nuxeo renforce son expertise dans le secteur de l'Éducation
et annonce 7 projets majeurs dans le domaine des ENT et de la gestion documentaire en environnement éducatif.

@ Bits, atomes, neurones et gènes font BANG
Par Mateo Cueva, Le Monde diplomatique, octobre 2009.
Convergence programmée des nouvelles technologies.

@ Présentations croisées de « La Poule ou l'OEuf » et de « Scenari »
Bref retour historique et deux exemples : « La Poule ou l'Oeuf » et « Scenari ».

@ Algorithmique et Maple
Notes de cours du module FLIN101, P. Janssen, M. Leclère, J.-F. Vilarem, Septembre 2009, Université Montpellier 2.
La partie scientifique de ce cours utilise des « modèles » familiers, la partie technologique utilise les machines réelles et un environnement logiciel (Maple).

@ L'informatique sans ordinateur
Programme d'activités d'éveil pour les élèves à partir de l'école primaire. Créé par Tim Bell, Ian H. Witten et Mike Fellows, Adapté à l'utilisation en classe par Robyn Adams et Jane McKenzie, Illustré par Matt Powell. Version française coordonnée par l'équipe d'Interstices.
L'adaptation française de Computer Science Unplugged, libre, sous licence Creative Commons Paternité, et gratuite, vient d'être mise en ligne sur le site d'Interstices.

@ La justice sanctionne le non-respect de la licence GNU GPL
La Cour d'Appel de Paris vient de punir une société pour ne pas avoir appliqué à la lettre cette licence. Une première pour la Gnu GPL.

- Informatikunterricht planen und durchführen
Planifier et réaliser un cours d'informatique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert, Springer Verlag, 2006.
Ce livre simple et percutant essaie de préciser ce qu'un enseignement d'informatique peut être, ce qu'il n'est pas, les relations qu'il a (ou n'a pas) avec les usages des outils informatique ; il explore aussi assez méthodiquement et à partir de situations concrètes des questions peu traitées ailleurs : existe-t-il une didactique de l'informatique ? une pédagogie vaut-elle mieux qu'une autre ? comment intéresser les élèves ? etc.

@ Le manuel numérique
Les dossiers de l'ingénierie éducative sur le web, juin-juillet 2007.
Relancée par les initiatives des éditeurs scolaires et de la SDTICE, la question du manuel numérique reste très ouverte.

@ Risque Social Majeur
Court-métrage de 23 min de Gaël Dalla-Favera, Mickaël Ducarouge, Ottavio Gaïga, Pierre Rostaing, édité par le CRDP de l'académie de Grenoble.
Ce DVD vidéo est destiné à introduire une réflexion sur le thème de la violence aujourd'hui présente au quotidien dans la société en général et dans la vie scolaire en particulier, violence dans laquelle le langage tient une place déterminante.

@ Le portable à l'école dans les Landes
Le Conseil Général des Landes a présenté une étude inédite sur son opération « un collégien, un ordinateur portable ».

@ Liste des projets retenus « Serious Game »
Ministère de l'Économie, de l'industrie et de l'emploi.
Le secteur du jeu vidéo dépasse désormais la seule offre de logiciels de loisirs. Les technologies développées pour porter à l'écran un scénario interactif, le savoir-faire associé à la narration du jeu vidéo sont aujourd'hui de plus en plus utilisés à des fins de formation et de transmission de connaissances.

@ Médialog 69 - Mars 2009
Quelques articles pdf en ligne.

- Algorithmique - Raisonner pour concevoir
Christophe Haro, mai 2009, éditions ENI, Collection Datapro, 303 pages.
Livre sur l'algorithmique est destiné à toute personne qui s'intéresse au développement d'applications informatiques et qui souhaite s'initier ou retrouver les bases fondamentales de la programmation.

- Culture numérique : Internet rend-il encore plus bête ?
Le numéro de Books de juillet-août 2009, consacré à la mutation culturelle induite par Internet et les technologies qui l'entourent, regroupe les points de vue les plus contraires. Concernant l'éducation, Philippe Joutard explique que « l'école doit faire son travail critique sur les nouvelles technologies ».

@ Wikipédia change de modèle
Extrait de Slate, mardi 25 août 2009.
L'encyclopédie en ligne Wikipedia est sur le point de connaître la plus profonde modification de son histoire en changeant la façon dont les gens modifient les articles en ligne.

@ Open Educational Resources : Conversations in Cyberspace
Edited by Susan D'Antoni and Catriona Savage.
L'UNESCO vient de sortir sa première publication sous licence libre. Elle regroupe les documents de référence et les rapports des trois premières années d'activité de la Communauté Ressources Educatives Libres de l'UNESCO. Vous pouvez consulter l'édition en ligne ou acheter le livre.

@ Interfaces homme-machine
Numéro spécial de INédit, n° 70 de juillet 2009.
Mieux interagir avec le monde numérique : Interagir est l'un des quatre axes de recherche du plan stratégique de l'INRIA.

- Offrons aux jeunes les clés du pouvoir et de la liberté
Une interview de Roberto Di Cosmo dans Sciences et Avenir n° 751 de septembre 2009.

- Séminaire 2009 de l'APMEP « Les grands chantiers de l'Éducation nationale »
Compte-rendu par Catherine Combelles du Séminaire organisé par l'Association des Professeur de Mathématiques de l'Ensignement Public, dans le Bulletin Grande Vitesse de juillet 2009.

@ Événement Éducation du Forum Mondial du Libre
Le Forum Mondial du Libre se tiendra à Paris les 1^er et 2 octobre 2009, à l'Eurosites Georges V.
À son programme notamment, un événement Éducation, consacré aux ressources pédagogiques : des outils et les enjeux de l'édition scolaire.

@ Stratégie Nationale de Recherche et d'Innovation (SNRI)
Le rapport 2009 de 37 pages est en ligne ainsi que les différents rapports des groupes de travail.

- Ingénieurs et informatique : pour une refondation de la formation des ingénieurs
Jean-Louis Bernaudin, Hermes Lavoisier, Collection Management et informatique, 248 pages.
Pour que les ingénieurs puissent concevoir et mettre en oeuvre des systèmes de qualité, il est nécessaire de proposer une approche transversale et pluridisciplinaire de leur formation qui n'implique pas uniquement les sciences et technologies.

@ Sauvegardes : outils et stratégies
Une mise au point intéressante signée Patrice Nadam et Michel Narcy dans Médialog n° 70 de juin 2008.
Utilisation courante d'un ordinateur et sécurité des données.

@ La société et l'économie à l'aune de la révolution numérique
Centre d'analyse stratégique. Premier Ministre, mai 2009. Rapport de la commission Économie numérique présidée par Alain Bravo.
Enjeux et perspectives des prochaines décennies (2015-2025).

@ Ressources pour faire la classe (en mathématiques)
Direction générale de l'Enseignement scolaire – Publié le 16 juillet 2009.
Les ressources pour faire la classe, proposées par la DGESCO, « ne sont que des appuis à la libre disposition des professeurs ».

@ Plan de relance et place de la technologie
Jean-Pierre Corniou, février 2009.
Il est indispensable d'introduire dans les moutures ultérieures du plan de relance un vigoureux volet technologique, audacieux et innovant...

@ Document ressource Algorithmique
Une réponse, en forme de Projet, au nouveau programme de mathématiques pour la classe de Seconde, pouvant être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants.

@ L'académie en ligne ou la fausse modernité de l'Éducation nationale
Par Alexis Kaufmann (29 juin 2009).
Une formidable occasion manquée pour notre cher ministère de l'Éducation nationale de se rapprocher de la culture des biens communs ?

@ La relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants
Michelle Bergadaà, Présidente de la Commission Éthique-Plagiat, et al., Genève, 8 avril 2008.
Ce rapport est une commande du Rectorat de l'Université de Genève pour faire le point de la situation et proposer des pistes de décisions pour l'université.

@ La formation des enseignants en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques au primaire et au secondaire : un enjeu capital pour les États-Unis
Estelle Bouzat, attachée adjointe pour la science et la technologie, mai 2009.
La nouvelle Administration est pleinement consciente du problème et le Président Obama souhaite faire de l'enseignement des mathématiques et des sciences une priorité nationale. Rapport de 42 pages (traduit en français) téléchargeable gratuitement.

@ Vers un retour à l'informatique
Michel Volle, 12 mai 2009.
Les logiciels libres favorisent ce retour à l'informatique, à la vraie informatique où les compétences se forment, se consolident, s'enrichissent.

@ Conception et usages de ressources numériques pour l'enseignement et l'apprentissage, des recherches nécessairement interdisciplinaires ?
Les présentations des conférences plénières et des ateliers des premières journées scientifiques organisées par l'équipe EducTice de l'INRP sont maintenant en ligne.

@ Documents sur le Droit d'Auteur et les enjeux culturels
Cette page a été créée par Bernard Lang en août 2008 pour son usage personnel mais est mise à disposition de tous ceux à qui elle peut être utile.

@ EcoGest@actu, n° 75 de septembre 2009
Sur Éducnet.
Voir en particulier la rubrique TIC.

@ L'université Pierre Mendès-France adopte les logiciels libres
Ludivine Coste, 22 juillet 2009, sur EducPros.
Pierre-Mendès-France à Grenoble est la première université française à soutenir publiquement les logiciels libres en adhérant à l'APRIL.

@ Les 10^es Rencontres Mondiales du Logiciel Libre
Elles se tiendront du 7 au 11 juillet 2009 dans la ville de Nantes.
Comme chaque année, dans le cadre du thème « Éducation et Éducation populaire », la journée du pôle de compétences logiciels libres du SCÉRÉN proposera échanges, présentations de projets, produits et actions menées, exposés, deux tables rondes.

@ Un modèle de programme d'enseignement de l'informatique pour le secondaire
La CSTA (Computer Science Teachers Association), en collaboration avec une demi-douzaine d'associations relevant de l'informatique et des TIC, a participé à la conception d'un modèle de programme d'enseignement de l'informatique pour les classes du secondaire : A Model Curriculum for K-12 Computer Science. C'est un cadre de propositions couvrant le collège et le lycée, jusqu'à la classe de terminale incluse, offrant une explicitation des prérequis à acquérir dans les classes du primaire.

@ Les Trophées Scenari ont été remis le 5 juin à Soissons
Scenari-platform – communauté libre des utilisateurs, modélisateurs et développeurs de la suite Scenari – a organisé son premier concours, en partenariat avec les Trophées du Libre.

@ Les Trophées du Libre 2009
Le premier pour la catégorie Éducation est Vallect, un espace d'échange autour de la lecture personnelle. Il s'adresse aux élèves et enseignants, documentalistes, bibliothécaires. Le deuxième est OSCAR, Outil Système Complet d'Assistance Réseau, configuration et remise en état rapides d'une station. Correspond aux besoins des enseignants (surtout en cas de déficit local de moyens de gestion des parcs)...

@ Préconisations sur la réforme du lycée
Richard Descoings, chargé d'une mission de concertation, a remis ses préconisations à Nicolas Sarkozy en présence de Xavier Darcos à l'Élysée le mardi 2 juin 2009.

@ Plans de relance et place de la technologie
Jean-Pierre Corniou.
Les choix opérés par les États-Unis et la France diffèrent.

@ Rapport d'information déposé par la commission des affaires culturelles, familiales et sociales à la suite des travaux de la mission sur la réforme du lycée
Présenté par M. Benoist Apparu, Député. Enregistré à la Présidence de l'Assemblée nationale le 27 mai 2009.

@ Vocabulaire des techniques de l'information et de la communication
Enrichissement de la langue française (2009). Termes, expressions et définitions publiés au Journal officiel.

@ Maths en seconde : la fin des inquiétudes ?
Par Sandra Ktourza.
L'algorithmique sera intégrée, à la demande des mathématiciens, dans les trois chapitres du programme : fractions, géométrie, statistiques et probabilités.

@ La pensée informatique
Jeannette Wing sur )i(Interstices.
La pensée informatique constitue pour nous tous un savoir fondamental, pas seulement pour les informaticiens.

- Les Cahiers de l'INRIA
De la recherche à l'enseignement, questions de Dominique Chouchan à Gilles Dowek et à Gérard Berry, dans La Recherche n° 431 de juin 2009.

@ USA : la Chambre légifère pour renforcer le leadership des États-Unis en technologies de l'information
Définition de la stratégie du programme « Networking and Information Technology Research and Development ».

@ Développement des TICE sur les territoires : Coopérer pour dépasser un paradoxe
D'un coté leur avenir dépend de la qualité de leur système d'éducation tout au long de la vie. De l'autre, elles ne sont pourvoyeuses que de ressources financières pour équiper la matrice de leur système éducatif, à savoir l'école.

@ Lancement de la Bibliothèque numérique mondiale
Un éventail unique de matériels culturels provenant de bibliothèques et d'archives d'un peu partout dans le monde.

@ École numérique rurale
Ce plan de développement prévoit l'équipement de 5 000 écoles situées dans les communes de moins de 2 000 habitants.

@ À propos des réseaux à très haut débit...
Pascale Vicat-Blanc Primet sur )i(Interstices d'avril 2009.
Le déploiement de la fibre optique se fait dans le cadre juridique de la loi de modernisation de l'économie. Mais qu'en est-il du cadre technologique ? Nos équipements sont-ils adaptés ?

@ InLibroVeritas inaugure une nouvelle collection de livres : Science Libre
Mathieu Pasquini, sur le blog de InLibroVeritas.
En ce joli mois de mai InLibroVeritas est fier de pouvoir vous présenter sa nouvelle collection de livres totalement libre consacrée à la diffusion du savoir scientifique.

@ L'Unesco et Sun Microsystems s'associent pour promouvoir OpenOffice et les technologies ouvertes
Thierry Noisette, dans « L'Esprit Libre » sur ZNet.
Ils s'engagent à travailler pour l'éducation et le développement soutenus par les technologies ouvertes.

@ Framakey et Ubuntu sont dans une clé USB
Le projet Framakey de mise en oeuvre d'une clé bootable avec un système GNU/Linux dessus, fera sa sortie officielle aux incontournables Rencontres Mondiales du Logiciel Libre (juillet), il a suivi un parcours un peu particulier ces derniers mois.

@ Internet et Google vont-ils finir par nous abrutir ?
Par aKa le 7 décembre 2008.
Les transformations profondes induites par internet et les nouvelles technologies, peuvent aller jusqu'à modifier nos perceptions, nos modes de pensée, voire même notre cerveau.

@ Un guide pédagogique pour l'utilisation du XO à l'école
Kaçandre Bourdelais sur l'Infobourg.
Quatorze étudiants de l'École normale supérieure de Libreville au Gabon ont participé à la production d'un guide pédagogique de l'utilisation du XO.

@ Guide des sites de téléchargement gratuit et légal
Jean-Luc Raymond sur le blog du Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie.
Sébastien, animateur multimédia, a produit et met à jour régulièrement un document de veille très utile pour les acteurs de terrain de l'accès public à l'Internet et plus largement pour tous les publics.

- Vous avez dit « maîtrise raisonnée » des TIC ?
Réflexions de Jacques Baudé à la lecture des articles :
« Internet et ses pratiques juvéniles », de Cédric Fluckiger dans Médialog n° 69 de mars 2009 ;
« Gérard Berry : "L'informatique est une science" », de Christian Bonrepaux dans le Cahier Éducation du Monde daté du 16 avril 2009.

@ Internet actu.net
La synthèse hebdomadaire de la recherche et de l'innovation, n° 223, le 03 avril 2009.

@ Les pratiques numériques des jeunes et l'école
Françoise Chapron, aux Journées académiques des professeurs documentalistes de l'Académie de Rouen.
« L'essentiel est de les accrocher et de les obliger à réfléchir sur leurs actions et à les formaliser avec une distance critique. »

@ Libre accès à l'information scientifique et technique
Par Thérèse Hameau.
Plusieurs initiatives de la part de pays ou d'institutions viennent d'être prises pour la mise en oeuvre d'une politique pour le Libre Accès aux résultats de la recherche.

@ Quelle politique pour le Libre Accès
Bernard Rentier, recteur de l'université de Liège, donne son avis sur le type de dépôts devant être créés : institutionnels, thématiques ou centralisés.

@ FlatWorld, l'éditeur de livres scolaires en libre accès lève des fonds
Par Fabrice Epelboin, sur ReadWriteWeb France.
Flat World Knowledge a commencé avec une idée révolutionnaire : créer et publier des livres scolaires en ligne gratuitement. Il propose également des versions audio de ses livres, des fiches de lectures, des quizz en ligne et des tests en flash, et tout cela gratuitement.

@ Éducation et logiciel libre : les « Restos du Coeur » aimeraient plus de volonté politique
Dans la rubrique L'espit libre de Thierry Noisette sur ZDnet, publié le 1er avril 2009.

@ Algérie : un Bac informatique pour la session de juin 2012
Sarah Sofi sur El Moudjahid.com, 13-04-2009.
Pour les responsables du ministère de l'Éducation nationale, la numérisation du système éducatif algérien doit s'accélérer afin de réduire le fossé numérique qui existe entre l'Algérie et les pays développés.

- Création et internet
Philippe Aigrain, 2008, éditions InLibroVeritas. Présenté par Frédérique Muscinési.
Cet ouvrage est plus que jamais d'actualité, puisqu'il nous montre que l'on pouvait facilement atteindre une solution non répressive pour le phénomène de téléchargement dit « illégal », et instaurer un cadre juridique qui favoriserait l'apparition d'un nouveau modèle économique de création et pourrait à moyen et long terme changer le panorama des industries culturelles, et notamment des producteurs et distributeurs.

@ Études informatiques
Le curriculum de l'Ontario de la 10e à la 12e année.
Le but fondamental du programme-cadre d'études informatiques est d'offrir à l'élève l'occasion d'acquérir des connaissances et des compétences en programmation qui lui permettront d'utiliser les outils informatiques de façon plus efficace dans les autres matières et de se préparer aux programmes d'études postsecondaires ainsi qu'à la vie professionnelle. Ces cours seront aussi une occasion de découverte et d'enrichissement personnel pouvant orienter des choix de carrière ou de loisirs.

@ Voir à travers l'apparence
Michel Volle, 14 février 2009.
Une analyse intéressante de la crise actuelle qui repose en grande partie sur une informatisation mal gérée. Nous reproduisons quelques passages qui donneront envie de lire cet article original de 6 pages.

@ Le Pacte du Logiciel Libre à la conquête du Parlement européen
Communiqué de l'April, 1er avril 2009.
À l'occasion des élections européennes de juin 2009, l'April lance une nouvelle campagne sous la bannière de l'initiative Candidats.fr.

@ L'industrie, les technologies et les services de l'information et de la communication au coeur de l'avenir
Conseil économique, social et environnemental (CESE) - 2009.
Projet d'avis présenté au nom de la section des activités productives, de la recherche et de la technologie par M. Hubert Bouchet.

@ Fun avec les durées
Un billet de Hilaire Fernandes sur Smalltalk.
Ce court et amusant billet illustre, à partir de la notion de temporalité, le pouvoir d'expression.

@ Informatique et Éducation nationale : Google, Hadopi et réforme scolaire anglaise
Thierry Noisette sur zdnet.fr.
Internet à l'école, source abondante de débats : Google sponsorise de façon très appuyée un livret pédagogique, l'April pointe la propagande anti-Libre dans Création et Internet, et les Britanniques s'apprêtent à une réforme scolaire d'envergure.

@ Google attendra pour attirer nos enfants dans sa Toile
Par Alexis Kaufmann sur Framablog.
Afin d'aider les élèves à maîtriser Internet et les outils de communication numérique en toute sécurité, le ministère de l'Éducation nationale soutient le jeu « ChercheNet » initié par Google et mis en oeuvre par Calysto.

- Collège numérique pour cours interactifs
Un commentaire de Jean-Louis Malandain sur l'article de Martine Laronche dans Le Monde daté du 18 mars 2009.
On croit rêver ! S'il faut en croire l'article, chaque enseignant – surtout les jeunes – se trouve enfin doté de l'outil multimédia dont dispose n'importe quel « commercial » s'adressant à plus de 10 personnes !

@ Pour ses « innovations », l'Éducation nationale s'en remet à Microsoft
Par Angélique Del rey et Véronique Piron.
Alors que Xavier Darcos lance un jeu sponsorisé par Google, deux enseignantes ont voulu protester sur Rue89 contre le projet d'« école innovante » par lequel le rectorat sponsoriserait leur établissement aux couleurs de Microsoft.

@ 1978, ThingLab, géométrie interactive en Smalltalk
Par Hilaire Fernandes le 24 mars 2009.
Vous pensez que la géométrie interactive fut inventée dans les années 80 ? Et bien non.

@ Emploi : pourquoi les femmes se détournent des métiers de l'informatique
Christophe Auffray, publié le 20 mars 2009, ZDNet France.
Epita, Epitech et Syntec Informatique s'accordent à dire que la sensibilisation doit être menée le plus en amont possible.

- Médialog fête ses 20 ans
Avec le numéro 69 de mars 2009, Médialog fête ses vingt ans.

@ La Commission européenne préconise de doubler le financement R & I dans le domaine des TIC
Elle vient de proposer une nouvelle stratégie qui vise à placer l'Europe au premier rang mondial dans le domaine des technologies de l'information et des communications.

@ Éducation pour un monde numérique
Sur le site de La maison des enseignants.
D'après « Education for a Digital World » co-publié, en anglais, par BCcampus et COL (Commonwealth of Learning), 2008.

- Le discours de Barak Obama devant le Congrès
Traduction et commentaires de Jacques Souillot pour l'association EPI.
C'est évidemment la partie consacrée à l'Éducation qui a retenu notre attention.

@ Vers un nouveau lycée
Information - Xavier Darcos le 26 février 2009.

@ Qui refuse les TIC en Bretagne et pourquoi ?
Comprendre grâce aux statistiques le non usage d'Internet. Jocelyne Trémenbert sur M@rsouin.
Une étude très complète qui peut intéresser au delà du territoire breton.

@ Pourquoi le numérique est-il inexistant dans le plan de relance de la France ?
Communiqué de Renaissance Numérique du 05-02-2009

@ Algorithmes, mode d'emploi
Thierry Viéville sur )i( interstice.

- La propriété intellectuelle emportée par le numérique ?
Dossier du numéro 102 de la revue Terminal, Éric Delamotte, Thomas Lamarche et Jean-Benoît Zimmermann, édition L'Harmattan, Automne-Hiver 2008-2009.

@ Lettre d'information Tematice n° 43, mars 2009
Outre les rubriques habituelles, sont présentés, à la rubrique Archive Edutice, les Actes de la troisième rencontre francophone de didactique de l'informatique, édité par l'EPI, et récemment objet d'un dépôt.

@ Impact des TIC dans l'enseignement : une alternative pour l'individualisation ?
Dossier d'actualité n° 41, janvier 2009 (12 pages au format pdf) par Françoise Poyet avec la collaboration de Michèle Drechsler.

@ Le programme d'études informatiques niveau Lycée en Ontario, Canada
Le curriculum de l'Ontario de la 10e à la 12e année, Études informatiques, 2008 (révisé).

@ Les TIC au service des droits de l'Homme
L'Association mondiale pour l'école instrument de paix vient de mettre en place une plate-forme de formation en ligne.

- Les TICE au service des élèves du primaire
Les Dossiers de l'ingénierie éducative. L'intégration des TIC dans l'enseignement. N° hors série, décembre 2008.

@ Encyclopédies collaboratives : deux articles de réflexion
Deux points de vue antagonistes sur les encyclopédies collaboratives (Documentation Sdtice).

@ Des lycéens dans la peau d'élèves ingénieurs
Sylvie Lecherbonnier sur letudiant.fr.
L'opération ESSAI, pour « Et Si seulement j'aimais l'ingénierie », donne l'opportunité à des lycéens de tester les études d'ingénieurs.

- Les élèves et la documentation
Les cahiers pédagogiques n° 470, coordonné par Isabelle Fabre, Cécile Gardies et Jean-François Marcel.
Pour beaucoup d'élèves et d'enseignants, la toile est devenue le lieu premier de la recherche documentaire.

@ Algérie : L'informatique aux examens du BEM et du Bac à partir de 2010
L'examen d'informatique sera introduit et comptabilisé dans les épreuves du brevet de l'enseignement moyen, à partir de la session de juin 2010, et au baccalauréat, à partir de 2012.

@ ACM demande à Obama d'inclure l'informatique en tant que discipline dans l'enseignement...
Sur AScribe Newswire (décembre 2008). Traduction Jacques Souillot.
L'Association for Computing Machinery, la plus grosse association d'informatique scientifique au monde, demande à Obama d'inclure l'informatique en tant que discipline dans l'enseignement au même rang que les sciences et les mathématiques ; elle souligne le rôle clef que joue l'informatique dans le développement des compétences pour le 21e siècle.

@ Logiciel libre : idée fausse, quand tu nous tiens !
Sur Framasoft, traduction par Framalang de "How to Misunderstand Free Software".
On le sait, les préjugés ont la peau dure, et le logiciel libre a bien du mal à se débarrasser de ceux qu'il traîne derrière lui.

@ La solution informatique scolaire à petit prix et sans souci
Le logiciel SMART Notebook 10 est désormais disponible pour toutes les principales distributions LINUX.

@ Les enjeux politiques et juridiques de l'Internet en temps de crise
Synthèse de l'intervention de Lawrence Lessig à Sciences-Po.
Les valeurs originelles du réseau sont aujourd'hui menacées tant par les institutions que par les acteurs de la gouvernance de l'Internet.

@ Le plan de relance d'Obama s'appuie sur les technologies
Emmanuelle Delsol.
Des projets de Barack Obama pour l'enseignement...

@ Point d'étape et programme d'action pour 2009
Discours de Xavier Darcos le 22 janvier 2009 (Extrait).

@ Les écoles algériennes lancent un vaste programme d'éducation aux TIC
Mohand Ouali.
L'objectif est ambitieux, au vu de la taille du secteur. Le gouvernement a donc demandé aux directeurs des écoles et aux enseignants de suivre des programmes de formation en informatique pour pouvoir ensuite l'enseigner à leurs élèves.

@ WapEduc
Répondre aux besoins des élèves par une application leur permettant de consulter des cours et de recevoir des conseils sur leur téléphone portable.

@ Le web 2.0 apporte-t-il une nouvelle forme de pensée culturelle ?
Nicole Pignier, MCF Université Limoges, CeReS.
Privilégier l'accumulation et la pluralisation des possibles, ordonner, catégoriser, classer, maîtriser, transformer.

@ La nouvelle formation des maîtres
Rénovation de la formation des maîtres par une reconnaissance universitaire de niveau Master et une rémunération de début de carrière correspondant à ce niveau de qualification plus élevé.

@ Mission parlementaire à l'Assemblée nationale sur la réforme du lycée
Le bureau de la commission des Affaires sociales de l'Assemblée a décidé la création de cette mission.

@ Comment la fibre optique va nous permettre d'entrer dans une ère nouvelle
René Trégouët, fondateur du Groupe de Prospective du Sénat.
Nos gouvernants prendront-ils de l'importance déterminante que va prendre l'économie numérique pour l'avenir de l'Humanité ?

@ Formation continue des enseignants
Présentation des priorités du programme national de pilotage de la direction générale de l'enseignement scolaire.

- Quand la géomatique rentre en classe
Sylvain Genevois, membre de l'équipe EducTice.
L'utilisation des technologies numériques pour acquérir, traiter, visualiser et communiquer l'information géographique, comprend de très nombreux domaines d'application dans le monde professionnel. L'usage de ces technologies commence à se diffuser dans la vie quotidienne et dans le domaine éducatif.

- ProspecTIC - Nouvelles technologies, nouvelles pensées ?
Jean-Michel Cornu, 2008, fyp éditions, 336 pages.
Un tableau complet des TIC et de leurs potentiels.

@ EducTice-Info n° 4
Lettre d'information de l'équipe et du site EducTice, janvier 2009.

@ Conférence européenne sur les technologies futures
À Prague les 21, 22 et 23 avril prochains, la première conférence européenne dénommée « Future Emerging Technologies (FET 09) ».

@ Le premier collège tout numérique
Le collège Georges Charpak de Goussainville, premier établissement scolaire français totalement équipé d'outils numériques.

@ Une sélection des nouveautés du réseau SCÉRÉN
Ce dossier de presse rassemble une sélection des nouveautés éditées par le réseau SCÉRÉN et parues fin 2008.

@ Programmer pour « apprendre à apprendre »
Michèle Drechsler sur ludovia.com.
Les programmes du primaire prennent en compte la mise en place du B2I. La culture numérique impose l'usage raisonné de l'informatique, du multimédia et de l'internet. Dès l'école primaire, une attitude de responsabilité dans l'utilisation de ces outils interactifs doit être visée.

@ STIC et droit : défis, conflits et complémentarités
Daniel Le Métayer et Antoinette Rouvroy sur )i( interstices.
Très différents, les deux mondes – juridique et informatique – doivent apprendre à coexister.

@ STICEF
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, la revue scientifique francophone de l'ATIEF.

- La programmation orientée objet
Hugues Bersini, édition Eyrolles, Collection Noire, décembre 2008, 616 pages.
Ce livre sera lu avec profit par tous les étudiants de disciplines informatiques liées à l'approche objet et pourra être utilisé par leurs enseignants comme matériel de cours.

@ École : les inégalités entre les communes se creusent
Catherine Ficat sur localtis.info.
Faute d'une définition des responsabilités entre État et commune, on ne sait qui doit financer quoi, avertit un rapport de la Cour des comptes.

@ Un besoin fondamental de formation des enseignants aux TICE
Par Lucile Donnat (APP) sur Infobourg.
Les résultats d'une enquête sur l'équipement informatique des écoles maternelles et primaires, menée par la Sodexo et Andev, ont été dévoilés.

- Les métiers de l'informatique
Collectif Onisep, 2008, Collection Parcours, 112 pages.
Le point sur les débouchés dans le domaine et les meilleurs profils à l'embauche.

@ Vente liée ordinateurs-logiciels
Cet été, Luc Chatel, Secrétaire d'État en charge de la Consommation et de l'Industrie, avait promis aux différentes associations défendant les droits des consommateurs « l'affichage du prix des logiciels préinstallés ». Nous ne pouvons que constater que l'on en est encore loin !

- Économie du logiciel libre
François Élie, éditions Eyrolles, Collection Accès libre, 196 pages.
Mieux comprendre la dynamique qui est à l'origine des logiciels libres et leurs implications économiques.

@ Modèles économiques liés aux logiciels libres
Un dossier de l'AFUL.
Les différents modèles économiques, ou modèles d'affaires, utilisés par les logiciels libres.

@ Atout Micro
Le magazine des utilisateurs d'ordinateurs à la maison, à l'école ou au bureau maintenant diffusé exclusivement par Internet.

 

LU plus récents

Année 2008

LU plus anciens

@ Droits d'auteur : l'exception pédagogique en mesure d'opérer ?
La disposition de la loi relative aux droits d'auteur et aux droits voisins dans la société de l'information (loi DADVSI) établissant une exception relative à l'enseignement doit entrer en vigueur le 1er janvier 2009. Le professeur Michel Vivant, spécialiste du droit des propriétés intellectuelles, alerte la communauté éducative sur les conditions de sa mise en application.

@ Penser la culture informationnelle
Les Cahiers du numérique (éd. Hermes Sciences). Appel à articles.

@ Technologies de l'Information et de la Communication pour l'éducation
Supplément disciplinaire à l'US-SNES n° 674 du 22 novembre 2008, page 37.
Ne faut-il pas se reposer la question d'une discipline « TICE » dans le secondaire ?

@ Quelques nouvelles du logiciel libre dans la sphère éducative française
Par Alexis Kauffmann, le mardi 11 novembre 2008, sur Linuxfr.org.
La situation demeure difficile pour le logiciel libre dans l'Éducation nationale. Si l'on peut se réjouir de voir apparaître pour la première fois les expressions logiciel libre et copyleft dans un programme officiel d'enseignement (celui de Technologie), cela reste bien timide.

@ Quand l'éducation suisse quitte sa neutralité en faveur du logiciel libre et des standards ouverts
Par aKa le samedi 8 novembre 2008 sur Framablog.
Transition vers les standards ouverts et les logiciels libres, une récente directive du Département de l'instruction publique du Canton de Genève.

@ Calculer / Penser
Yves Geffroy, Aurélien Liarte, Thierry Viéville, sur )i( interstices.
« Calculer, est-ce penser ? » suivi de « Penser, est-ce calculer ? ».

@ Apprentissage de la programmation à l'aide d'un jeu sérieux
Mathieu Muratet, Patrice Torguet, Jean-Pierre Jessel, Fabienne Viallet. Communication Scientifique Ludovia 2008.
Depuis quelques années, les étudiants délaissent les disciplines scientifiques. Pour tenter d'arrêter et d'inverser cette progression, nous étudions de nouveaux supports pédagogiques susceptibles de dynamiser les apprentissages : les jeux sérieux.

@ L'APRIL ou le meilleur des remèdes à la surdité au logiciel libre
Par aKa le mercredi 19 novembre 2008 sur framablog.
APRIL, l'association qui vient murmurer « logiciel libre » à l'oreille des décisionnaires.

- Les technologies de l'information et de la communication. Bilan disciplinaire
Rapporteurs J.-M. Bérard et G. Pouzard (IGEN) - juin 1999.
L'EPI avait rendu compte en son temps de l'intégralité de ce rapport dans sa Revue de l'EPI (papier) n° 96 de décembre 1999. Nous reproduisons cette analyse, qui date d'une décennie, car elle n'a pas pris une ride et reste d'actualité.

@ Élections 2008 : Plaidoyer pour une culture numérique
Par Martine Rioux, APP (25-11-2008) sur infobourg.com.
Québec – Alors que la campagne électorale bat son plein au Québec, plusieurs voix s'élèvent afin de demander au prochain gouvernement de la province de prendre des engagements clairs en matière de technologie.

@ Quelques propositions relatives à la réforme de la classe de Seconde
du Comité sur l'Enseignement des sciences de l'Académie des sciences, novembre 2008.
Un texte de l'Académie des Sciences, concernant la réforme du lycée général et technologique, récemment adressé au ministre de l'Éducation nationale, Xavier Darcos. Voir notamment les différents passages concernant l'informatique. On notera qu'« un groupe de travail est mis en place à l'Académie des sciences et pourra faire sous peu des propositions plus précises ».

@ Réforme du lycée : point d'étape
Xavier Darcos a présenté à la presse le 21 octobre 2008 un point d'étape sur la réforme du lycée.

- Le numérique crée de l'intelligence
Gérard Berry, dans Sciences et Avenir, hors série « Numérique, comprendre les nouvelles technologies ».
La recherche en sciences de l'information représente 30 % de la recherche totale au niveau mondial. En Europe, sa part n'est que de 18 %.

- Les clés de la révolution numérique
DocSciences n° 5, novembre 2008, Série « informatique », édité par le CRDP de Versailles.
Des chercheurs en informatique nous livrent les bases de leur discipline.

@ Should computer programming be mandatory for U.S. Students ?
Par Neil McAllister (octobre 2008). Traduction Jacques Souillot.
L'enseignement de la programmation informatique devrait-il devenir obligatoire pour les élèves américains ?

@ Lettre d'information publique de l'April du 1er novembre 2008
En particulier ses Dossiers institutionnels.

@ Dixième anniversaire de l'accord cadre entre le Ministère de l'Éducation nationale et l'AFUL
Paris, le 30 octobre 2008 : Le dixième anniversaire de l'accord cadre entre le Ministère de l'Éducation nationale et l'AFUL est l'occasion de lancer une enquête concernant le logiciel libre dans l'Éducation.

@ Le web peine à se frayer un chemin en Algérie
Par Amirouche Yazid sur La Tribune.
Théoriquement, l'introduction du réseau « Tarbiatic » devait permettre à l'élève de poursuivre ses cours en dehors des heures d'enseignement. Dans les faits, les choses se présentent autrement.

@ Synthèse d'images
Pascal Guitton sur )i( interstices.
Savez-vous comment on construit de telles images ? L'objectif de ce document est de vous donner les principes de base de ce processus et, pourquoi pas, de vous inciter à aller plus loin dans votre découverte...

@ Malgré ses incohérences, Edvige-2 sauvegarde le noyau dur d'Edvige
Par Félix Paoletti, CREIS - 12 octobre 2008.
Dans l'urgence, le ministère de l'intérieur a rédigé un nouveau projet de décret portant création d'un traitement automatisé de données à caractère personnel.

- Wikipédia, média de la connaissance démocratique ?
Marc Foglia, 2008, FYP Éditions, collection « Présence/Société », 224 pages.
Un essai d'universitaires et de chercheurs sur le mode de fonctionnement, les implications sociologiques et politiques, les dérives et les limites de cette encyclopédie.

@ La diffusion des TIC dans les institutions éducatives en Tunisie
Hadhami Abassi-Mouelhi, 13 septembre 2007 sur Adjectif.
C'est à partir de la rentrée 2006 que la discipline informatique commence à s'enseigner obligatoirement dans les collèges en 7e de base.

@ Bilan d'une expérimentation sur les TICE dans l'académie d'Aix-Marseille
Sur l'Infobourg par Lucile Donnat, APP, 30 sept., 1er et 2 oct. 2008

- Web 2.0 et au-delà. Nouveaux internautes : du surfeur à l'acteur
David Fayon, préface de Pierre Kosciusko-Morizet, postface de Guy Pujolle, 2008, édition Economica, 204 pages.
Ce livre s'adresse à l'ensemble des internautes et à tous ceux qui souhaitent comprendre ce Web qui révolutionne en profondeur notre société.

@ Le logiciel documentaire, illustre inconnu ? BCDI ou PMB ? PMB ou BCDI ? Quel débat ?
Le groupe documentaliste du SNES ainsi que Yves Cauet et Alain Prévot. L'US- MAG, supplément au n° 671 de l'US du 18 septembre 2008, p. 42-43.

- Nouvelles technologies, nouvelles pensées ?
Jean-Michel Cornu, 2008, édition FYP, 256 pages.
L'ouvrage donne une vision d'ensemble des différentes recherches en cours dans le monde entier en mettant en évidence celles qui auront un impact sur les usages quotidiens et fait ressortir les applications concrètes et les débats sur leurs conséquences.

- E-learning. Réussir un projet
Marie Prat, 2008, ENI éditions, 260 pages.
Si les politiques continuent à s'inspirer du privé pour façonner les services publics de demain, ce guide dévoile ce que serait l'éducation dans un futur proche.

@ Sénégal : L'intégration des Tice dans les programmes scolaires
... Nous allons utiliser le numérique dans la lutte contre la pauvreté...

@ Données personnelles et moteurs de recherche
Le groupe G29 des 27 « CNIL » européennes, a adopté à l'unanimité un avis précisant les règles applicables aux moteurs de recherche.

@ Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA)
Pisa 2009 contiendra une nouvelle épreuve intitulée « lecture des informations électroniques ».

@ Une plaquette sur la protection des enfants sur internet
À l'occasion de la rentrée scolaire 2008, Xavier Darcos et Nadine Morano cosignent une plaquette qui détaille 8 conseils pour une meilleure protection des enfants sur internet.

@ Espaces Numériques de Travail
Un article de Wikipedia.
Cet article se concentre principalement sur les établissements scolaires du secondaire.

@ Théories et théorie de l'information
Jean-Paul Delahaye, sur )i( Interstices.
Information, c'est le thème proposé aux étudiants des classes préparatoires aux grandes écoles pour leurs TIPE de l'année 2008-2009. Une occasion d'élargir la réflexion sur ce sujet.

@ Programmer... un jeu d'enfant ?
Stéphane Ducasse, Joanna Jongwane, sur )i( interstices.
Dans ce huitième épisode du podcast audio, Stéphane Ducasse nous introduit dans son monde, celui de la programmation et de la conception de langages. Selon lui, programmer peut être un jeu d'enfant... Et il nous en donne la preuve en nous présentant Smalltalk, un langage de programmation né d'une recherche autour de la programmation pour les enfants.

@ Contrôle de l'accès Internet dans les lycées
Un système innovant permettant à chaque professeur de gérer les autorisations d'accès à Internet PC par PC dans chaque salle de cours.

- Réflexions sur l'enseignement des sciences au lycée
Texte d'étape, rédigé par le Comité sur l'Enseignement des sciences de l'Académie des sciences.
Nous recommandons la lecture intégrale de ces 24 pages. Nous proposons néanmoins quelques extraits concernant plus spécifiquement la place que pourrait prendre un enseignement de l'informatique au Lycée. Remarquons que, pour la première fois à notre connaissance, l'Académie des Sciences parle de « discipline informatique » pour le Lycée et préconise clairement son enseignement.
Nul doute que cette analyse devrait être confirmée par la commission spécialisée mise en place au sein de l'Académie sous la direction de Gérard Berry.

@ Le débat sur Windows Vista et MS Office 2007 à l'école aura-t-il lieu ?
Le Rapport Becta traduit en français. Par aKa le lundi 23 juin 2008.
Le Becta (British Educational Communications and Technology Agency) est une agence du Department for Children, Schools and Families du Royaume-Uni qui n'a pas d'équivalent en France. Il fait office d'organe principal du gouvernement britannique pour la stratégie et le développement des TICE auprès duquel il joue un rôle de conseil et de prescripteur.

@ OpenOffice.org disponible pour les enseignants du monde entier
Extrait d'un article du 10 juin 2008, signé Jean Peyratout et Pascal Gascoin, publié en réaction à l'annonce par Microsoft de la diffusion gratuite à partir du 18 juin 2008 de MS Office 2007 à tous les enseignants français.

- Le Monde de l'Éducation (juillet-août 2008)
« Leçons pour penser et apprendre le monde », Michel Serre. « le lycée qui fait du futur son présent », Christian Bonrepeaux. « L'informatique composante de la culture scientifique », Jean-Pierre Archambault.

@ Peut-on concevoir la cellule comme un ordinateur qui ferait des ordinateurs ?
Une conférence du cycle de l'Université de tous les savoirs, par Antoine Danchin.

@ Discipline « Microsoft »
Merci au Service public d'avoir créé une discipline « Microsoft » !

@ Éditorial du nouveau magazine DOCTICE
Anne-Marie Bardi, Inspectrice générale de Mathématiques (extrait).
En ce début de XXI^e siècle, l'École doit fournir à chacun les repères culturels indispensables.

@ Apprendre à bien interroger les moteurs de recherche
Michel Narcy, Médialog n° 65 de mars 2008 (extrait).
La pratique spontanée d'un moteur de recherche comme Google, telle qu'elle est pratiquée par les élèves, n'est pas une garantie d'efficacité.

@ La culture libre, l'informatique libre, les logiciels libres, c'est déjà une liberté que d'y penser...
Lu sur le site de Guy Pastre.
Ces pages rassemblent et organisent des ressources pour rendre un peu plus accessible les informations nécessaires pour mieux s'approprier le monde du libre.

@ Les compétences informationnelles dans les programmes scolaires
Suite à la consultation sur les nouveaux programmes.

@ INEPTI 6 juillet 2008
La pensée de la semaine : « Étant philosophe, j'ai un problème pour chaque solution » Robert Zend

@ Les freins à l'intégration des TICE en classe
TICE Méditerranée 2007. Philippe Leclère, Brigitte Simonnot, Javier Barcenilla, Jérôme Dinet, avec la participation de Cyrille Raymond.

@ Interview de Jean-Paul Bellier
J.-P. Bellier est chef du Bureau formation TIC et qualité à la Sous-Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation du Ministère de l'Éducation nationale et du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

@ La communauté francophone se mobilise pour renforcer les systèmes éducatifs par le numérique
Un symposium international a réuni à Tunis les 26 et 27 juin 2008 plus de 400 participants sur le thème « Les TIC au service de l'éducation ». La Déclaration de Tunis et les éléments d'action issus des travaux seront portés au Sommet des chefs d'État et de gouvernement de la Francophonie.

@ Les TIC : une obligation pour enseigner aujourd'hui
Un atelier aux assises du numérique. Vidéo de l'interview de Jean-Yves Capul, responsable de la sous-direction aux TICE du MEN.

@ Les Technologies de l'Informatique et de la Communication pour l'Enseignement
Dossier thématique de La lettre d'information du portail des IUFM, n° 23 Juin 2008.

@ Rapport sur le livre numérique
Remise du rapport de Bruno Patino à Christine Albanel le 30 juin 2008.
L'élève, le prof. et leur cartable dans l'école de demain.

- Net Art, technologie ou creation ?
Terminal n° 101, printemps 2008, Technologie de l'information, Culture et Société.
Ce numéro propose à travers l'intervention de théoriciens et praticiens du net art, diverses approches, parfois contradictoires, qui reflètent bien la complexité de théoriser cette expression artistique, non pas comme mouvement d'avant-garde mais plutôt comme mouvement parallèle au système artistique traditionnel.

@ Facteurs influençant le déploiement des TIC : sondage
Par Pierre Delisle.
Pourquoi des enseignants ont-ils abordé cette possibilité numérique de préférence à d'autres ? Pourquoi continuent-ils dans cette direction face aux difficultés rencontrées ?

@ Xavier Darcos modifie le périmètre des données collectées dans le logiciel « base élèves »
Communiqué de presse - Xavier Darcos (13/06/2008, extrait).

@ Agence Régionale des Technologies et de la Société de l'Information
Lettre n° 165 d'ARTESI Ile-de-France (16/06/08).

@ Pour le haut débit mobile et le très haut débit accessibles dans tous les territoires
De nombreuses collectivités se sont déjà impliquées pour étendre l'accès et l'usage à internet, à la téléphonie mobile, au haut débit.

@ Le cerveau, un ordinateur ?
Aurélien Liarte, Yves Geffroy, sur )i( interstices.
Les métaphores sont tentantes. Mais, ne l'oublions pas, « Le prix de la métaphore est une éternelle vigilance ».

@ Dans l'intérêt des élèves, les compétences professionnelles doivent rester au coeur de la formation des enseignants
La lettre d'information du portail des IUFM.
La Conférence des directeurs d'IUFM rappelle son attachement à la qualité de la formation des enseignants, gage de la qualité de l'enseignement qu'ils dispenseront aux élèves qui leur seront confiés. Elle exprime des réserves importantes sur les premières dispositions relatives au projet de réforme de la formation et du recrutement des enseignants au niveau master, et elle s'inquiète tout particulièrement de la précipitation qui accompagne leur mise en oeuvre.

@ Les cartables électroniques
Rapport du groupe de travail de la Fing, sous la direction de Daniel Kaplan. Les Cahiers de l'Internet, Fondation internet nouvelle génération.

@ B2i : le collège au pied du mur ! et demain... le lycée
Jean-François Clair, Alain Prevot.
Brevet Informatique et Internet et autres certifications en TICE. Le B2i ; des B2i au C2i ; B2i principaux documents ministériels ; pour aller plus loin...

@ Pour le développement du numérique à l'école
Rapport de la mission e-Educ, mai 2008.
Ce rapport comporte des propositions précises qui sont autant de points d'appui pour le développement des TIC à l'École. Nous regretterons que la nécessité d'un enseignement structuré de l'informatique et des TIC, au lycée notamment, ait été positionnée « hors du périmètre d'e-Educ ».

- Des outils pour le français et les langues anciennes
Les dossiers de l'ingénierie éducative n° 61, mars 2008.

- La société numérique : regards et réflexions
Jean-Pierre Corniou, 2008, éditions Hermes-Lavoisier.
Ses réflexions sur l'informatique et l'enseignement, ou l'informatique et l'éducation, ou encore l'informatique à l'école ont une pertinence précieuse pour les enseignants.

- Doctice : « À l'ère de l'école numérique »
Sous la direction de Pascal Cotentin, Crdp de Versailles, mai 2008.
Le CRDP de Versailles et la société Intel viennent de publier le magazine Doctice exclusivement consacré aux TICE.

@ Le B2i : une prescription ambiguë
Claude Bertrand, dans Le multimédia dans la classe à l'école primaire, INRP, 2005.
Par l'impasse totale faite sur la question des savoirs en jeu dans l'usage des TIC et sur la nécessaire genèse instrumentale à opérer sur ces outils, le B2i laisse ouverte la question des modes d'acquisition de ces compétences.

@ B2i. Une mascarade
US-MAG, supplément à l'US-SNES n° 667 du 21 mai 2008.
À un mois du brevet des collèges, le constat sur le B2i est affligeant : mécontentement des personnels, inquiétude des élèves...

@ Le mouvement copyleft s'organise à Barcelone
La EXGAE vient d'apparaître dans la capitale catalane.

@ Maurice Nivat : ne vision à long terme de la recherche en informatique
Isabelle Bellin, sur )i( interstice.
Un des pères de l'informatique théorique, porte un regard bien moins optimiste sur la situation actuelle et l'enseignement de l'informatique.

@ Orientation active : près de 453 000 élèves de terminale pré-inscrits
La première étape de la démarche d'orientation active rendue obligatoire par la loi sur l'autonomie des universités.

@ Réflexion sur le socle des fondamentaux de la licence scientifique
La synthèse des travaux de ce colloque organisé par la CIRUISEF.

@ Interstices de mai 2008
Entre autres, Louis Bolliet retrace les débuts de la recherche en informatique à Grenoble tels qu'il les a vécus.

@ Évolution et tendances des logiciels en mathématiques
Jean-Yves Boislard.
Les logiciels en mathématiques sont-ils utiles, importants ou carrément indispensables ?

@ Des enseignants du monde entier s'opposent aux jeux vidéo prônant ou excusant l'intimidation
Le lancement du jeu vidéo Bully a suscité une levée de boucliers parmi des spécialistes de l'enseignement du monde entier

@ Du jeu vidéo au serious game
Julian Alvarez. Thèse en science de la communication et de l'information.
Elle traite de la conception de serious games et de leur utilisation dans des contextes d'apprentissage ciblés.

@ La Cnil propose un mode d'emploi de la base élèves
Catherine Ficat sur localtis.info.
La Cnil explique (notamment) que cette base n'est pas un « fichier national des élèves » mais une « architecture informatique ».

@ Lettre d'information Tematice
Les lettres n° 34 de mai 2008 et n° 35 de juin 2008.
En particulier sur Edutice une nouvelle collection « Actes du colloque L'intégration de l'informatique dans l'enseignement et la formation des enseignants » et Mise à jour de la collection « La revue de l'EPI » : EpiNet : Revue électronique de l'EPI, Années 2002 à 2007.

@ Wikipédia, projet encyclopédique, entre succès et débats passionnés
US Mag supplément à l'US-SNES n° 663 de février 2008.

@ Wikipédia et l'encyclopédie gratuite en ligne Larousse
Wikimédia France salue le lancement de Larousse.fr qui reprend certains des éléments qui ont fait de Wikipédia le premier site culturel et éducatif de la toile.

@ Lettre d'information EUN aux enseignants n° 127
Le Printemps de l'Europe est de retour avec de nouvelles occasions de participer et de faire entendre votre voix au niveau européen.

@ Mandriva renouvelle son partenariat avec l'Éducation nationale
Christophe Lagane.
Partenariat qui, pour l'essentiel, consiste à offrir des remises importantes aux enseignants et personnels de l'Éducation nationale. Deux nouvelles offres sont intégrées dans le contrat partenarial : Edutice, une solution de gestion de salle informatique et de postes en libre, et Linbox Rescue Server qui permet d'administrer très facilement un parc de machines.

@ L'enseignement et Internet : l'une des principales préoccupations des internautes français
Par Lucile Donnat.
Le Forum des droits sur l'internet a publié il y a quelques semaines son rapport de synthèse de la consultation menée auprès des internautes français du 5 février au 4 mars 2008.

@ La Région Île-de-France lance le marché des ENT sous logiciel libre
Appel d'offres qui va permettre d'installer un Espace Numérique de Travail dans les 471 lycées franciliens.

@ Développement de l'économie numérique
Le plan présenté par Éric Besson au Conseil des ministres du 9 avril 2008.

@ Quelques pistes de travail pour une France numérique
La nomination d'Éric Besson comme Secrétaire d'État chargé de l'économie numérique traduit une réelle priorité gouvernementale. Pierre de La Coste propose quelques pistes de travail.

@ L'infographie, nouvelle source d'enseignement en arts plastiques
Comment et pourquoi il intègre l'outil infographique dans la pratique pédagogique.

@ Recherches et terrains. Langues, espaces numériques et diversité
Colloque international du 2 au 4 octobre 2008. Université de Limoges, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines.

@ Forum économique mondial : Rapport mondial sur les technologies de l'information, 2006-2007
Publié pour la septième année consécutive, le rapport porte sur 127 économies à travers le monde.

@ Tricher : simple comme un coup de clic
Quatre étudiants sur cinq ont recours au copier-coller et neuf enseignants sur dix ont déjà été confrontés à cette pratique.

@ Le Musée de l'informatique de La Défense devient permanent
Désormais, le public aura accès à trois expositions. La première présente l'histoire et l'avenir de l'informatique (de 1900 à 2020), avec plus de 200 machines. Les deux autres, temporaires, viennent la compléter.

@ Interstices du mois d'avril 2008
Nous avons particulièrement remarqué : « Pourquoi mon ordinateur calcule-t-il faux ? » et « Jeux de Nim ».

- Changer pour OpenOffice.org
Par un collectif d'auteurs, 2008, édité par Framalang et InLibroVeritas, 232 pages.
L'originalité de ce livre est de proposer une aide pour quitter Microsoft Office et adopter OpenOffice.org, en reprenant les différences entre ces deux suites bureautiques par modules.

@ L'Éducation à la culture informationnelle
Colloque international les 16-17-18 octobre 2008 à Lille.

@ Le projet PLUME
Promouvoir les Logiciels Utiles, Maîtrisés et Économiques dans la communauté de l'enseignement supérieur et de la recherche.

@ Optimisez vos contenus
Il s'agit du guide Google sur le référencement.

@ Cyberconseils à l'intention de la population enseignante
Le courrier électronique, la téléphonie cellulaire, la messagerie textuelle, la messagerie instantanée et les sites de réseautage personnel servent trop souvent de supports à des comportements malveillants, délibérés et répétitifs ayant pour but de faire du mal à autrui.

@ Information and Communication Technology in Education
Il s'agit d'un curriculum d'informatique de l'IFIP, rédigé en 1994 et révisé en 2001, proposant un programme pour l'enseignement de l'informatique au secondaire.

@ Programmes d'informatique
Pour la 3e année de l'Enseignement secondaire, septembre 2006, Ministère de l'Éducation (Tunisie).

@ L'État et les TIC une longue histoire
Gérard Dantec.
Un bref historique de 1948 à 2007.

@ Lancement de la revue, en ligne, « tic&société »
Revue scientifique francophone, internationale et interdisciplinaire, une référence dans l'analyse critique des rapports entre les TIC et les sociétés. Elle prend, dix ans après, le relais de la revue TIS « Technologies de l'Information et Société. »

@ Vive la liberté avec le « Libre en Fête » 2008 !
Associatifs, la lettre d'information de la Ligue de l'Enseignement et de son réseau associatif dans les Alpes du Sud publie un numéro spécial consacré au logiciel libre.

- Vote électronique. Les boîtes noires de la démocratie
Perline et Thierry Noisette, 2008, édition In Libro veritas, 107 pages.
Pour un intérêt somme toute très limité, faut-il payer le prix fort ?

@ Le DIP met le cap sur les logiciels libres
Vive les logiciels libres ! Au Département de l'Instruction Publique de Genève, ce mot d'ordre est d'actualité.

@ B2i et socle commun
Actes du séminaire national des 16 et 17 octobre 2007 à la Cité Internationale Universitaire de Paris.

@ Eee PC d'Asus
Un vrai PC portable neuf à 299 € avec Wi-Fi et Webcam.

@ Les licences Creative Commons expliquées aux élèves
Par aKa, le 11 mars 2008.
Une invitation lancée aux enseignants pour s'inspirer de ce document en vue d'une présentation en classe.

@ L'ISOC France, en effervescence
L'ISOC France est en crise. L'ISOC (Chapitre français de l'Internet Society) est une organisation internationale sans but lucratif qui participe à la gestion de l'Internet.

- L'Europe dans la société de l'information
Coordonné par Frédéric Péron, préface d'Olivier Itéanu, avant-propos de Philippe Achilleas, 2008, éditions Larcier.
Cet ouvrage, consacré à l'Europe dans la société de l'information, s'attache à expliquer les enjeux fondamentaux du monde numérique.

@ Remaniement : à quand une véritable politique publique du numérique ?
Communiqué de presse de l'APRIL, Paris, le 19 mars 2008.
L'April déplore la réduction des problématiques du numérique aux seuls aspects économiques.

@ Création d'un secrétariat d'État aux nouvelles technologies
Communiqué de presse de l'AFUL, 25/03/2008.
Questions à Éric Besson, nouveau secrétaire d'État à l'Économie numérique.

@ Le Projet Proxima
Bernard Benhamou.
Pour une appropriation de l'Internet à l'École et dans les Familles.

@ Troisième conférence africaine sur les logiciels libres
Jean Pires sur « le soleil multimédia ».
Une chance pour l'industrialisation numérique de l'Afrique.

@ Métier d'élève, métier d'enseignant à l'ère numérique
Christine Dioni, INRP- Équipe EducTICE.
Les évolutions parallèles que suivent le « métier » d'élève et le métier d'enseignant sous l'influence des TIC.

@ Des enseignants mieux formés à Internet (au Canada)
Martine Rioux, APP.
Les ministères de l'Éducation de l'Ontario et de l'Alberta offriront des ateliers de perfectionnement professionnel à leurs enseignants en lien avec l'utilisation d'Internet par les jeunes.

- Introduction à la maîtrise de l'information
Forest Woody Horton Jr, expert international en gestion de l'information. UNESCO 2008, 103 pages.
Cette publication s'adresse à divers publics : responsables ministériels, notamment dans le domaine de l'éducation et des TIC, gestionnaires de ressources humaines, organismes professionnels, professionnels des médias de l'information et de la communication, responsables d'organisations intergouvernementales...

@ Les 40 ans de l'INRIA
Extrait de l'intervention de M. Cosnard en clôture du forum.
Informer un large public n'est pas tâche facile : toute science est complexe et requiert une formation longue, seule garante d'une bonne maîtrise des concepts. Ceci est encore plus vrai pour la science informatique.

@ STIC. De quoi parlons-nous ? Comment en parler ?
Pierre Berger, membre du Bureau de l'ASTI.
Entre le jargon « métier » et le jargon « technique », il faut non seulement trouver des correspondances, mais innover.

@ L'outil informatique est-il utilisable dans l'enseignement préscolaire ?
Cédric Denies, diplôme de Bachelier en instituteur préscolaire, Haute École de Bruxelles (communauté francaise).
Les enfants, quel que soit leur âge, sont bercés dans ce monde technologique en perpétuelle progression.

@ Lettre d'information de l'April
Du 1er mars 2008.

@ L'Éducation à la culture informationnelle
Colloque international les 16, 17 et 18 octobre 2008, à la Maison de la recherche, Université Lille 3, Villeneuve d'Ascq (59).

@ EducTice-Info n° 2, février 2008
EducTice est une équipe de recherche de l'INRP dont les travaux sont guidés par l'évolution des usages des TICE et veulent répondre aux défis posés par ces technologies aux acteurs de l'éducation.

@ Lettre d'information Tématice n° 33
Fondation Maison des Sciences de l'Homme, avril 2008.

@ Synthèse finale du forum « École et internet »
Forum ouvert dans le cadre des travaux de la mission E-éduc. Synthèse au 29-02-2008.
« Les logiciels libres » et « Un enseignement des TIC ».

- L'informatique à l'école : le retour du débat
Christian Bonrepaux, Le Monde de l'Éducation de mars 2008.
En 1992, le choix était fait de donner une culture en matière de TICE uniquement par l'utilisation de l'ordinateur dans les disciplines (une nécessité par ailleurs). Mais les premiers bilans ne sont pas brillants.

@ Du premier Forum des Enseignants Innovants et du rôle exact de son discret partenaire Microsoft
Par aKa, le lundi 18 février 2008, sur le site Framablog.
Les 28 et 29 mars prochain aura lieu à Rennes le premier Forum des Enseignants Innovants. A priori Microsoft n'en est qu'un partenaire parmi d'autres. Rien n'est moins sûr...

@ Informaticiens : une ressource renouvelable ?
Claire Leroy, L'Oeil Expert, février 2008.
L'informaticien compétent serait-il une espèce en voie de disparition ?

@ L'émergence des ressources éducatives en libre accès : un rapport de l'OCDE
Cette étude recense en 2007 plus de 3 000 programmes de formation en libre accès produits par 300 universités de toutes tailles à travers le monde.

- Environnements informatisés et ressources numériques pour l'apprentissage : conception et usages, regards croisés
Sous la direction de Monique Baron, Dominique Guin, Luc Trouche. 2007, Hermes-Lavoisier, 346 p.
Contributions de chercheurs de plusieurs champs disciplinaires (didactiques, informatique, sciences de l'éducation) – et de plusieurs pays francophones – relatives à la conception, au partage et à la réutilisation de ressources numériques pour l'apprentissage.

@ Ouverture d'une chaîne de télévision éducative sur le web
France 5 a lancé le 12 février 2008, « curiosphere.tv », une web TV éducative en libre accès.

@ Projetice ou le cas exemplaire d'un partenariat très privilégié entre Microsoft et une association d'enseignants
Par aKa le jeudi 14 février 2008 sur Framablog.
Comment peut-on encore aujourd'hui, en 2008, se déclarer « association d'enseignants cherchant à promouvoir les utilisations pédagogiques des technologies de l'information et de la communication » et ignorer superbement le logiciel libre ?

@ Le Bulletin Clic
Ce bulletin est une mine de ressources pédagogiques collégiales visant à favoriser l'intégration des TIC à la pédagogie.

@ Étude : les jeunes et les moteurs de recherche
L'étude (35 pages en anglais) se penche sur la façon dont les jeunes utilisent Internet et notamment les moteurs de recherche.

@ Un spectre hante le monde de l'édition
Jean-Pierre Archambault sur Framasoft.
Avec le développement d'Internet, on assiste à l'émergence de communautés d'enseignants auteurs de ressources pédagogiques libres et mutualisées.

@ B2i au CDI
Mémoire professionnel de Johanna Jaulin.
L'attribution du B2i aux élèves de collège est le résultat d'une évaluation certificative instaurée par des circulaires en 2000 et 2006. En principe chaque enseignant est susceptible de valider en cours d'année des compétences en fonction des travaux réalisés avec ou par les élèves.

@ Le guide pratique d'usage des logiciels libres dans les administrations
Aborder simplement et précisément, au travers un jeu de questions/réponses, les interrogations que se posent les administrations dans le cadre du développement ou de l'utilisation de logiciels libres.

@ Les TIC dans les lycées en Bretagne
Le Conseil économique et social de la région Bretagne (CESR) a publié en octobre 2007 une étude générale sur les TIC dans les lycées bretons, dans laquelle une réflexion a été lancée sur les usages des TICE dans ces établissements.

@ Pour surfer en sécurité sur internet
Le 12 février, cinquante pays ont participé, avec la France, à la Journée pour un internet plus sûr, organisée à l'initiative du réseau de centres nationaux de sensibilisation à la sécurité sur internet (Insafe).

@ Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006
Final Report from Head Teacher and Classroom Teacher Surveys in 27 European Countries.
Cette enquête de la Commission européenne, réalisée auprès de plus de 10 000 directeurs d'école et plus de 20 000 enseignants, propose une évaluation comparative de l'accès et de l'utilisation des TIC dans les écoles européennes en 2006.

@ Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive
Michel Serres sur )I( interstices.
« Les nouvelles technologies nous ont condamnés à devenir intelligents ! » C'est du moins ce que postule Michel Serres...

@ Comprendre le code
Hubert Guillaud.
Critical Code Studies est un blog et un forum dédié à la compréhension des contextes et des impacts culturels du code, c'est-à-dire l'ensemble des règles ou contraintes qui assurent le fonctionnement d'un langage informatique.

@ KDE 4
Nouvel environnement de bureau pour Linux et Unix, KDE4 est un changement radical dans la suite KDE.

@ Le calcul scientifique de haute performance
Aujourd'hui, le calculateur le plus puissant du monde est l'IBM BlueGene/L installé au Lawrence Livermore National Laboratory qui dépend du département de l'Énergie des États-Unis.

@ Sur le chemin de l'école 2.0
Jean-Marc Manach, le 29/01/2008, sur Internet-Actu.
Et si on se servait des multiples usages engendrés par les TIC pour inventer, sinon la société, du moins l'école de demain ?

@ Les jeux informatiques brutaux détruisent le sentiment d'empathie
Conseils aux parents sur la manière dont ils peuvent reconnaître les jeux informatiques brutaux et protéger leurs enfants contre ceux-ci.

@ Rapport sur l'enseignement des sciences et sur l'environnement de travail des enseignants et enseignants-chercheurs
Jean-Pierre Demailly, Professeur à l'Université de Grenoble I, Membre Correspondant de l'Académie des Sciences à Monsieur le Ministre de l'Éducation nationale, Monsieur le Ministre de la Recherche et de la Technologie, Monsieur le Secrétaire d'État à l'Industrie. Saint-Martin d'Hères, le 30 juillet 2001. (extrait)

@ La France est un pays phare pour le logiciel libre
Avec un chiffre d'affaires de 730 millions d'euros, le marché français des logiciels libres et des services associés est le plus important du Vieux Continent.

@ Smalltalk un jeu d'enfants...
La thèse en Didactique de l'informatique que Colette Girardot a soutenue en 1997 à l'université PARIS 7.
Les concepts spécifiques aux langages à objets peuvent-ils servir de support à l'initiation à l'informatique chez les enfants de 8 à 11 ans ? Des prolongements plus récents sur les pavages, simulés avec Flash, peuvent être utilisés directement en ligne par les maîtres de CM ou en collège avec les élèves.

@ L'école des mines de Nantes adopte l'iPod comme support pédagogique
Travailler ses cours où l'on veut et quand on veut en mettant à profit les temps de transports, par exemple.

- Espaces Publics Numériques & École
Philippe Cazeneuve (coord.), Guide CREaTIF n° 4 dans la collection « Partage d'expériences ».
Lancée à l'occasion des Rencontres d'Autrans en début janvier 2008, sa version papier est aujourd'hui disponible pour être diffusée via les collectivités territoriales, institutions, structures ou réseaux associatifs. Sa version électronique est disponible sur le site de CRéATIF.

@ Darcos : « Il faut faire de l'école à l'école ! »
Interview de Xavier Darcos par Le Figaro, 24/01/2008 (extrait).

@ La diffusion des technologies de l'information dans la société française
Rapport de Régis Bigot et Patricia Croutte, d'après une enquête, conduite par le CREDOC, réalisée en juin 2007.

@ Les adolescents branchés
La lettre d'information n° 19, juin 2006.
Les nouveaux médias ont-ils révolutionné les pratiques pédagogiques ? Qu'en est-il de ce renouveau tant annoncé de la forme scolaire ? L'école ignore-t-elle les outils privilégiés de l'Internet social ?

@ Un enjeu reformulé, une responsabilité devenue commune
Rapport remis par Éric Gross au ministre de l'Éducation nationale et à la ministre de la Culture et de la Communication.
Vingt propositions et huit recommandations pour renouveler et renforcer le partenariat Éducation-Culture-collectivités locales en faveur de l'éducation artistique et culturelle.

@ L'Université numérique
Jean-Paul Pinte, membre du groupe ITIC de l'ASTI, a fait une synthèse et des commentaires sur ce rapport ministériel.

@ La deuxième génération Web
Martin Beaudin-Lecours, Clic n° 66 de janvier 2008.
Même s'il fait partie des discussions des plus technophiles, nombreux sont ceux et celles qui ne connaissent pas encore le Web 2.0.

@ La ville de Paris reçoit le leader mondial du logiciel propriétaire
Bill Gates et Bertrand Delanoë ont signé un accord de partenariat afin d'encourager le développement des Technologies de l'Information et de la Communication pour tous.

@ TICE et personnels du supérieur> université Vivaldi 2008
L'organisation des universités Vivaldi a pour but de proposer des sessions d'accompagnement et de formation du personnel universitaire aux TICE.

@ Dictionnaires et encyclopédies au CDI
J.-P. Hennuyer et V. Margaria, groupe Documentation ; Y. Cauet et A. Prevot, Adapt.
La fin du papier ? Et bientôt celle du DVD ? Mise à jour le 20 janvier 2008.

@ Des vidéos scientifiques
Les dernières vidéos scientifiques dénichées par New-Toon et classé par thèmes.

@ Groupe d'experts « programmes de Technologie au collège »
Compte-rendu des réunions de novembre et décembre 2007.
Voilà pratiquement un an que ce groupe d'experts travaille sur les programmes de Technologie au collège.

@ Les outils de la recherche participative
sa revue canadienne d'éducation de langue française Éducation et francophonie vient de paraître.

@ Socle commun : peut mieux faire ?
XXIVe colloque national Éducation & Devenir. Les 28, 29 et 30 mars 2008 à Amiens. Groupes de liaison, de réflexion et de propositions. En partenariat avec le CRDP d'Amiens.

- L'ENT et l'École étendue
Dossier de l'ingénierie éducative n° 60, décembre 2007.
Élèves et enseignants s'impliquent au-delà de la classe.

@ Séminaire international Tematice 2007 - 2008
Les prochaines séances du second semestre, les dates et les thématiques.

@ )I( Interstices de janvier 2008
Les nouveautés...

@ La première thèse zététique est en ligne
Richard Monvoisin a soutenu une thèse de didactique des sciences intitulée : « Pour une didactique de l'esprit critique : Zététique utilisation des interstices pseudoscientifiques dans les médias ».

@ L'UNESCO lance les Standards de compétences TIC des enseignants
Des directives ont été présentées aux ministres de l'Éducation de plus de 100 pays et à la presse

@ La Déclaration d'Autrans 2008
Deux jours de travail des groupes de travail du « Grenelle de l'environnement » permettent de tracer quelques pistes.

@ Colloque international ePrep
Placée sous le thème « Les TICE, pour quelle efficacité pédagogique ? », la 4e édition du colloque international ePrep se tiendra les 16 et 17 mai 2008 à Supélec, Campus de Gif-sur-Yvette.

@ Le comportement des jeunes face aux technologies à la loupe
Par Guy Hervier, d'après une étude que vient de publier de Capgemini sur la génération des 15-24 ans.

- Organiser sa veille avec les logiciels libres
Xavier Delengaigne, 2007, Territorial, collection : Dossiers d'experts, 116 pages.

@ L'université française très en retard dans le numérique
Valérie Pécresse vient de recevoir le rapport sur l'université numérique d'Henri Isaac.

@ Le cerveau est-il un bon modèle de réseau de neurones ?
Bruno Cessac, Thierry Viéville, Christine Leininger sur )I( interstices.
Pour y voir plus clair, en essayant de poser les « bonnes » questions.

@ Les TIC : des ponts entre les cultures ? Théories, obstacles, bonnes pratiques
La série de conférences biennales CATaC « 10 ans en 2008 ! » offre une tribune internationale pour faire l'état de la recherche sur la façon dont les attitudes culturelles dans leur diversité influencent l'introduction et l'utilisation des technologies de l'information et de la communication.

- Pédagogie en ligne - méthodes et outils
Sous la direction de Michel Arnaud, 2007, éd. Educaweb, 318 pages avec un cédérom, réalisé avec le soutient du CNDP.

- Le Guide de l'Internet à l'école
Jean-Luc Ballarin et Patrick Benazet, 1999, éd. Nathan, Collection : Les pratiques de l'éducation, 160 pages.

@ Google Earthet et Géoportail
Les 2 pages Culture Multimédia de l'US-Mag, supplément à l'US-SNES du 12 novembre 2007.

@ L'April analyse les modèles économiques de l'open source
L'April a publié en décembre 2007 un livre blanc des modèles économiques du Logiciel Libre.

@ Réussir en licence : le plan d'action du ministère
La ministre de l'enseignement supérieur a dévoilé, le 13 décembre 2007, son plan pluriannuel pour la réussite en licence.

 

LU plus récents

Année 2007

LU plus anciens

@ L'Académie des Sciences et l'informatique de 2004 en 2007
Comme un doute en 2007 dans l'esprit des académiciens. L'EPI y voit un encouragement à poursuivre son action en faveur d'un enseignement de l'informatique au lycée.

- Tutoyer le Savoir. Une économie solidaire de la société de l'information et de la connaissance
Cécil Guitart, préface de Michel Serres, 2007, éd. La Pensée sauvage, 208 pages.
L'auteur nous parle d'un savoir partagé, accessible à tout un chacun, d'une économie solidaire du savoir, parce que, par nature, le savoir peut se partager sans se diviser.

@ Petite contribution à une définition opératoire du concept d'information
En tant qu'enseignant nous avons besoin de définir l'objet de notre pratique même si ce n'est pas pour l'enseigner en tant que tel.

@ MAIF : l'opération « Nouveau Littré » reconduite en 2007
Devant le succès rencontré par l'édition 2006 l'opération « Nouveau Littré sur votre disque dur » est reconduite.

@ Les pôles de compétitivité en France
Extrait concernant « TIC, images et réseaux ».

@ Pour une université ouverte et interactive
Le blog du Pr. Bernard Rentier, Recteur de l'Université de Liège.

@ Asus lance son ultraportable avec un OS Linux
Eee PC 701, dédié à la bureautique sera proposé à l'Éducation nationale.

@ Une enquête sur le plagiat en milieu universitaire
« De la documentation... au plagiat », l'enquête commandée par le pôle universitaire de Lyon à Six Degrés a été menée auprès 1 100 étudiants et 120 professeurs.

@ La Bibliothèque Nationale de France se numérise
Deux articles parus récemment dans la presse.

@ Pour la création d'un nouvel enseignement obligatoire d'éducation technologique au lycée
Ignace Rak, publié par la revue Technologies & Formations n° 113 de mars-avril 2004.

- Au fil du BUP
Ce numéro du BUP est le catalogue de l'exposition qui célèbre le centenaire du bulletin de l'Union des professeurs de physique et de chimie. En particulier : - De l'informatique aux TICE, Le Bup témoigne du travail des pionniers ; - l'UdPPC, Le BUP et la Toile.

@ L'ordinateur portable pour enfant, à 100 dollars
Agathe Azzis, (c) L'Internaute.
Un ordinateur à la fois économique, écologique et relié à Internet, à destination des jeunes enfants scolarisés dans des pays en voie de développement.

@ Cédéroms et DVD d'enseignement ou éducatifs, outils périmés ?
US-Mag n° 656 (supplément à l'US de septembre 2007), « Culture Multimédia » pages 40 et 41.
Les tests d'Adapt, pour quoi faire ?

@ Lettre d'information de l'APRIL du 1er novembre 2007

@ Comment réussir sa première année à l'université dans le domaine des sciences
Institut de France. Académie des sciences. Rapport remis à Madame la Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche le 10 octobre 2007.

@ Le socle commun des connaissances et des compétences
Décret du 11 juillet 2006. Mise à jour octobre 2007.
Le socle commun de connaissances et de compétences fixe les repères culturels et civiques qui constituent le contenu de l'enseignement obligatoire.

@ La lutte contre le spam s'organise
Charlotte Pons, 1er novembre 2007.
L'association française Signal Spam et la Cnil viennent d'annoncer la signature d'un nouveau partenariat.

@ L'école n'a pas saisi le potentiel éducatif des technologies
Par Martine Rioux, APP, 9 octobre 2007.
Pour la majorité des jeunes, Internet ne fait pas partie du monde de l'école.

@ Une clé USB libre pour 173 000 jeunes Franciliens
La Région Île-de-France a distribué aux lycéens, apprentis et professeurs une clé USB, conjuguant « bureau » et « cartable électronique ».

@ Étude sur les usages des dispositifs TIC dans l'enseignement scolaire
Cette étude ne constitue qu'un recueil d'opinions pouvant servir de base de travail à d'autres études plus importantes.

- Web 3.0, l'Internet du futur
Dossier dans La Recherche n° 413 (novembre 2007).

@ La protection des enfants des dangers d'internet
Un guide gratuit P@rents ! la parentalité à l'ère du numérique vient de paraître en ligne à l'usage des parents.

@ Halte au plagiat : quelle politique à l'IEP ?
Gwenaelle Conraux, Marion Prosperi, 25 octobre 2007.
Rentrée 2007 : l'Université de Lyon se lance dans la traque aux documents plagiés sur la toile par ses étudiants.

@ Cinq profils d'utilisateurs des TIC à l'École
Robert Bibeau.
ORDINA-13 est un projet expérimental d'implantation d'ordinateurs portables en collège (élèves de 11-14 ans).

@ IBM Rivalise avec Office
Matt Vella, BusinessWeek, 25/10/2007.
Le lancement par IBM d'une suite logicielle bureautique, gratuite et complète.

@ Poids du cartable
Xavier Darcos souhaite expérimenter l'utilisation du manuel numérique.

@ Interstices du 11 octobre 2007

- Présentation du cahier d'activités B2i Collège
Un nouveau cahier d'activités élèves pour aider les équipes enseignantes à valider toutes les compétences du B2i Collège de manière interdisciplinaire.

@ Ruptures et continuités dans la familiarisation pratique en technologie de l'école pré-élémentaire au collège
Thèse présentée par Christophe Lasson.
L'étude examine le parcours des écoliers et des collégiens tracé dans le monde de la technique du point de vue des rencontres qui les familiarisent sur un plan pratique avec les objets « techniques ».

- L'accompagnement à la scolarité
Jean-Michel Le Bail, CRDP de l'académie d'Amiens avec le CRAP-Cahiers pédagogiques.
L'aide aux élèves « qui ont le plus besoin d'aide » est d'actualité.

@ Un glossaire des termes de l'informatique sur 01net
Pour chaque lettre, des dizaines de définitions à consulter. De AAC à Zip, en passant par Hacker, Mpeg4 ou encore USB.

- Les enfants de la Net-génération
Catherine Vincent, Le Monde, 7 et 8 octobre 2007, page 18, extrait.
Le vrai enjeu, en termes de maîtrise de la connaissance, ne concernera pas la capacité de concentration, mais la hiérarchie de l'information.

@ Le gouvernement allemand déconseille l'exposition aux rayonnements des réseaux sans-fil
C'est la réponse donnée fin juillet par le gouvernement allemand à l'une des 14 questions écrites posées par le groupe écologiste du Bundestag.

@ Mathenpoche
Entretien sur le site de Framasoft avec Rafael Lobato et Yann Pozzar, co-responsables du projet.
Un logiciel libre qui couvre maintenant entièrement le programme de mathématiques du collège.

@ Lettre d'information de l'APRIL du 1er octobre 2007
Rappelons que l'EPI a collaboré à l'élaboration du questionnaire d'APRIL aux candidat(e)s à l'élection présidentielle (question 14).

@ Classement des universités (ingénierie, technologie, informatique)
Reste à savoir ce qu'il faut penser de ces classements...

@ Usages des TICE dans le primaire - une analyse de PrimTICE
Analyser le contenu des scénarios proposés dans PrimTICE, les attentes des enseignants et les dispositifs départementaux d'accompagnement.

- Médialog 63, septembre 2007
Quelques articles en téléchargement sur le site.

- Outils de communication et propriété intellectuelle
Daniel Moatti, éditeur Tribord, collection Flibuste, 160 pages.
De l'écrivain à l'auteur. Des droits d'auteur bien établis. La déstabilisation du droit par l'impact technologique et la construction européenne. Les devoirs de l'auteur d'une oeuvre intellectuelle.

@ Tématice : Lettre d'information n° 28 - octobre 2007
Tematice Fondation - Maison des Sciences de l'Homme. 54, bd Raspail, 75006 Paris.

@ Vocabulaire de l'internet (suite)
Commission générale de terminologie et de néologie, BO n° 33 du 20-09-2007.

@ L'ordinateur et internet dans les écoles suisses
Les résultats d'une étude conduite en 2007.

@ Ingénierie dirigée par les modèles pour la construction de dispositifs pédagogiques sur des plateformes de formation
Pierre-André Caron, Laboratoire d'Informatique Fondamentale de Lille.
Sa problématique en EIAH concerne la place de l'informatique quant à l'aide qu'elle peut apporter à des enseignants pour accommoder leur enseignement sur des plates-formes de formation.

@ La 100 000^e carte PCIE en France a été attribuée
Un communiqué PCIE.
Le PCIE permet d'évaluer et de valider les compétences des utilisateurs dans les domaines essentiels des TIC. Alors qu'il s'agissait au départ d'une certification européenne, il a aujourd'hui largement dépassé les frontières de l'Europe puisqu'il est reconnu dans 146 pays.

@ Les volontaires invités à retourner à l'école en passant par le net
Moussa Dramé, août 2007.
Un guide pédagogique utilisant toutes les subtilités des technologies de l'information et de la communication (Tic), destiné à renforcer les procédures de formation, de capacitation et d'auto-évaluation des enseignants.

@ dotSUB.com ou le meilleur du pire web 2.0
Par aKa le lundi 30 juillet 2007.
En plus d'une réflexion intéressante sur le Libre, l'auteur nous signale trois vidéos (sous-titrées en français) de nature à perfectionner l'anglais de nos élèves tout en leur clarifiant RSS, Wifi et Web 2.0.

@ Blog et Droit de l'information
Le dernier numéro de Droit de l'information (ADBS) n° 49, consacré aux blogs, vient de paraître.

- Interfaces numériques
Imad Saleh, Djeff Regottaz, édition Lavoisier, collection Information, hypermédias et communication, 214 pages.
Le résultat des journées d'études organisées par le laboratoire Paragraphe à l'université Paris 8.

@ La révolution Wikipédia - Les encyclopédies vont-elles mourir ?
P. Gourdain, F. O'Kelly, B. Roman-Amat, et al. Master École de Journalisme, Sciences Po, Été 2007.
Quoi qu'il en soit, l'encyclopédie collaborative en ligne existe. On ne la fera pas disparaître, autant apprendre à faire avec.

@ Intégration des TIC dans la form@tion des enseignants : le défi du juste équilibre
T. Karsenti, M. Brodeur, C. Deaudelin, et al.
Préparé pour le colloque du Programme pancanadien de recherche en éducation 2002 « La technologie de l'information et l'apprentissage »

- 50 activités pour intégrer les TICE à l'école maternelle
Pierre Valade, Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées, 2007, 182 pages + cédérom.
Le présent ouvrage a pour ambition d'aider l'enseignant(e), novice dans le domaine des TICE.

@ Deux exposés de Michel Kern dans la dernière livraison d'Interstices
« Modélisation et simulation » et « Comment un ordinateur calcule-t-il ? »

@ PME, technologie et développement
Rapport du groupe de travail de l'Académie des Technologies.
Voir notamment : Un enjeu majeur pour les PME, la compétence de leur personnel.

@ Ville de Paris : la mutation informatique se concrétise
Paris a très tôt affiché son attachement aux logiciels libres.

@ Les nouveautés de la rentrée scolaire (au Maroc) : 2 000 animateurs de salles multimédias
Khadija Masmoudi.
La rentrée scolaire 2007-2008 abonde en nouveautés.

@ Utilisation des progiciels, identification d'obstacles et stratégies de formation
Thèse présentée par M. Bernard André.
Force est de constater que la majorité des étudiants rencontrent les mêmes difficultés d'utilisation du système informatique universitaire d'une année sur l'autre.

@ Levée de boucliers contre le fichier « base élèves 1er degré »
Jérôme Thorel sur LE MONDE.FR.
La création de ce fichier a souffert d'une transparence à géométrie variable.

@ Moteurs de recherche : Quaero distancé par Theseus
Par Olivier Chicheportiche.
L'offensive européenne contre Google semble définitivement avortée.

- Ressources en ligne : « L'accès aux ressources éditoriales en ligne depuis les ENT »
Numéro 58 de juin des Dossiers de l'ingénierie éducative.

- Administration électronique : où en sommes-nous ?
Terminal n° 99-100, juin 2007, Éditions L'Harmattan.
L'e-administration sera-t-elle la réponse au manque de transparence de l'administration française, à son manque de productivité et d'adaptation à la mondialisation ?

@ Ubuntu Linux au CDI
Par Raphaël Neuville.
« Fort de l'accord cadre du 28 octobre 1998 et riche de mon expérience personnelle, j'ai décidé de participer à ma mesure à la promotion du libre au sein de l'Éducation nationale. »

@ Les grands chantiers nationaux pour développer les TIC dans l'enseignement
Par Lucile Donnat, APP (Paris).
Le nouveau S3IT a l'ambition d'intégrer encore plus les TICE. Sept axes stratégiques ont été retenus.

@ Rencontre avec : Georges-Louis Baron
Bulletin du CRIFPE (juin 2006), Centre de recherche inter universitaire sur la formation et la profession enseignante.
Quels sont les défis que les enseignants doivent relever quand ils souhaitent faire usage des TICE en salle de classe ?
Dans certaines classes les TICE sont très présentes, dans d'autres non. Qu'est-ce qui explique ces différences, dans des contextes ou milieux souvent similaires ?

@ B2i : le collège au pied du mur ! et demain... le lycée
Jean-François Clair et Alain Prevot, US MAGAZINE, Supplément à l'US n° 654, Culture Multimédia, p. 48-49.
Le Snes dénonce le concept d'évaluation de savoirs ne relevant pas d'un enseignement et d'une formation.

@ Usage des TIC à l'école : la France à la traîne
Alors que la France se situe globalement dans la fourchette haute des moyennes européennes en termes d'équipement, l'usage des TIC à l'école est "très modeste" et place la France à l'avant-dernière place de l'Union Européenne.

@ Que contiennent les fichiers d'élèves des écoles maternelles et élémentaires et qui peut y accéder ?
La Cnil propose un rappel des principaux points du dispositif de fichiers des élèves du premier degré.

@ Les fiches médialog
Des fiches pratiques destinées à échanger les petits trucs qui facilitent la vie dans l'utilisation courante de l'ordinateur.

- Le Pouce et la Souris. Enquête sur la culture numérique des ados
Pascal Lardellier, professeur à l'Université de Bourgogne et chercheur au LIMSIC, Éditions Fayard, 2006, 234 pages.
Ce livre s'adresse aux parents et aux enseignants. Il leur propose une plongée dans la culture numérique pour mieux comprendre ce que les adolescents ont appris sans eux.

- Médialog n° 62 – juin 2007

@ Le programme numérique de Nicolas Sarkozy : « Les TIC au centre d'une réforme »
Interview d'É. Walter, conseiller TIC du candidat UMP à l'élection présidentielle, par Ph. Guerrier (Vnunet), 03-05-2007 – extrait.

@ Le Moniteur 92
Le numéro n° 65, dédié aux logiciels libres, est en ligne.

@ Et les nouveaux savoirs ?
Témoignage de Pierre-François, enseignant documentaliste, paru dans le dossier d'US-MAG « Démocratisation, le niveau une question insoluble ».

- L'Intelligence artificielle
Jean-Gabriel Ganascia, Collection Idées Reçues, Éditions du Cavalier Bleu, 2007, 128 pages.
Pour une première approche du sujet.

@ Peut-on enseigner les « outils » logiciels ?
Un dispositif pour une auto-formation au traitement de texte, balisée et assistée, partiellement à distance : analyse d'une expérience.
Charles Duchâteau, CeFis, dans Premières journées francophones de didactique des progiciels (10 et 11 juillet 2003).
On peut apprendre à utiliser des logiciels, mais peut-on les enseigner et, si oui, comment ?

@ Évaluation des compétences en TIC
Étienne Vandeput, dans Premières journées francophones de didactique des progiciels (10 et 11 juillet 2003).
L'auteur analyse quelques épreuves (PCIE, B2i...) censées vérifier les compétences TIC des apprenants. Les évaluations qu'elles proposent sont-elles pertinentes et efficaces ?

@ Exalead en profondeur
Jean-Pierre Lardy, Université Claude Bernard – Urfist de Lyon.
Une présentation claire en quatre pages d'Exalead, moteur de recherche généraliste sur le web mondial, conçu en France.

@ La maîtrise de l'information en revue(s)
La maîtrise de l'information vient de faire l'objet, en quelques mois, de quatre numéros spéciaux de différentes revues, qu'il faut signaler (et saluer) ici.

@ Message de B. Branders sur Edu-ressources
Le débat entre l'intégration et la structuration m'a déjà valu bien des réactions et je ne suis pas le seul sur cette liste. Pourtant, il ne s'agit pas de « l'un » ou de « l'autre » mais bien de « l'autre » au profit d'un meilleur « un ».

@ Des affiches pour la classe ou la maison
Vos photos numériques en grand format avec une imprimante ordinaire.

@ Extensions pour Firefox
Dans la guerre ouverte qui oppose les principaux navigateurs web du marché, Firefox dispose d'un atout de poids avec le système des extensions.

@ Le B2i : un outil transparent pour un contenu transparent ?
Jacques Béziat, dans Premières journées francophones de didactique des progiciels (10 et 11 juillet 2003).
« ... nous pensons que la transparence de l'outil est, en soi, un projet que l'école se donne, plus qu'une réalité... »

@ Débat autour du projet passeport-TIC en Communauté française de Belgique
Sur la liste Edu-ressources, messages de B. Branders, Chargé de mission au Service cyberécole, et de R. Bibeau.

@ Au Québec : Solution à la fermeture des écoles rurales ?
Le projet de l'École éloignée en réseau donne de l'espoir aux régions.

- MS-DOS. Pour faire tout ce que vous ne pouvez pas faire sur Windows XP
Loïc Fieux, Éditions Micro Application, 2006, 380 pages.
Bien que le système d'exploitation MS-DOS ait disparu du paysage depuis longtemps, la plupart de ses commandes sont encore exploitables sous Windows XP en mode ligne de commande.

- La maîtrise de l'information
Les Dossiers de l'ingénierie éducative n° 57, avril 2007, 88 pages.

@ Culture et école, encore
Sur le blog de Xavier Darcos (14 février 2007).
Pour ce qui concerne l'informatique et les TIC, le moins que l'on puisse dire est que « le primat de la nécessaire transmission des connaissances » n'est pas, jusqu'à présent, la voie suivie par le ministère de l'Éducation nationale ! Mais gageons que les choses vont changer maintenant que Xavier Darcos est ministre.

@ Laurence Parisot veut instituer une « passerelle plus solide » entre les mondes de l'entreprise et de l'éducation
La présidente du MEDEF, affirme vouloir s'engager « personnellement » sur la question de la formation des enseignants.

@ La Revue française de pédagogie accessible en ligne
La collection « est disponible au format pdf dans les archives de la revue ».

@ Deux représentants du logiciel libre sont nommés au CSPLA
La création libre est enfin reconnue officiellement par la nomination au Conseil Supérieur de la Propriété Littéraire et Artistique, de deux représentants du logiciel libre, Bernard Lang comme titulaire et François Élie comme suppléant.

@ La technologie au Collège
US-Mag supplément à l'US n° 651 d'avril 2007.
La formation de base en informatique ne devrait plus apparaître dans les futurs programmes.

@ Cahier des charges de la formation des maîtres en IUFM
Encart au BO n° 1 du 04-01-2007.

@ Des logiciels libres pour l'éducation
L'AFUL a choisi de promouvoir les logiciels libres et les standards ouverts en raison de leur intérêt économique et technique... En ce qui concerne plus particulièrement l'Éducation nationale, de nombreux avantages sont à relever.

@ Le B2i sera exigible pour avoir le brevet
Message de Luc Chatelet (18-05-2007).
Le ministère instaure le livret de compétences et inclut le B2i dans le brevet. Deux textes importants paraissent au Journal Officiel des 15 et 16 mai... Le ministère croit-il qu'il suffise de le mettre au brevet pour qu'il se généralise ?

@ Rencontre avec Élisabeth Morin
Élisabeth Morin (IGAENR) a répondu aux questions du WebPédagogique sur les usages des TICE.

@ Socle commun des connaissances et TUIC
Trois bulletins officiels consacrés à la mise en oeuvre du socle commun des connaissances viennent de paraître. Le centre de documentation de la SDTICE a relevé quelques extraits concernant les TUIC (technologies usuelles de l'information et de la communication) et le B2i (brevet informatique et Internet).

- L'âme de la méduse. Idées sur la complexité du monde
Jorge Wagensberg, édition du Seuil, Paris, 1997. (Extraits concernant la simulation).
Un plaidoyer pour la simulation datant de 1985. Un discours peu fréquent à cette époque sous la plume d'un physicien.

@ Les TIC dans le département des Landes
Les Landes financent un assistant d'éducation par collège pendant un an.

@ La France à l'ère numérique
Tribune de Nicolas Sarkozy sur Le Journal du Net (extraits).
Le numérique est l'un des plus grands défis pour la nation aujourd'hui...

@ Les TICE... une révolution dans l'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre
Les deux pages « Culture multimédia » de l'US-Mag n° 649, du 26 mars 2007.

@ Jean Véronis conjugue linguistique et informatique
Olivier Zilbertin, Le Monde 02-04-2007 (extrait).
Ramenés à leur forme infinitive, quels sont les verbes les plus utilisés par les principaux candidats à la présidentielle ?

@ À propos des DRM
Le décret relatif à la nouvelle Autorité de régulation des mesures techniques (ARMT) est entré en vigueur.

@ Lettre de l'Adullact aux candidats à l'élection présidentielle
Cette lettre signée François Élie, Président de l'Association des Développeurs et des Utilisateurs de Logiciels Libres pour l'Administration et les Collectivités Territoriales, fait six propositions concrètes portant essentiellement sur les logiciels libres.

@ Interview de Maurice Ronai
Comment peut-on intervenir au niveau de l'éducation et de la formation ? Il faut renforcer le volet informatique de la formation de base des enseignants...

@ La vidéo de la conférence de Richard Stallman à l'ENST le 3 avril 2007
Je puis expliquer le logiciel libre en trois mots : liberté, égalité, fraternité. Trois principes que le gouvernement actuel de la France ne respecte plus...

@ Livres électroniques : une révolution de poche
Arrivée prochaine en France de ce que l'on appelle les livres électroniques. Il s'agit d'un tournant majeur que va prendre l'édition en 2008.

@ La lettre d'European Schoolnet
Rappel pour celles et ceux qui ne connaissent pas encore.

@ Paris choisit l'open source pour la gestion de ses marchés publics
L'Assemblée nationale n'est pas la seule à prendre le parti des logiciels libres !

@ Au sommaire d'Interstices d'avril 2007
1. Rubrique C'était hier : 40 ans d'interaction homme-machine : points de repère et perspectives – 2. Rubrique Connaître : À la découverte des automates cellulaires – 3. Rubrique Connaître : La riche zoologie des automates cellulaires – 4. Rubrique Connaître : P = NP, un problème à un million de dollars ? – 5. Rubrique Débattre : Les machines à voter électroniques en débat...

@ Rapport sur la contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif
Mission d'audit de modernisation, mars 2007, 54 pages.
Extraits commentés par l'EPI. - I) Constat, - II) Propositions.

- 50 activités pour intégrer les TICE à l'école maternelle
Dirigé par Pierre Valade, Scérén/CRDP Midi-Pyrénées, 185 pages + un cédérom d'accompagnement.
Cinquante fiches d'activités sont organisées en deux grandes parties : « TICE et domaines d'activités » et « TICE et projets transversaux ».

- Le défi numérique des territoires. Réinventer l'action publique
Ouvrage collectif dirigé par Christian Paul, éditions Autrement, avril 2007, 168 pages.
Aujourd'hui, fait de civilisation majeure, le nouvel Internet n'est pas neutre : il modifie la relation entre les élus et les citoyens, et entre l'État et les territoires.

@ Très haut débit : 820 000 abonnés à la fibre optique en Europe
[@RT Flash] Lettre 424 du 30 mars au 5 avril 2007.
L'Idate vient de dévoiler une étude sur le panorama européen de la fibre optique.

@ Cameroun : Programmes – pas très Net
Alain Tchakounte, Cameroon Tribune (Yaoundé), 29 mars 2007.
La frontière entre Centre de ressources multimédia et cours d'informatique n'est pas encore clairement définie dans les lycées et collèges.

- MONITEUR 92
N° 63, janvier 2007, CDDP Hauts de Seine.

@ L'intégration des TIC en classe au Québec
Communiqué de Robert Bibeau (29-03-2007).
Résultats et développements d'une expérimentation, menée entre 2001 et 2004, en terme d'intégration systémique des TIC et d'accès à Internet à haute vitesse en milieu éducatif.

@ Les jeunes et internet : 2006
Rapport final de l'enquête (Appropriation des nouvelles technologies) présenté au Ministère de la Culture et des Communications du Québec.
Sans aller jusqu'à affirmer que l'utilisation d'Internet à l'école a régressé, elle ne semble pas s'être développée comme d'aucuns l'avaient prévu.

@ 2010 l'Internet pour tous
Renaissance numérique, Éditions Jacob-Duvernet, Livre blanc, mars 2007.
Le groupe de réflexion Renaissance Numérique, composé de patrons du secteur de l'Internet et d'enseignants-chercheurs, ont décidé d'entrer dans la campagne présidentielle et de soumettre aux candidats 15 mesures pour réduire la fracture numérique.

@ Syntec informatique propose un contrat d'avenir aux candidats à la présidentielle 2007
Les entreprises du conseil, du logiciel, des services informatiques et du conseil en technologies s'engagent : Croissance et plein emploi en France. Priorité n° 3 : ouvrir les voies de l'avenir.

@ SIALLE : pour autant que leur valeur pédagogique aura été reconnue...
Par aKa, le samedi 17 mars 2007.
À propos de la réponse de Ségolène Royal à la lettre ouverte de l'EPI. Réponse de normand ? Un peu oui quand même, puisque l'affirmation est corrélée à la reconnaissance de leur valeur pédagogique.

@ Présidentielle et TIC : Les représentants des candidats s'expriment au Sénat
Deux tables rondes organisées par Club Sénat, sur le thème « des technologies de l'information dans la campagne présidentielle ».

@ Les métiers de l'informatique domestique entrent à l'argus officiel des diplômes
Anne-Marie Rouzeré, LeMondeInformatique.fr, 03-04-2007.
Des métiers périclitent, d'autres naissent. Par arrêté au Journal officiel du 30 mars, les brevets d'électronicien et d'installateur en télécom cèdent la place au brevet de technicien en systèmes électroniques industriels et domestiques.

@ Trois questions à... Jean Pierre Archambault
Interview par David Fayon, 31 mars 2007.
Que pensez-vous de l'enseignement des NTIC dans l'Éducation nationale ? Formation des enseignants ? Des élèves ? Et quels conseils donneriez-vous pour que les professeurs restent à la page ?

@ À propos de ventes liées : Lettre ouverte à Gérard Collomb
AFUL, ADULLACT et APRIL publient une lettre ouverte à l'adresse de Gérard Collomb, Sénateur Maire de Lyon, histoire de lui remettre quelques idées en place après la publication d'une interview accordée à l'association Veni, Vidi, Libri.

@ Le B2i, étrange objet du monde scolaire
Bruno Devauchelle, 24 mars 2007.
Force est de constater que 6 années après sa création, le modèle est encore loin d'être intégré dans le quotidien des établissements.

@ Formation croisée aux TIC entre San Francisco et Paris
Les Maires de Paris et de San Francisco, ont signé un accord de coopération dénommé « Digital Sister Cities ». Les deux villes ont souhaité ainsi marquer leur volonté de mener ensemble des projets de coopération, dans le domaine de l'économie numérique, aux côtés des entreprises du secteur...

@ Maroc : l'informatique au collège, nouvelle discipline d'enseignement
Le système éducatif marocain dispose actuellement de quatre troncs communs qui sont : le tronc commun scientifique, le tronc commun littéraire, le tronc commun technologique et le tronc commun originel.

@ Partenariats scolaires en Europe
Comment les TIC sont-elles mises en oeuvre en Finlande ?
Toutes les écoles doivent présenter un plan d'intégration des TIC dans le cadre scolaire et être en mesure de démontrer la mise en place de ce plan.

@ Que vaut l'enseignement en France ?
Christian Forestier, Claude Thélot, avec Jean-Claude Emin, édition Stock.
Le constat cruel d'une école injuste, Christian Forestier le tire des rapports commandés par le Haut Conseil de l'évaluation de l'école sur la période 2000 et 2005 et des avis qui en découlèrent.

@ Quelle informatique enseigner au lycée ?
Gilles Dowek, École polytechnique, mars 2005.
Enseigner l'informatique au lycée paraît être une nécessité, du fait de la place de cette discipline aussi bien dans notre économie et dans notre société que parmi les outils qui nous permettent de comprendre le monde.

@ Circulaire de rentrée : Préparation de la rentrée 2007
Priorité n° 2 : La mise en oeuvre du socle commun de connaissances et de compétences. La maîtrise des technologies de l'information et de la communication (TIC). Le brevet informatique et internet est généralisé au collège et étendu au lycée.

@ Pour un curriculum en information-documentation
L'US Enseignants documentalistes, Supplément au n° 647 de l'US.
Le concept de curriculum est récent dans la culture professionnelle des enseignants-documentalistes.

@ Intégration des logiciels libres dans les nouvelles pratiques professionnelles
Mémoire professionnel de Raphaël Neuville, professeur-documentaliste stagiaire.
À partir des initiatives locales, il est possible d'affirmer comment les logiciels et ressources libres peuvent venir enrichir les moyens d'actions, des professeurs comme des élèves.

@ Environnement numérique des collèges publics (ENC 92)
Plus qu'un simple programme d'équipement informatique des collèges, ENC 92 est un véritable plan d'action stratégique qui doit amener rapidement chaque collège des Hauts-de-Seine à entrer de plain-pied dans l'ère numérique.

- Net recherche : le guide pratique pour mieux trouver l'information utile
Véronique Mesguich et Armelle Thomas, ADBS édition, Sciences et techniques de l'information, deuxième édition augmentée et mise à jour, 2007, 159 pages.
Destiné tant aux professionnels de l'information qu'aux enseignants, chercheurs, étudiants, confrontés à la complexité sans cesse grandissante des données en ligne.

@ Le baromètre de la délégation aux usages de l'internet
Présentation des principaux enseignements de l'enquête Mediametrie (décembre 2006) – court extrait.

@ Le plagiat et autres types de triche scolaire à l'aide des technologies : une réalité, des solutions
Nicole Perreault, animatrice du Réseau des répondantes et répondants TIC, Fédération des cégeps.
En peu de temps, le Web est devenu la source de documentation principale..., dépister le plagiat peut devenir un réel casse-tête.

@ Recommandation du Parlement européen et du Conseil sur les compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie
Texte du 18 décembre 2006, publié au Journal officiel de l'Union européenne.
La compétence numérique implique l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information au travail, dans les loisirs et dans la communication. La condition préalable est la maîtrise des TIC.

@ SPECIF Congrès 2007 - Bordeaux
Atelier « Les nouvelles tendances de l'informatique », animé par Pierre Lescanne (Président de la SPECIF).
« Alors que tout scientifique (voire tout étudiant) possède une petite culture minimale en mathématique, physique, chimie, biologie, il ne possède pas de connaissance spécifique en informatique en sortant du lycée. »

@ L'EPLE et ses missions
Rapport de IGEN et de IGAENR à Monsieur le Ministre.
La loi du 22 juillet 1983 portant répartition de compétences entre les communes, les départements, les régions et l'État a créé une nouvelle catégorie d'établissement public, l'établissement public local d'enseignement (EPLE) qui comprend les collèges, les lycées et les établissements d'éducation spéciale...

@ TICE : une révolution est en marche
Interview de Jean-Marc Labat par Jean-François Desessard.
L'interaction directe entre enseignants et apprenants reste éminemment souhaitable.

@ Que l'Estrémadure libre fasse école !
Par aKa le mardi 27 février 2007 - logiciel libre.
Si c'est juste pour laisser chaque élève dans son coin mettre en forme le cours magistral du prof pour faire plus joli que dans son cahier, alors ce peut-être pas la peine de dépenser tant d'énergie.

@ Dominique Voynet : « La promotion du logiciel libre est une priorité de mon contrat écologique »
La candidate des Verts à l'élection présidentielle 2007 précise son programme sous l'angle des TIC.

@ Dell : les consommateurs demandent Linux
Bientôt des PC Linux pour le grand public chez Dell ?

@ Formation et Technologies Numériques, des outils au service des territoires
Lu sur Tématice.
La journée « Formation et technologies numériques, des outils au service des territoires » du 12 décembre 2006 au Centre de Congrès de Caen.

@ La recherche et les TICE
Supplément « un point d'actu » à la revue Les Dossiers de l'ingénierie éducative n° 56.
Quels acquis ? Quelles retombées institutionnelles et pédagogiques ? L'obsession du résultat mesurable est mauvaise conseillère.

@ Modalités d'exercice et définition des actions d'éducation et de formation autres que d'enseignement pouvant entrer dans le service de certains personnels enseignants du second degré
BOEN n° 8 du 22 février 2007.

@ Rapport de recherche sur les usages pédagogiques du cartable électronique de l'Isère
Françoise Poyet, Sylvain Genevois.
L'utilisation des ENT au collège pose de nombreuses difficultés aux enseignants pour des raisons de différente nature.

@ Les défis de la civilisation de la connaissance selon Marie-Georges Buffet
Le programme de la candidate concernant les TIC et le numérique est en ligne. Il est très riche.

- Le langage SMS, à partir de l'enquête « Faites don de vos SMS à la science »
Cédrick Fairon, Jean René Klein et Sébastien Paumier, Presses Universitaires de Louvain, 2007, 136 pages.
Qu'est-ce que le langage SMS ? Assiste-t-on à l'avènement d'un nouveau langage ? À qui s'adresse-t-il ? Est-il nuisible à l'apprentissage de la langue française ?

@ La vision monoculaire ou l'art de numériser les documents
Frédéric Courteille, Institut de Recherche en Informatique de Toulouse.
Comment photocopier un livre sans l'effet de courbure des pages au niveau de la reliure ?

@ Stoppons la progression du vote électronique en France
Communiqué de presse du CREIS sur les machines à voter.
Les fabricants pratiquent une publicité mensongère allant jusqu'à dire que ces machines ne sont pas des ordinateurs.

- Ségolène Royal : l'archéo-moderne
Chronique d'Éric Le Boucher dans Le Monde des 18-19 février 2007.
« On peut se demander à quoi servent les conseillers aux technologies de l'information de la candidate ! »

@ Vista ou le viol des utilisateurs
Lu sur La Gazette d'Admiroutes n° 156 du 15 février 2007.
Quand on lit la presse aux ordres, on a honte d'être français.

@ Un moteur de recherche, pour le meilleur et pour le pire
Jean-Paul Delahaye sur )I( interstice.
Chacun a le droit de savoir selon quelles lois on le juge.

@ Lettre de l'Adullact aux candidats à l'élection présidentielle de 2007
Association des Développeurs et des Utilisateurs de Logiciels Libres pour l'Administration et les Collectivités Territoriales à Madame la candidate, Monsieur le candidat. (extrait concernant une discipline informatique dans l'enseignement secondaire).

@ La gestion des savoirs se limiterait-elle à une clé USB ?
Suite à la première distribution de clés USB de 2 GB aux nouveaux enseignants par le Ministre de l'Éducation nationale, Jean-Paul Pinte évoque son point de vue et ses doutes sur son blog de culture informationnelle.

@ Intégration des logiciels libres dans les pratiques éducatives
Mémoire professionnel de Raphaël Neuville, professeur-documentaliste stagiaire en 2005-2006 à l'Iufm Midi-Pyrénées.
Il est nécessaire de s'interroger sur les enjeux d'une intégration des logiciels libres dans les pratiques éducatives.

- Les PPRE, nouveau visage de l'aide individualisée
Un dossier des Cahiers pédagogiques consacré aux Programmes Personnalisés de Réussite Éducative (PPRE).
Voir notamment un article de Michèle Drechsler : « Des PPRE dès l'école primaire, quelle place pour les environnements numériques de travail ? ».

@ Le Sudoc dans Google Scholar
Laure Endrizzi sur le Blog de la Veille Scientifique et Technologique de l'INRP.
La fonction « Library search » de Google scholar permettra prochainement de localiser des ouvrages dans les bibliothèques universitaires françaises.

- Culture de l'information et disciplines d'enseignement
CRDP de Midi-Pyrénées, novembre 2006.
Un recueil de textes officiels traitant de la culture de l'information, de ressources documentaires et de la nécessaire collaboration entre professeur-documentaliste et professeur disciplinaire.

@ Benoît Sillard, la fin d'une époque ?
Lucile Donnat, APP (Paris), 07-02-2007.
Retour sur un parcours atypique et sur les principaux projets auxquels il a participé.

@ Bercy au service de l'économie de l'immatériel
Thierry Breton a rappelé qu'à travers les travaux de la Commission « Lévy - Jouyet » il souhaite « redonner une nouvelle frontière à l'économie française ».

@ « L'Atlas de la création » n'a pas sa place dans notre école !
Un étrange ouvrage antidarwinien de 800 pages a été diffusé ces dernières semaines à des milliers d'exemplaires dans l'Éducation nationale.

@ François Bayrou au salon Solution Linux 2007
Ardent défenseur du logiciel libre, il a estimé que « l'open source » donnait la preuve que le développement de modèles associatifs conjointement aux modèles d'entreprises était possible.

@ Enseignement de l'informatique et ressources libres
Sur Candidats.fr.
« Approche de l'informatique à l'École » et « Logiciels et contenus libres dans l'Éducation ». Voir également les questions posées aux candidat(e)s.

@ Que pensent les étudiants de l'usage des TIC dans l'enseignement universitaire ?
Anne-Mireille Bernier avec la collaboration de Thierry Karsenti, décembre 2006.
Une étude d'envergure a été réalisée l'hiver dernier, à l'Université de Montréal. 10 214 étudiants ont participé à une consultation sur la perception de l'usage des TIC dans l'enseignement universitaire.

@ Les nouvelles technologies, que nous apportent-elles ?
Une conférence de Michel Serres.
À partir de l'étymologie du mot « adresse », Michel Serres nous expose comme une fresque, la généalogie à la fois du réseau et de la technologie.

- Les sciences cognitives
Jean-Gabriel Ganascia, 2006, éd. Poche-Le Pommier, 186 pages.
Les sciences cognitives tentent d'offrir une clé d'accès à la compréhension de l'ensemble des phénomènes psychiques et physiologiques et il faut reconnaître que cette approche recueille, depuis plus d'un quart de siècle, de nombreux suffrages. Cet ouvrage expose dans un langage clair accessible à tous, les conceptions, les buts et les tendances des sciences cognitives actuelles.

@ Bille Gates et la mairie de Lyon
Dépêche du jour dans 20 minutes, édition de Lyon, 23-01-2007.
Gérard Collomb rencontrera Bill Gates le 1er février à Paris, lors du Salon des entrepreneurs. Ils devraient y signer un accord de partenariat public-privé.

@ La relation pédagogique en ligne
Thèse soutenue par Emmanuel Duplaa, Informatique, Université du Maine, 2006.
Étude, conception, mise en place et expérimentations de nouveaux dispositifs de formation utilisant les technologies de l'information et de la communication dans différents contextes institutionnels.

@ Le temps des réformettes est révolu
Philippe Meirieu.
Lettre ouverte d'un pédagogue au futur président de la République.

@ Il y a urgence à préserver notre capital de vie privée
Alex Türk, président de la CNIL.
Les politiques liées aux nouvelles exigences de sécurité publique sont susceptibles de constituer un choc de civilisation.

@ Réseaux informatiques et pollution électromagnétique
Gael Le Maignan de Kerangat, ingénieur électronicien, 2006.
Des responsabilités à ne pas négliger. Ce sujet est peu développé dans le monde de l'informatique.

@ Modélisation-simulation : Comment estimer le changement climatique ?
Serge Planton, responsable du groupe de recherche climatique du CNRM.
Beaucoups de questions sont posées. Pour y répondre, la modélisation sur ordinateur est indispensable : c'est le seul outil à même de considérer les mécanismes mis en jeu dans toute leur complexité et l'unique moyen de prévoir l'évolution prochaine du climat.

@ Usages : la place de la simulation dans le monde scolaire et extra-scolaire
Jean-Pierre Sarmant, IGEN physique-chimie, mars 1997.
L'utilisation pédagogique de la simulation est actuellement dans l'enfance de l'art ; les logiciels et machines actuels mettent à la portée des enseignements des simulations de plus en plus évoluées.

@ Enjeux de Mots
Regards multiculturels sur les sociétés de l'information.
Ce livre pose sur les concepts de l'ère informationnelle des regards critiques issus de sensibilités et de cultures différentes et ouvre des visions alternatives.

@ Au-delà des NTIC, l'impact considérable de la révolution des technologies de l'intelligence
Une conférence donnée par Marc Giget.
Plus d'une vingtaine des technologies révolutionnaires interviennent directement sur le territoire de l'intelligence humaine.

@ REPARTIR à nouveau...
Marcelle Labelle.
« L'école de demain et les nouvelles technologies de l'information » Un document à découvrir, ou à redécouvrir...

@ 2007, l'école et les TIC
Par Gilles Jobin, janvier 2007, Québec.
À l'aube de l'an 2007, qu'en est-il de l'intégration des technologies de l'information et de la communication dans nos écoles québécoises ?

@ C2i2e : évaluer des compétences professionnelles
Séminaire MEN-SDTICE, 13 novembre 2006.
Comment évaluer et valider des compétences professionnelles liées à l'usage des TICE.

@ Cahier des charges de la formation des maîtres en Institut Universitaire de Formation des Maîtres
BOEN n° 1 du 4 janvier 2007. Extraits commentés concernant les TIC.
Cet arrêté s'applique à compter de la rentrée scolaire de 2007 à la formation initiale des professeurs des écoles et des professeurs du second degré stagiaires, quelle que soit l'année au titre de laquelle ils ont passé le concours.

@ Une envie d'encyclopédie ouverte de l'accès public
Voici une invitation à construire ensemble une encyclopédie ouverte de l'accès public.

- L'ordinateur. Une histoire de l'informatique
Mark Frauenfelder, édition Gründ, 2006, 256 pages.
Tout au long de cet ouvrage richement illustré et légendé, vous découvrirez l'histoire de l'informatique, depuis l'antiquité jusqu'au XXIe siècle.

@ Créer une société de l'information universelle et équitable
Programme « Information pour tous » de l'UNESCO.

@ Des outils pour communiquer sur le Web : un survol de la question
Alain Farmer, chercheur autonome, 2006.

@ Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Revue Alsic, volume 9, 2006.
Sommaire de cette revue d'accès libre.

@ Progression des apprentissages documentaires de la sixième à la terminale
Réalisé par le Groupe académique des professeurs documentalistes.
Un portefeuille de compétences établissant les étapes de la recherche et la progression des compétences/connaissances correspondantes que l'élève doit acquérir.

@ Les mots de la blogosphère
Invitation à faire un tour de la blogosphère, en passant par les mots qui la décrivent...

@ Dossier spécial « WEB 2.0 »
Didier Frochot et Fabrice Molinaro créateurs du site Defidoc.
Ils expliquent de manière pédagogique la signification du terme Web 2.0.

@ Le tableau blanc interactif, état des lieux
Déjà indexé environ 200 scénarios pédagogiques concernant les usages du TBI.

- Culture de l'information et disciplines d'enseignement. École, collège et lycée
Sous la direction de Jean-Louis Durpaire, CRDP de Midi-Pyrénées, 2006.
Dans le cadre du socle commun des compétences, il s'agit de permettre aux élèves d'acquérir une véritable maîtrise des TIC.

@ La question des liens hypertextes
Didier Frochot, Dossier Spécial DéfiDoc (droit de l'Internet), 2005.
On a longtemps cherché la nature juridique du lien hypertexte.

@ Publications scientifiques : la communauté des physiciens des particules passe au libre accès
D'après le CERN, c'est la première fois qu'un domaine scientifique entier passe d'un modèle de publication par abonnement à des journaux en libre accès.

 

LU plus récents

Année 2006

LU plus anciens

@ L'économie de l'immatériel. La croissance de demain
Maurice Lévy, Jean-Pierre Jouyet. Remis à Thierry Breton en décembre 2006.
Ce rapport de la Commission sur l'économie de l'immatériel apporte de l'eau à notre moulin ! L'économie de l'immatériel, qui augmente les besoins de main d'oeuvre qualifiée, notamment dans les TIC, doit conduire à remettre en cause les choix qui structurent notre politique éducative. Une « véritable pédagogie » des TIC est indispensable dès l'enseignement secondaire.

@ Brevet Informatique et Internet – école, collège, lycée
Lecture EPI du B.O. n° 42 du 16 nombre 2006.
Cette circulaire a pour objet de définir capacités exigibles et les modalités de mise en oeuvre du B2i sur les trois niveaux de maîtrise.

- Vous avez dit « innovant » ? Lycée Pilote de Jaunay Clan entre contraintes et libertés
Scérén - CRDP Poitou Charentes, 2005, 224 pages
Ce livre s'adresse à toutes celles et tous ceux qu'intéressent les pratiques pédagogiques innovantes et les collèges et lycées « différents ».

- VRS – La vie de la recherche scientifique n° 367
Octobre/novembre/décembre 2006, SNESUP, SNCS-FSU.
Deux dossiers, « La recherche : état des lieux » et « Femmes et sciences ».

@ Les pratiques pédagogiques exemplaires en sciences de l'information : 21 fiches annotées
École de bibliothéconomie et des sciences de l'information, Université de Montréal, août 2006.
Ce Projet d'intégration pédagogique vise essentiellement à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'encadrement des étudiants.

@ La diffusion des technologies de l'information dans la société française
Enquête « Conditions de vie et Aspirations des Français », novembre 2006, Crédoc
Ce rapport du Centre de Recherche pour l'Étude et l'Observation des Conditions de Vie a été réalisé à la demande du Conseil Général des Technologies de l'Information et de l'Autorité de Régulation des Communications Électroniques et des Postes.

- Communautés, échanges et nouveaux modes de (télé)communication
Terminal n° 97-98, été 2006, Éditions L'Harmattan, novembre 2006, 230 pages
Comme d'habitude, Terminal nous propose un dossier riche et plein d'intérêt qui observe le déploiement des TIC dans la société sous un angle original.

@ « L'Internet sans embrouilles » fait peau neuve !
Guide Éducation nationale - Délégation Internet - UNAF.
La nouvelle version de ce guide à l'intention des collégiens n'ignore plus cette fois le monde du libre.

@ Linux s'installe dans les PC des députés
Après la gendarmerie et le ministère de la Culture, c'est au tour de l'Assemblée nationale de migrer vers les logiciels libres.

@ Internet, le conglomérat des réseaux
Laurent Viennot, Chercheur INRIA, responsable de l'équipe GYROWEB, sur )I( interstices, Connaître.
Un article très clair visant essentiellement à donner une idée des principes de base du fonctionnement de l'internet.

@ Revue TICE et Développement n° 1
Recherches sur les TICE dans les pays francophones du Sud.
Cette revue électronique vise en priorité la publication en français des travaux des enseignants et des chercheurs des ENS et des établissements de l'enseignement supérieur en charge de la formation des enseignants.

@ Blogs et apprentissage : l'avis d'un expert
Interview de Mario Asselin, de chez Opossum, par Loic LeMeur, sur Zéro seconde.
Ce n'est pas le savoir en lui-même qui est à vendre mais la pédagogie qui l'entoure.

@ Les logiciels libres, une chance pour les pays en développement
Bernard Lang, Directeur de recherche INRIA dans l'équipe ATOLL, sur )I( interstice, Débattre.
La dématérialisation, sous forme de logiciels, des éléments critiques de la technologie est une occasion exceptionnelle pour les pays en développement.

- Au secours ! la génération Internet arrive...
Jacques Vauthier, Cyril Duchamp, éditions Eska, 2006, 125 pages.
Les adolescents d'aujourd'hui entretiennent un rapport au savoir bien différent de celui de leurs aînés. L'Internet est venu bouleverser les modalités d'acquisition des connaissances et plus généralement les rapports qu'entretiennent les jeunes avec le reste du monde.

- Comment l'informatique vient aux enfants
Yves Winkin, Rossella Magli, Éric Barchechath, Éditions des archives contemporaines, 2006, 174 pages.
De trois ans de recherche dans 7 pays européens sur les usages des ordinateurs dans les écoles.

@ Le Hold-up planétaire : la face cachée de Microsoft
Roberto Di Cosmo et Dominique Nora, Calmann-Lévy, 1998, 187 pages.
Le livre est disponible intégralement en ligne sous licence Creative Commons.

@ Les cinq cégeps de l'Est du Québec expérimentent un projet de formation dans le cadre de Cégeps en réseau
Brigitte Lavoie, Cégep de Matane.
Pour une pédagogie adaptée à l'enseignement et l'apprentissage en télécollaboration dans le cadre du programme « Techniques de l'informatique ».

@ La simulation par ordinateur change-t-elle les sciences ?
Jean-Paul Delahaye et François Rechenmann, sur )i( interstices.
Autrefois, les théories étaient dans les cerveaux et sur les feuillets des chercheurs. Aujourd'hui, on les trouve aussi dans les ordinateurs. Qu'est-ce que cela signifie ?

@ Une première dans la communication scientifique directe : la création en France d'une plate-forme partagée pluridisciplinaire
Ouverture d'archives institutionnelles, dans l'esprit du mouvement du Libre Accès tel que défini dans la Déclaration de Berlin.

@ Assemblée nationale : questions sans réponses
Trois questions au Ministre toujours sans réponse au 15 novembre.

@ Panneaux pour exposition sur le Libre
Cette exposition a été réalisée par la Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud en partenariat avec l'APITUX et Linux Alpes. Un bon exemple de coopération fructueuse.

@ Wikipédia : us et coutumes
Un article intéressant signé Édith Boulo.
Quelques réponses et quelques particularités du fonctionnement d'un projet sans précédent.

@ Les écoles françaises sous-développées en matière de NTIC ?
Une lecture de l'enquête de l'Union européenne, qui a sondé plus de 10 000 directeurs d'école et plus de 20 000 enseignants.

@ Eurydice : L'enseignement des sciences dans les établissements scolaires en Europe
État des lieux des politiques et de la recherche.

@ Internet : fraude et déontologie selon les acteurs universitaires
Michelle Bergadaà, professeur à l'Université de Genève, a créé ce site/hypertexte très complet d'information sur la question.

@ La science en accès libre sur HAL
Les grands instituts de recherche français ont décidé de créer une plate-forme commune pour le dépôt d'écrits et de publications scientifiques, gratuite pour le dépôt comme pour la consultation.

@ Médias : les nouveaux enjeux
Le dossier de La Vie pédagogique n° 140, septembre-octobre 2006.
Articles téléchargeables au format pdf.

- Le numérique à l'école
Le n° 446 des Cahiers pédagogiques. Dossier coordonné par Serge Pouts-Lajus. Octobre 2006.

@ Utilisation des ordinateurs et d'Internet dans l'enseignement
Une enquête de la Commission européenne, publiée fin septembre 2006, sur les 25 pays européens (plus l'Islande et la Norvège).

@ Blogs et Enseignement
Le blog comme site pédagogique...

@ XIe Sommet de la francophonie : la Déclaration de Bucarest
Sur le thème « Technologies de l'information dans l'éducation », quelques extraits de la déclaration finale concernant plus spécialement les TIC.

@ ENT, le problème des données nominatives
Le principe de l'ENT est que l'élève (ou l'enseignant) s'identifie pour se connecter au portail et accéder à l'ensemble des services et ressources qui lui sont dédiés. Mais le cadre réglementaire, en particulier en ce qui concerne la transmission des données nominatives des élèves, n'est pas défini.

- Vos diaporamas avec Impress, un logiciel libre et gratuit
US-MAG, Supplément à l'US n° 641 du 16 septembre 2006, pages « CULTURE Multimédia ».
Réalisez des présentations soignées avec Impress, logiciel performant, libre et gratuit et utilisez votre diaporama dans un cadre pédagogique.

@ Moteurs de recherche et maîtrise de l'information : faut-il former à Google et comment ?
Alexandre Serres, Maître de Conférences, URFIST de Rennes, Université Rennes 2, Équipe du CERSIC.
Une formation aux outils de recherche est-elle vraiment nécessaire ? Est-elle réellement utile ? À quelles conditions est-elle pertinente ?

@ Les réseaux numériques éducatifs
Puimatto Gérard, Thèse de Sciences de l'information et de la communication, Université Paris-Nord, juin 2006.
Les réseaux numériques éducatifs, régulateurs, acteurs et vecteurs de l'évolution des pratiques et de l'organisation des établissements et de l'institution scolaires.
L'analyse est souvent critique et la critique porte juste.

@ Creative Commons
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Creative Commons est une organisation dévouée à l'expansion des oeuvres afin qu'elles soient libres à la réutilisation et/ou à la distribution.

@ Université de Limoges et Écoles-Collèges-Lycées
Trois initiatives de l'Université de Limoges en direction des enseignements primaire et secondaire.

@ La médaille Fields aux archives ouvertes
Lu sur InternetActu.net, n° 127, du 22 septembre 2006.
Le mathématicien russe Grigori Perelman a déclenché un certain émoi dans la communauté internationale en refusant la médaille. Mais ce n'est pas en cela que l'histoire nous intéresse.

@ La communauté académique suisse s'engage pour le libre accès aux résultats scientifiques
Les principales institutions académiques suisses ont signé la « Déclaration de Berlin ».

@ Peut-on définir une « culture informatique » ?
Interview de Charles Duchâteau parue dans JRI (Journal de Réflexion sur l'Informatique) Institut d'Informatique, FUNDP, Namur.
Cette question, qui était de pure forme il y a quelques années, devient cruciale aujourd'hui à l'heure où les outils sécrétés par l'informatique envahissent, par le biais de multiples utilisations, nos activités professionnelles, notre vie privée et même nos loisirs.

- Coeur du vivant, la cellule
Un remarquable DVD de Véronique Kleiner et Christian Sardet, directeur de recherche au CNRS, CNRS Images.

@ Bioinformatique : À la recherche de régions codantes (sur l'ADN)
François Rechenmann, chercheur, sur )I( interstice.
Disposer d'un texte est une chose, l'interpréter en est une autre.

@ Recherche & Développement en STIC dans les grands pays industriels
Étude réalisée pour le Ministère délégué à l'enseignement supérieur et à la recherche par le Groupement Français de l'Industrie de l'Information (GFII) avec la collaboration de M.V. Études et Conseil.

@ Un bouquet de produits et services innovants pour les chercheurs en éducation
Entretien avec Laure Endrizzi, ingénieur documentaliste à l'INRP.
Elle présente, entre autre, un service pour les chercheurs : une bibliographie collaborative.

@ Littératie : les technologies de l'information apportent quantités d'opportunités à travers le monde
Le bureau de l'Unesco à Bangkok propose une publication, en anglais, téléchargeable, consacrée à l'intérêt des technologies de l'information pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

@ Colloque sur les jeux vidéo
Jean-François Lamour, ministre de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative.
En conclusion du colloque « Quelle politique pour les jeux vidéo », organisé à l'Assemblée nationale.

@ Technologies clés 2010
Ministère de l'économie des finances et de l'industrie, La Documentation française, Paris.
Fruit du travail de réflexion de plus de 100 experts du monde de l'entreprise et de la recherche, l'étude présente - à horizon de 5 ans - les technologies porteuses d'avenir. Sur 83 technologies présentées 17 concernent les TIC.

@ Sciences de l'information : là où le temps sous-tend tant et tant
Thierry Viéville, chercheur, et Christian Jutten, enseignant-chercheur, sur )I( interstice.
En informatique, le temps est une variable omniprésente, mais sous des formes parfois inattendues qui, mal comprises, conduisent à de fâcheux contretemps.

@ La nature du B2i lui permet-elle d'atteindre ses objectifs ?
Jean-François Cerisier, Université de Poitiers (ERT IRMA) ; Université de Paris-VIII (GRAME/CEMTI), Les Dossier de l'Ingénierie éducative n° 55, septembre 2006, Scérén-Cndp.
Est-il possible d'amorcer le processus du B2i et d'entrer dans le cercle vertueux d'un apprentissage par l'expérience sans passer dans un premier temps par un enseignement spécifique ? La réponse est dans la question, du fait même que celle-ci est posée !
Un article en forme de pavé dans la mare.

- B2i, C2i
Les Dossiers de l'Ingénierie éducative n° 55, septembre 2006, Scérén-Cndp.

@ Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche
Édition 2006. 1- Le système éducatif.

- Intelligence
Jeff Hawkins avec Sandra Blakeslee, éditon Campus Press, 2006, 302 pages.
Un livre sur le mystérieux cerveau (dont on n'est pas près de comprendre le fonctionnement) mais un livre de vulgarisation écrit par un informaticien passionné de neurophysiologie, ce n'est pas si courant.

@ Plan en faveur des technologies de l'information appliquées à l'Éducation
Discours de Gilles de Robien le 14-09-2006 à Poitiers.
Près des trois quarts des foyers avec enfants étant équipés d'ordinateur, il est temps pour l'Éducation nationale de passer aussi à la vitesse supérieure, déclare-t-il d'entrée de jeu. L'argument surprend mais passons... la surprise n'est pas là.

- Clés pour Internet
David Fayon, Édition ECONOMICA, Préface d'André Santini, 176 pages.
S'adresse à l'ensemble des Internautes, en particulier les étudiants, les cadres et le grand public. Il est aussi un guide que l'on peut recommander pour la préparation des B2I et C2I.

@ Certificat informatique et internet
Circulaire n° 2006-147 du 5-9-2006.
Achèvement de la généralisation du C2i® niveau 2, « enseignant ».

@ La révolte des pronétaires démarre...
Un billet savoureux de Jean-Michel Billaut.

@ Un PC à moins de 300 $... merci Linux !
Yves Grandmontagne.
Deux fabricants américains proposent pour 300 $ un ordinateur complet sans concessions à la technologie.

@ Allocution du Premier ministre à l'École Normale Supérieure
Le 25 août 2006 (extrait).

@ Le supercalculateur Tera 10 de Bull
Il reste N° 1 en Europe et N° 5 dans le monde.

@ Le « Robert des enfants »
Un logiciel spécialement adapté aux enfants à partir de 5 ans.

@ Le plagiat des étudiants, un fléau peu combattu en France
Ce qui faisait la joie des enseignants pourrait devenir leur cauchemar.

@ L'Université de technologie de Belfort-Montbéliard
L'UTBM a souhaité acquérir un système virtuel 3D immersif, le plus performant possible.

@ À propos de Google
Quelques articles sur ce moteur qui fait toujours plus.

@ Que faire lorsque l'on est victime de spamming ?
Par Murielle Cahen, avocate.

@ L'e-learning atteint l'âge de la maturité
Anne-Françoise Marès et Sandrine Chicaud, 01 Informatique, 11-08-2006.
Les entreprises maîtrisent de mieux en mieux la formation en ligne.

@ Internet en classe, beaucoup de chemin à parcourir
Daphnée Dion-Viens, Le Soleil, 19-08-2006.
Même en 2006, l'utilisation de l'ordinateur au quotidien est loin d'être répandue.

- Aventure commune et savoirs partagés
Groupe de travail « Secteur Éducation » et « Institut de Recherches » de la FSU sous la direction de Denis Paget, Nouveaux Regards – Syllepse, 2006, 186 pages.
Une réflexion, inspirée par l'expérience enseignante, le débat syndical et la recherche, sur ce que pourrait être une nouvelle culture scolaire commune à tous les jeunes et répondant mieux aux missions profondes de l'École.

- De la fracture numérique...
Terminal 95-96 Printemps 2006, éd. L'Harmattan, 266 pages.
Du mythe de l'internet salvateur, salvateur de la croissance avec la « nouvelle économie », puis de la démocratie avec la « démocratie numérique », nous voilà aux prises avec une vision parfois mythifiée de la fracture elle-même.

@ Tunisie : Conférence de presse du Ministre de l'Éducation et de la Formation
Les nouveautés de la rentrée 2006-2007 (extraits concernant l'informatique).

@ La rentrée au Collège de la Rostagne
Nice Première s'est rendu au Collège de la Rostagne à Juan-les-Pins pour aborder avec son proviseur Hervé Beauvais les possibilités d'optimisation de l'enseignement et les spécificités de cet établissement.

@ Les 12-18 ans et les nouveaux médias
Appropriation des nouveaux médias par les jeunes : une enquête européenne en éducation aux médias.

@ Deuxième congrès sur la souveraineté technologique de l'Europe
Schéma de l'intervention de Jean-Paul Baquiast (extrait) Rédacteur en chef de Automates-Intelligents, membre du bureau de Paneurope France.

@ Les enseignants des écoles publiques et la formation
Catherine Larivain (JCA-Développement), Dossier Enseignants et personnels de l'éducation n° 176 [août 2006]
Il s'agit de l'interrogation de 1 200 enseignants du premier degré sur la formation qu'ils ont reçue en IUFM, ou sur leurs attentes vis à vis de la formation initiale ou continue.

@ Les TIC à l'école : faut-il s'inquiéter ?
Alain Beaulieu, Direction informatique, septembre 2006.
Dix ans après la mise en oeuvre du Plan d'intervention sur l'utilisation des NTIC à l'école, on note un essoufflement de Québec dans le dossier de l'intégration des TIC à l'enseignement primaire et secondaire.

- Latex : Apprentissage, guide et référence
Bernard Desgraupes, Éd. Vuibert, 2003.
LATEX, système permettant la composition et la génération de documents. Son succès, surtout auprès de la communauté scientifique, est dû à plusieurs facteurs : la qualité typographique des documents, sa modularité, sa gratuité et sa disponibilité sur quasiment tous les systèmes informatiques.

@ Veille informationnelle et éducation
Jean-Paul Pinte, sur Commun@autice un blog sur les veilles en éducation.
Un mariage de raison à l'heure de la société de l'information et des savoirs partagés.

- Médialog n° 68, juin 2006
La revue des technologies éducatives de l'académie de Créteil, Scérén-CRDP de l'académie de Créteil, Scérén-CNDP, 48 pages.

@ FlickR, l'une des choses les plus importantes qui soit arrivé à la photographie
Une interview d'André Gunthert, maître de conférence à l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS), sur internetactu.net.

@ « Protège ton ordi »
La neutralité commerciale de l'école publique est-elle soluble dans le numérique ? (suite)

@ Une lettre des fondateurs de la Liste [escape_l]
Florent Latrive et Olivier Blondeau.

@ L'accompagnement à la scolarité : pour une politique coordonnée, équitable et adossée aux TIC
Rapport n° 2006-010 mai 2006 remis à Monsieur le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et à Monsieur le ministre délégué à l'Enseignement supérieur et à la Recherche nationale. Alain-Marie Bassy, Jean-Yves Dupuis, Robert Jammes (IGAENR), Jean-Michel Bérard, Christian Loarer, Guy Menant (IGEN).

@ Droit d'auteur et droits voisins dans la société de l'information
Bernard Carayon et Richard Cazenave, députés (UMP), demandent au Premier ministre une seconde lecture du projet de loi au Parlement. Communiqué, daté du 13 juin 2006, diffusé sur la liste [escape_1].

- Libres enfants du savoir numérique
Une anthologie du « libre » préparée par Olivier Blondeau et Florent Latrive, 2000, éditions de l'Éclat, 496 pages.
Des logiciels libres au MP3, du droit de citation au plagiat considéré comme un des beaux-arts, se dessinent les contours de la communauté paradoxale du « Libre »...

@ Lettre au Premier Ministre
Demande d'entretien entre le Premier ministre et Richard Stallman, président de la Fondation pour le Logiciel libre (Free Software Foundation).

@ B2i Parcours du jeune combattant
Sylvie Nony, Jean-François Clair, US-Mag, supplément au n° 637 de l'US du 20 mai 2006.
Sur le texte définissant le B2i pour les 3 niveaux École-Collège-Lycée soumis à l'avis du CSE le 18 mai après une consultation sur Internet.

@ De la loi DADVSI à l'exception pédagogique, version sénatoriale...
CultureMultimédia, US-Mag, supplément au n° 637 de l'US du 20 mai 2006.
Qu'est-ce que ça change pour nous, enseignants ?

@ L'école et les familles à l'heure de la communication électronique
Serge Pouts-Lajus (Éducation et Territoires), Les dossiers de l'ingénierie éducative sur le web, SCÉRÉN-CNDP, Tribune libre.

- Darknet - La guerre d'Hollywood contre la génération numérique
J. D. Lasica avec préface de Howard Rheingold, MM2 Éditions, 316 pages.
L'auteur nous prédit un déplacement du pouvoir vers les utilisateurs, les gens souhaitant s'impliquer de plus en plus dans les contenus, dans l'information. L'ouvrage n'est pas sans liaison avec les importants débats actuels sur les droits d'auteurs, le téléchargement, le P2P.

- Campus numériques, universités virtuelles, et cœtera
Numéro thématique de Distances & savoirs, sous la direction de Laurent Petit, Françoise Thibault, Turid Trebbi, 2006, 140 pages.
Le premier de deux numéros, consacrés à l'étude d'évolutions récentes au sein des universités.

@ Le projet européen NEW TIES
Lettre Automates Intelligents – Robotique, IA, vie artificielle, réalité virtuelle – n° 66, juin 2006 – Partie 2.
Il s'agit de créer un monde d'intelligence artificielle où un millier puis des millions d'agents logiciels collaboreront pour développer de nouveaux langages et de nouvelles cultures.

- Les indispensables mathématiques et physiques pour tous
Alexandre Moatti, Éditions Odile Jacob, 2006, 256 p.
L'auteur a été le conseiller TIC d'une Ministre de la Recherche, Claudie Haigneré.

@ Le logiciel libre et ouvert : révolution ou évolution ?
Gérard Giraudon, directeur du développement et des relations industrielles de l'INRIA, chercheur en traitement d'images et en architecture logicielle.

@ Demain est un autre jour
Autrans 2006-2016. Le livre sur l'internet dans dix ans.

@ Accès libre
Un article de Bernard Rentier, Recteur de l'Université de liège.
L'accès libre à l'information scientifique est l'un des enjeux les plus fondamentaux de la société de l'information telle que la façonnent les progrès de la science et des technologies, ainsi que de la communauté scientifique globale...

@ INEPTI
François Tepenier sur CAWA, La Lettre « Innovation, Nouveautés, Évènements, et Pratiques des TI », n° 06/21 du 22 mai 2006.

- Guide pratique des technologies 2006
Numéro imprimé hors série de L'École branchée (non compris avec l'abonnement régulier).

@ Spécial rencontres de l'orme 2006
Reportages vidéo sur ces deux journées riches en débats, ateliers, échanges informels, présentations de travaux réalisés par des enseignants avec leurs classes...

@ L'informatique malade de l'État
Du Plan Calcul ... à Bull nationalisée : un fiasco de 40 Milliards
Jean-Pierre Brûlé, Belles Lettres, collection : Témoignages et documents, 1993, 380 pages.
Alain Aussedat vient de digitaliser ce livre et l'a mis sur son site au côté du livre de Georges Vieillard sur l'affaire Bull. Le livre n'est plus disponible en librairie et il n'est pas prévu de réédition.

@ Petite revue des blogs de profs (2e édition)
Les revues de presse de Philippe Watrelot sur le site des Cahiers Pédagogiques.

@ Informatique à l'école : La portée pédagogique des Tic reste encore limitée
Idrissa Sane, sur OSIRIS (Observatoire sur les Systèmes d'Information, les Réseaux et les Inforoutes au Sénégal).
Peu d'enseignants et d'élèves utilisent l'ordinateur pour des fins pédagogiques.

@ DADVSI : Le point de vue de Ségolène Royal
Ce que je retiens du débat « Téléchargement : comment concilier la rémunération des créateurs et la liberté des internautes ? » (20 mai 2006)

@ Travaux personnels encadrés
Bulletin Officiel n° 18 du 4 mai 2006.
Liste des thèmes de TPE de la classe de première des séries générales en vigueur à la rentrée de l'année scolaire 2006-2007.

@ Colloque 2006 de l'AQUOPS
Un compte-rendu d'une participation au colloque 2006 de l'AQUOPS par Michel Gaut.
Technopédagogues, où êtes-vous ? par Paul Inchauspé.

@ Éducarnaval 4 : La formation des enseignants à l'égard des TIC
Une revue de presse thématique et commentée de l'activité sur la blogosphère.

@ La Lettre des classes BnF : des ressources pédagogiques en ligne
Propositions pédagogiques et nouveautés sur le site Internet de la Bibliothèque nationale de France.

@ Le film « DadvSI la culture m'était comptée »
Il y a quelques semaines, l'association Tutti Frutti a réalisé un documentaire sur la fameuse loi DADVSI, juste avant son vote à l'assemblée nationale.

@ US-Mag avril 2006
« Fenêtre sur la blogoshère » par Olivier Tibloux et Alain Prévot.
« Performance et sécurité avec Mozilla et Mozillamail, libres et gratuits », les pages Culture multimédia.

@ Les sénateurs socialistes tout miel sur le droit d'auteur
Florent Latrive, Liberation.fr, vendredi 05 mai 2006.
Contrairement à leurs homologues députés, ils acceptent les grands principes du texte et rejettent la licence globale.

@ Projet de loi relatif au droit d'auteur et aux droits voisins dans la société de l'information (urgence déclarée)
Dossier législatif, Assemblée nationale et Sénat. Le rapport d'information de la commission des affaires culturelles.

@ Grand reportage consacré aux Rencontres de l'Orme 2006
À l'occasion de ce nouveau dossier, les rédacteurs de Cyberecoles ont décidé de moderniser la présentation des vidéos.

@ Les dictionnaires en ligne : nouvelles diffusions, nouveaux objectifs
Jean-Luc Manguin, 2005.
À l'heure où la maîtrise de la langue (re)devient cruciale, la disponibilité et l'actualité des dictionnaires se révèlent capitale.

@ Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Le volume 9, de l'année 2006 de la revue ALSIC est en train de se constituer.

@ Les dangers de l'application judiciaire du triple test à la copie privée
Par Valérie-Laure Benabou, Professeur à l'Université de Versailles Saint Quentin, Directrice du laboratoire DANTE.
À propos de la vénéneuse décision de la Cour de Cassation dans l'affaire « Mulholland Drive ».

@ Le plagiat électronique dans les travaux scolaires et universitaires
Pour les jeunes, il n'y a pas que les activités liées au divertissement qui soient concernées.

@ Internet : vraie ou fausse mine d'or ?
Julie Coquart, Le journal du CNRS.
Des chercheurs se penchent sur les compétences nécessaires pour déceler le vrai du faux : la formation s'impose.

- AC-TICE n° 43, Tice et premier degré
Les TIC dans le premier degré restent marquées par une forte hétérogénéité, par la polyvalence des enseignants et par la gestion de l'école à l'échelon local.

@ Comment alléger le poids des cartables ?
Interview de Frédéric Planchaud, Directeur des collèges au Conseil Général de Seine-Maritime, qui coordonne, depuis deux ans, l'opération départementale visant à alléger le poids des cartables des élèves de sixième et de cinquième.

@ Société de l'information : la France doit se réveiller !
René Trégouët, Sénateur honoraire, Fondateur du Groupe de Prospective du Sénat.
Nous serons, à la fin de cette décennie, définitivement exclus de la compétition numérique planétaire.

@ Les dépenses en informatique dans le secteur de l'éducation vont baisser en Europe
Dans l'enseignement primaire et secondaire les dépenses correspondraient à des achats de matériels informatiques et de logiciels.

@ L'évolution de la technologie de l'éducation dans notre société
Intervention de John Daniel, Sous-Directeur général pour l'Éducation à l'UNESCO.
L'éducation pour le plus grand nombre, l'augmentation de la qualité et la réduction des coûts.

@ Nanotechnologies : Les dangers toxiques des nanoparticules
Par Alain Lombard, toxicologue.
Voilà le peu que l'on sait de leurs dangers pour la santé.

- À propos des droits d'auteur
Jean-Louis Malandain.
Le point de vue plutôt agacé d'un enseignant à qui il arrive de diffuser des productions didactiques.

@ Une réserve numérique pour les Logiciels Libres
Lundi 27 mars 2006, EUCD.INFO annonce la création d'une réserve numérique accueillant tous les Logiciels Libres menacés par le DADVSI.

@ Nous désobéissons parce que nous ne pouvons faire autrement
Motion contre les Accords Éducation nationale/Ayants-droit des enseignants-chercheurs et étudiants de l'UFR Arts et Culture, Université Lille 3. Une pétition pour l'Exception Pédagogique.

@ Droit d'auteur et Internet : quand la gratuité bouleverse la culture
Par Philippe Aigrain. Comment concilier la rémunération des créateurs et le bien commun ?

@ Quel avenir pour la distribution numérique des oeuvres culturelles ?
Par François Moreau, Marc Bourreau et Michel Gensollen.
Les économistes de l'ENST et du CNAM prolongent leur réflexion et analysent le projet (voté en décembre, puis repoussé en mars) de « licence globale ».

@ Motion sur l'exception pédagogique au droit d'auteur
La Conférence des Présidents d'Université et l'Association des directeurs et des personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation rappellent que la directive européenne de 2001 sur les droits d'auteur prévoit « l'exception pédagogique ».

@ La face cachée de la loi sur le droit d'auteur
Par Bernard Lang.
Le réseau encourage, comme c'était d'ailleurs l'intention de ses créateurs, la coopération et le partage. Ce qui devient difficile, c'est d'interdire l'accès aux ressources immatérielles.

@ L'édition de référence libre et collaborative : le cas de Wikipedia
Les Dossiers de la Veille, INRP.
Le nombre total d'articles sur l'ensemble des versions est passé de 1 400 000 à 3 400 000 en l'espace d'un an.

- La révolte du pronétariat
Joël de Rosnay et Carlo Revelli, édition Fayard, coll. Transversales, 2006.
La lutte entre les « infocapitalistes » et le monde internet est bien réel ! Le web peut faire émerger une véritable conscience collective que l'on commence à voir à l'oeuvre, par exemple, au niveau franco-français, dans le récent dossier Dadvsi.

@ Recommandations du Haut Conseil de l'Éducation pour le socle commun (avril 2006)
Extraits concernant les TIC.

@ Le Web 2.0 va-t-il transformer notre société ?
Passer d'une simple agrégation de sites Web et de services en ligne à un nouveau concept de plate-forme intelligente et intégrée d'applications et de services numériques.

@ Préparation de la rentrée 2006
Circulaire n° 2006-051 du 27 mars 2006. Extraits concernant les TICE

@ Images de la vie quotidienne en 2027
Joël de Rosnay, Directeur de la Prospective et de l'Évaluation, Cité des Sciences et de l'Industrie, Paris.

@ Jeunesse, Sports et Vie Associative <=> Microsoft
Jean Peyratout.
Le 22 février 2006 Jean-François Lamour, ministre de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative, a conclu avec le PDG de Microsoft France, un accord « visant à favoriser l'équipement informatique des associations ainsi que le développement du bénévolat en ligne ».

@ En toute logique : une origine de l'ordinateur
Frédéric Prost, Enseignant-chercheur.
Comment à travers les siècles s'est développé le principe à partir duquel a pu être imaginée une telle machine universelle ?

@ Pour un nouveau rapport Théry
Sur le site de Jean Michel Billaut.
La France attend toujours son « de Gaulle de la société de l'information »...

@ Listes de diffusion pour enseignants du premier degré : une expérience sociale formative, combinaison des logiques de l'action
Thèse de Jean-Marc Turban, Centre de Recherche sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique.
Les listes de diffusion connaissent un engouement spectaculaire chez les enseignants. Elles leur permettent de mutualiser des ressources, de coopérer, de rompre leur isolement.

@ Qu'est-ce que European Schoolnet ?
Un réseau de réseaux européens dont le but est de promouvoir l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication dans les écoles d'Europe.

@ Points étude : les universités bretonnes sortent de leur campus
Avec le projet Université numérique en région Bretagne, les établissements universitaires de Bretagne et l'Institut universitaire de formation des maîtres mettent à la disposition des étudiants un espace numérique de travail.

@ Le Web n'est pas encore un super-cerveau
Le Web constitue-t-il véritablement un super-cerveau, créateur d'une super-intelligence ?

@ La singularité technologique : un chemin vers le posthumain ?
Par Marina Maestrutti.
L'évolution de la technologie conduira vers un moment à partir duquel les capacités humaines seront dépassées par l'intelligence artificielle alliées aux nanotechnologies.

@ Le ton des messages et Le e.mail est-il dangereux ?!!
Par Hubert Guillaud et par Jean-Christophe Courte.
Difficile de décrypter parfois le ton d'un e-mail : quand un collègue vous écrit « Ne travaille pas trop dur » est-il sincère ou sarcastique ?
Dans certaines situations, l'usage d'un e.mail est à déconseiller fortement.

@ Les espaces numériques de travail, année 2004-2005
Rapport n° 2005-115 de l'IGEN et de l'IGAENR.

@ MP 3 : la fouille des cartables ?
Étienne Wasmer, Professeur de Sciences économiques.
La pénalisation de la pratique de millions d'internautes français et de millions d'autres en Europe est difficile. Sa mise en application requiert de plus des moyens d'investigation posant problème au plan des libertés individuelles.

- Les pages « Culture multimédia »
de US-MAG supplément de l'US n° 633 du 2 mars 2006, pages 48 et 49.
Un ordinateur pour faciliter le voisinage de la parole et de l'écriture. Le Catalan en ligne. Des nouvelles des outils alternatifs.

@ Le projet « Génie » au Maroc
Après le lancement d'appel d'offres relatif à l'équipement de 3 000 établissements scolaires, le comité « Génie » se prépare au lancement d'un programme dédié à la formation des enseignants et la mise en ligne du contenu éducatif pour la prochaine rentrée scolaire.

@ DADVSI : un texte liberticide rédigé par des lobbies et voté par des « godillots »
Communiqué EUCD.INFO, jeudi 16 mars 2006.
Le gouvernement, le rapporteur, et la majorité ont décidé de ne pas protéger le logiciel libre, l'innovation, la libre concurrence et la copie privée. Ils sont revenus ouvertement à la logique originale du DADVSI : le tout-répressif.

@ Sortie du premier manuel scolaire libre
Une interview de Noël Debarle (Sésamath) par l'équipe de Framasoft, 6 mars 2006.
Sésamath, association de professeurs de mathématiques, nous propose pour la rentrée prochaine un manuel scolaire libre pour la classe de Cinquième.

@ Les TIC, une opportunité historique pour déclencher un développement durable
Maroc, 28-02-2006.
Les TIC constituent pour les pays en développement une opportunité historique qui leur permet de déclencher et maintenir un processus de développement durable...

@ La France va bientôt manquer d'ingénieurs informatiques
Lu sur Atelier groupe BNP Paribas, 10/03/2006.
Le cabinet d'études Forrester vient de publier une étude plutôt inquiétante : les premiers signes d'une pénurie d'ingénieurs se font sentir en France.

- L'ordinateur outil de laboratoire en physique : quelles transpositions ?
Daniel Beaufils, édition INRP, 2005, 122 pages.
L'auteur, bien connu des lecteurs de la Revue de l'EPI, retrace ici les différents travaux de l'équipe « informatique » de l'INRP, auxquels il a largement contribué, en les replaçant dans un ensemble de questions : quelles pratiques de référence pour une transposition à l'enseignement scientifique en général ? Quels savoirs et savoir-faire spécifiques prendre en compte dans les apprentissages, et quelles activités ?

@ Éducation nationale : changer le logiciel
Par Maurice Ronai, lundi 6 février 2006.
Quel constat accablant pour le système éducatif !
Le texte se termine par une douzaine de propositions avec lesquelles nous sommes globalement d'accord tant elles sont les nôtres, pour la plupart, depuis des années.

@ RSS
Ils permettent une veille efficace et le suivi facile de l'actualité. Pour ceux qui souhaitent s'initier ou encore, pour aller encore plus loin.

@ Les nouvelles technologies, que nous apportent-elles ?
Conférence de Michel Serres, enregistrée à l'École Polytechnique le 1er décembre 2005
Il aborde les nouvelles technologies sous un angle original, en questionnant ce qu'elles apportent de nouveau.

@ Politique et territoires
SergePouts-Lajus.
Comment la coopération entre l'Éducation nationale et la collectivité territoriale s'établit-elle dans le domaine des TICE ? Sur quelles bases légales ? À quelles difficultés se heurte-t-elle ?

@ Les usages d'Internet dans l'enseignement supérieur : « De la documentation... au plagiat »
De cette étude, menée auprès de 1 200 étudiants et enseignants de l'enseignement supérieur, il ressort notamment que tous les étudiants utilisent Internet pour se documenter quand seulement 1 sur 2 se rend encore en bibliothèque.

@ Pour un débat sur les nanotechnologies
Dans la Lettre d'information de janvier 2006, « Transversales » propose une intéressante – et très critique – série d'articles sur le développement des nanotechnologies.

@ Publication scientifique : le rôle des États dans l'ère des TIC
Roberto Di Cosmo (22 juillet 2005)
Les TIC ont profondément changé l'écosystème de la publication scientifique, en révélant au grand jour un conflit d'intérêts grandissant entre les éditeurs d'un côté et tous les autres acteurs de l'autre.

@ Lévinux, un espace d'expérimentation pour les milieux scolaires et communautaires
Jacques Daignault, professeur en sciences de l'éducation.
Il raconte ici la petite histoire du projet Lévinux.

@ GNU Edu pour référencer et rechercher des ressources pour l'enseignement secondaire en ligne
Sur Tice-Actu, l'actualité du Préau n° 131, 9 mars 2006.
GNU Edu, système international de consultation de documents pédagogiques en ligne, référence actuellement des documents éducatifs de la maternelle au collège. À terme il le fera également pour le lycée et l'université.

@ Vers l'ordinateur quantique : un défi scientifique majeur pour les prochaines décennies
Sur Interstice
Deux des grands courants scientifiques du XXe siècle, la physique quantique et les sciences de l'information, se sont récemment rencontrés

- Créer un cours en ligne. De l'analyse de l'environnement à la réalisation technique
Anne Delaby, éditions d'Organisation, novembre 2005, 184 p.
Cet ouvrage, qui s'adresse avant tout aux formateurs et aux enseignants, réunit toutes les notions nécessaires pour construire un site d'autoformation pédagogique et interactif.

- 25 ans de Terminal, 25 ans d'information
Terminal 93-94 hiver 2005-2006, éditon L'Harmattan.
Pour les 25 ans de Terminal, différents responsables de la revue se sont penchés sur l'évolution de l'informatique, des réseaux et modes de télécommunication sur un quart de siècle.

@ La Fing annonce le lancement d'EduCarnaval, le Carnaval des blogues en éducation
EduCarnaval est une revue de presse mensuelle qui se présente comme un festival de liens commentés.

@ Blogosphère, mode d'emploi
Lancer son blog, c'est simple comme bonjour. Encore faut-il savoir comment faire et par où commencer.

@ État de la population mondiale 2005
Rapport du Fonds des Nations Unies pour la population (UNFPA).

@ Pour une pédagogie numérique humanisée
Albert-Claude Benhamou.
Le numérique ne crée pas le savoir mais améliore ses conditions d'acquisition.

@ Comment lire un fil RSS dans Thunderbird ?
Intégrer un fil RSS dans un logiciel de messagerie comme Thunderbird.

@ Communication de la commission européenne : Bibliothèques numériques
Le patrimoine culturel et scientifique de l'Europe accessible à tous.

@ Comprendre – Nouvelles sciences, nouveaux citoyens Introduction à la complexité
Jean-Paul Baquiast.
Ouvrage édité ici en Libre-Accès et placé sous le régime de la Creative Commons Attribution License

@ Nanotechnologies : entre incertitudes et responsabilités
Dorothée Benoit Browaeys.
Sous la pression de la multitude d'applications envisagées pour les nanotechnologies et les nanomatériaux, la tendance n'est-elle pas à sous-estimer les risques potentiels de ces nouveautés extraordinaires ?

@ La licence légale, pas si injuste
Wladimir Mercouroff vice-président d'Armines, Dominique Pignon directeur de recherches au CNRS.
Le projet de loi sur les droits d'auteur ignore les évolutions radicales qu'implique l'Internet.

- Les langues de France « on line » : l'Internet, une chance pour les langues et cultures régionales ?
Pages « Culture-multimédia » du supplément de US-Mag n° 630 du 22 décembre 2005.
Une sélection de ressources sur deux exemples. Certaines adresses ne sont pas « réservées aux spécialistes » et peuvent servir à faire prendre conscience de la diversité linguistique et culturelle en France, indépendamment d'un enseignement de la langue.

@ Lettre de Sésamath
Communiqué par Benjamin Clerc, Président de Sésamath.
L'objectif de l'association a toujours été de diffuser des documents pour les professeurs de Mathématiques. Plusieurs projets vont dans le sens d'une aide aux élèves et plus généralement d'une mise à disposition d'outils permettant aux parents d'aider leurs enfants.

@ Les voeux d'Artesi Ile de France. L'année 2006 sera numérique
Si tous les acteurs veulent bien se donner la main, éviter les effets d'annonces et de voter les lois en catimini...

@ 2006, année du numérique
Une réponse de Bruno Salgues aux voeux du Président de la République.

@ Fracture numérique en Europe
Communautés européennes - 2005 - Statistiques en bref.

@ Sciences expérimentales et technologie, histoire et géographie. Leur enseignement au cycle III de l'école primaire
Rapport à monsieur le ministre de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche par Jean-Michel Bérard, Philippe Claus, Jean David, Christian Loarer, Octobre 2005.

@ École : La Toile ne fait pas recette
La lettre de la modernisation de l'État, janvier 2006.
La critique est sévère et plutôt inhabituelle.

@ Les Régions engagées dans les TIC pour l'éducation bien au-delà de leurs obligations
L'ARF lance un véritable cri d'alarme dénonçant le « désengagement financier du gouvernement » s'agissant des TIC dans le système éducatif.

@ Éditorial du numéro 56 de Médialog
Michel Narcy, Rédacteur en chef (extrait).
Il y a certainement nécessité à définir le « socle commun » des outils et ressources qui devront équiper dès demain les ordinateurs portables de nos élèves.

@ Généralisation du C2i(r) niveau 2 « enseignant »
Circulaire N°2005-222 du 19-12-2005 - MEN-DT B3.
Après l'expérimentation 2004-2005, cette circulaire explicite les conditions de la première phase de généralisation.

@ Évaluation de l'information sur Internet. Le défi de la formation
Alexandre Serres, Bulletin des Bibliothèques de France, 2005, Paris, t. 50, n° 6.
La formation des usagers tarde encore à prendre toute la mesure des mutations et des enjeux induits par Internet sur les pratiques documentaires.

@ La gendarmerie adopte Firefox et Thunderbird
Après avoir adopté la suite bureautique libre OpenOffice.org, la Gendarmerie nationale vient de faire savoir qu'une nouvelle migration vers l'univers de l'Open Source était en route dans ses locaux !

- Le calcul haute performance
Supplément à La Recherche n° 393 de janvier 2006, 100 pages.
On trouvera dans ce numéro spécial passionnant des exemples de simulations numériques dans les différentes sciences. On apprend aussi que l'essentiel des supercalculateurs est aux USA mais aussi au Japon et en Chine !

- Les archives ouvertes : enjeux et pratiques. Guide à l'usage des professionnels de l'information
Christine Aubry et Joanna Janik (dir), Paris, ADBS Éditions, 2005, 332 p.
La question de l'open access agite le monde des bibliothèques et de la documentation.

@ Pico-inside : calculer avec une molécule
Objectif : utiliser une seule molécule pour réaliser des opérations mathématiques complexes.

- Cultures lycéennes : la tyrannie de la majorité
Dominique Pasquier, Autrement-Mutations, 2005, 184 pages.
On lira avec intérêt l'impact des technologies de l'information et de la communication sur les lycéens de la région parisienne. Sujet très rarement traité.

@ Colloque « Les femmes face aux sciences et aux TIC »
Mme Catherine Vautrin, Ministre déléguée à la Cohésion sociale et à la Parité.
Propos introductif et intervention.

@ De machine à machine
Le M2M s'annoncent déjà comme une véritable révolution.

@ La neuroscience
Jean-Pierre Changeux, neurobiologiste.
Repenser les méthodes éducatives dans le contexte de la neuroscience.

@ À propos de Quaero
Interview de François Loos, Ministre de l'Industrie, par Jérôme Bouteiller - extrait.
La France et l'Allemagne semblent avoir l'ambition de créer un « Airbus de l'internet » avec leur projet de moteur de recherche Quaero.

@ Revue Documentaliste - Sciences de l'information
Le numéro d'octobre 2005 de la revue « Documentaliste – Sciences de l'information » est paru.

@ Quand e.administration rime avec modernisation
Xavier Thibert, RéseauxMarianne n° 3.
La transformation de l'administration française en route vers sa modernisation s'effectuera grâce aux TIC.

@ Le Dernier rapport du programme Vox Internet
L'objectif est de soutenir et rendre plus visible la recherche française, francophone et européenne sur le rôle de l'internet.

@ Corée du Sud : Un prof de boulons et d'acier
Le ministère de l'information et de la communication de la Corée du Sud expérimente un programme destiné à généraliser la connaissance de l'anglais dès le plus jeune âge.

@ L'« Exception pédagogique et de recherche » et le droit d'auteur
Réaction des Présidents d'Université à la transposition en droit français de la directive du 22 mai 2001.

@ Utilisation pédagogique des technologies de l'information : l'exemple des classes préparatoires aux grandes écoles
Nathalie Van de Wiele.
Tous les étudiants et tous les professeurs de CPGE sont concernés par l'utilisation pédagogique des TICE.

 

LU plus récents

Année 2005

LU plus anciens

- Mémoire des usages
Les Dossiers de l'ingénierie éducative n° 50, mars 2005.
En trente ans de pratique de « l'informatique pédagogique » les usages ont foisonné. Ce dossier en proposent une rétrospective qui ne manque pas d'intérêt.

@ Vers la généralisation du B2i
Présentation du B2i dans l'enseignement scolaire lors de la table ronde à Educatice le 23 novembre 2005.

@ Produits Lingua
370 outils innovants d'apprentissage de 19 langues européennes.

@ La cyberformation dans l'enseignement supérieur
La Division des relations publiques de l'OCDE a créé la série des Synthèses pour présenter, au grand public, les récentes études de l'Organisation. Ces Synthèses, analysent des thèmes complexes liés à la politique gouvernementale, sous forme de questions-réponses.

@ RSS - syndication et agrégation. Exemple concret
Une mise au point claire et récente.

@ Quelques lignes sur Wikipedia
Extraites de Cause commune, voir ci-dessous.

@ Cause commune. L'information entre bien commun et propriété
Philippe Aigrain. Éds Fayard, collection Transversales, 2005, 288 pages.
Les médias coopératifs, les logiciels libres, les publications scientifiques ouvertes et les autres biens communs réinventent la démocratie.

- Le traitement de l'actualité - médias, savoirs
Les Dossiers de l'ingénierie éducative, n° 52, octobre 2005.

@ Guerre de l'information made in France
La synthèse hebdomadaire de la recherche et de l'innovation n° 93, le 25 novembre 2005.

@ Interview de Jean-Marc Labat (Président de l'Atief)
par Pierre Berger, Stic-Hebdo n° 69.

- Réussissez le C2i niveau 1
Sous la direction de J.-L. Monino, M.-C. Lesage, Équipe Portices. Éds Dunod, 2005, 160 pages.
Ce livre a été conçu comme un guide à l'intention des étudiants qui veulent obtenir cette certification.

- Libre, payant, gratuit pour l'éducation
Ac-Tice numéro 42.

@ Asti 2005 : Logiciel libre et service public
Stic-Hebdo n° 68 du 28 novembre 2005.
Les deuxièmes rencontres des sciences et technologies de l'information, organisées par l'Asti, se sont déroulées à Clermont-Ferrand. Une session thématique a été consacrée aux enjeux de société du logiciel libre, à la convergence existant entre le libre et le service public, l'enjeu de la coopération et les ressources pédagogiques.

@ Les Stic restent une des priorités du CNRS
Stic-Hebdo. Interview d'Antoine Petit, directeur inter-régional Sud-Ouest du CNRS, par Pierre Berger.

@ Vers une société de l'information pour tous
Pas de société ouverte sans société de l'information ouverte !

@ Dossier : Je blogue tranquille
Un dossier pour connaître les usages et les règles juridiques applicables aux blogs.

@ La République et les apprentissages en Information-documentation
Extrait de la communication faite par Jean-Louis Charbonnier lors du 7e congrès de la FADBEN.

@ Les nouvelles technologies de l'information et de la communication dans les enseignements technologique
De l'organisation des savoirs aux conditions d'étude : didactique de la consultation d'information.

@ Les fondements de l'informatique
Quelques ouvrages de référence pour découvrir les concepts et outils fondamentaux des STIC.

@ Guide pédagogique du professeur pour l'enseignement des langues anciennes en collège et lycée
Ce document a été réalisé par Pascal Charvet et Patrice Soler, à la suite notamment des journées des Langues anciennes des 7, 8 et 16 décembre 2004 de la DESCO.

@ Tice, Internet et outils multimédias
Dans US-Mag du 10 novembre 2005.
Un monde « libre », sans droits ni devoirs ?

@ À propos de « The Singularity is Near »
Ray Kurzweil, Penguin 2005. Compte rendu de lecture très approfondi présentés par Jean-Paul Baquiast, 28/10/05.
La convergence et le développement exponentiel des nouvelles technologies conduisent à l'émergence d'un monde complètement transformé.

@ Les logiciels libres et l'Éducation
Une conférence vidéo de Jean-Pierre Archambault.
Invité à parrainer la Journée Logiciels Libres pour l'Éducation 2005, il a donné une conférence sur le thème : « Les logiciels libres et l'Éducation ».

@ Enseignement des sciences et de la technologie à l'école
Recueil des communications du Séminaire organisé le 17 avril 2005 par la Direction de l'enseignement scolaire (DESCO) en coopération avec l'Inspection générale de l'Éducation nationale et avec l'Académie des Sciences.

@ De la machine de Turing à la programmation événementielle
Un cours complet d'informatique par R. M. di Scala, Maître de conférences à l'université de Tours. Version 4.1 avec assistants, exercices et QCM.
Ce package est toujours mis gratuitement à la disposition du public étudiant et de toute personne désireuse de se former par elle-même (niveau prérequis Bac scientifique).

- Médialog n° 55
Le numéro de rentrée de septembre 2005 et un rappel du n° 51 : Bienvenue sur la planète GiBii.

@ Sortie d'OpenOffice.org 2.0
Lu sur le site « L'Atelier ».
La version 2.0 se compose de six applications distinctes qui suffisent à en faire une alternative sérieuse aux solutions bureautiques payantes.

@ Les bienfaits ou les méfaits de l'Open Access
Sur InternetActu.net n° 89, le 20 octobre 2005.
Le génome complet du virus responsable de l'épidémie de « grippe espagnole » (H1N1), qui tua plus de 20 millions de personnes dans le monde en 1918, est disponible sur l'internet.

- La bataille du logiciel libre
Thierry Noisette, Perline, éditions La Découverte, collection Sur le Vif, 2004.
Au-delà de ses informations pratiques, ce livre propose un précieux éclairage sur les guerres de la « propriété intellectuelle ».

@ STICEF Recueil 2004
Revue scientifique francophone de l'Atief, est le journal de référence du domaine des EIAH (Environnements informatiques pour l'apprentissage humain).

@ Le C2I dans la formation aux TIC des enseignants
Une circulaire et l'exemple de l'IUFM de Poitiers.

@ Actes de la Conférence EIAH'2005
La conférence EIAH'2005 est une manifestation centrée sur la recherche en EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain).

- L'enfant et la science. L'aventure de la main à la pâte
Georges Charpak, Pierre Léna, Yves Quéré. Édition Odile Jacob, 2005, 240 pages.
Le récit d'un succès ainsi que des propositions pour une extension au collège.

@ Appel mondial pour une démocratie électronique libre
Pierre de la Coste, Président du Club de l'Hyper-République.
La passion pour la chose publique reste une condition indispensable au développement de l'e-démocratie...

@ Trois questions à Michel Serfati
Responsable, à l'Irem de l'Université Paris VII, du séminaire d'épistémologie et d'histoire des idées mathématiques. Propos recueillis par Pierre Berger.

@ Les TICE ou les Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et dans l'Industrie en 2004
Claude Moreau, Président du comité d'organisation TICE 2004, François Peccoud, Président du comité de pilotage.
Actes du colloque « TICE 2004 », très riches mais aussi très « pointus ».

@ L'éditorial d'E&D (extrait)
Courrier Éducation & Devenir de Septembre-Octobre 2005.

@ Espaces Publics Numériques et Culture Scientifique et Technique
La rencontre des Jeudis des Espaces Publics Numériques (EPN) du 20 octobre 2005 a été consacrée au rôle des espaces d'accès publics à Internet dans la diffusion de la culture scientifique.

@ Les ENT pour un nouveau modèle pertinent de pilotage par les TIC ?
Michèle Drechsler, Inspectrice de l'Éducation nationale, chargée de la mission TIC en Moselle, La Tribune de Fabert n° 4.
Les environnements numériques du travail (ENT) ont bel et bien fait leur entrée dans le système éducatif. Ils constituent une offre éducative d'outils, de services et de contenus intégrant les TIC...

@ Le Larousse entre dans l'ère numérique
La vraie nouveauté c'est le « Stylo multimédia ». Il est destiné à passer, en un clic, du livre à l'ordinateur.

- Vers les sociétés du savoir
L'émergence des « sociétés du savoir » constitue le thème ce Rapport de l'UNESCO, présenté par le Directeur général, Koïchiro Matsuura, lors d'une conférence de presse, le 3 novembre 2005, au siège de l'UNESCO.

@ Trois questions à Loïc Depecker
Président de la SFT (Société française de terminologie). Propos recueillis par Pierre Berger.

@ Approche minimaliste de la formation d'enseignants du supérieur au rôle de concepteur-tuteur de cours en ligne
Christophe Reffay, Thierry Chanier, Laboratoire d'Informatique de l'université de Franche-Comté.
Les auteurs dressent un tableau d'ensemble de la formation aux TIC des enseignants. Ils en extraient un type de formations qui interrogent directement la relation pédagogique...

- L'école et les nouvelles technologies en question
Nicole Clerc et Max Ferrero, édition L'Harmattan, 208 pages.
Si ces nouvelles technologies sont un des leviers de la transformation de l'école, elles ne doivent pas faire oublier que cette dernière est le seul lieu de délivrance d'une éducation égale pour tous.

@ L'École fonctionne remarquablement bien pour une moitié des élèves
Christian Forestier, ex directeur des lycées.
Où il n'est question ni de technologie, ni de TIC, ni évidemment d'informatique...

@ Gestion électronique de nos dossiers administratifs et carnets de notes en ligne... deux aspects de la « modernisation » de l'État
Jean-François Clair et Alain Prevot, US Magazine n° 43, octobre 2005.
Des outils sur lesquels il y a beaucoup à dire et que les personnels doivent connaître pour définir quand et comment les utiliser, sans se laisser imposer des options non souhaitées.

@ Les bibliothèques numériques. D'hier à aujourd'hui, la transmission d'un savoir
Delphine Berroneau, 2005.
Durant ces dernières décennies, les bibliothèques ont évolué, cependant elles ne permettent pas une meilleure diffusion des documents mais une autre forme de transmission des savoirs.

@ Enquête sur l'utilisation des logiciels libres dans les collectivités territoriales
Mission ECOTER/APRONET, 2005.
De quoi alimenter des débats qui ne seront pas sans conséquence sur l'avenir technologique des collectivités publiques.

@ Le patron du MIT promet un PC à 100 $ dès 2006
À la tête Media Lab du Massachusset Institut of Technology, Nicholas Negroponte promet un PC à 100 $ pour les pays en voie de développement dès la fin de l'année 2006.

@ La numérisation industrielle des livres-papier
Sur La Gazette d'Admiroutes.
Kirtas' APT BookScan 1200 résoudrait semble-t-il toutes les difficultés rencontrées par la numérisation et la reconnaissance de caractères des ouvrages notamment anciens ou hors format.

- L'avenir de la pédagogie numérique
Albert Claude Behamou dans Le Monde du 1er octobre 2005.
La première des universités numériques thématiques nationales (UNT) en France, l'Université médicale virtuelle francophone (UMVF).

@ Des cours d'informatique dans tous les établissements du primaire et du secondaire de Pékin
La ville de Pékin a investi 1,2 milliards de yuans RMB (120 millions d'euros) dans l'informatisation des établissements d'enseignement.

@ Les blogs sous le feu de l'actualité
La position du ministère de l'Éducation nationale.

- Ethnologie et conception des sites web scolaires
Jacques Audran, 2005, Paris, Hermès-Science/Lavoisier.
Ce livre traite de l'intégration des technologies dans les pratiques professionnelles des enseignants. Cette intégration semble toujours poser problème...

- Nouvelles technologies et modes de vie. Aliénation ou hypermodernité ?
Philippe Moati, Édition de l'aube, collection Monde en cours-Essais, 288 p.
Un constat plutôt pessimiste à méditer.

@ L'opération ORDI-35
La plupart des élèves ont été enthousiasmés par l'ordinateur portable qui leur a été confié... De nombreux témoignages attestent de leur progrès dans la maîtrise de l'outil informatique.

@ Les technologies d'information et de communication dans l'enseignement scolaire
BOEN n° 34 du 22 septembre 2005.
Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l'éducation nationale.

@ Google 5 - analyse des collections
Dans le dernier numéro de DLib on lira avec profit une analyse des collections des 5 bibliothèques qui participent à Google Print.

@ Un blog en classe pour apprendre à écrire ?
Cinq questions à... Thierry Baruch.
Il utilise un blog avec ses élèves de CE1.

@ Trois questions à Jean-Paul Delahaye
Professeur, LIFL, équipe Smac (Systèmes multi-agents et comportements), propos recueillis par Pierre Berger.

@ Les STIC : une définition
Le portail Interstices a mis en ligne, au titre de débat, la définition des Stic.

- Regards sur l'éducation. Les indicateurs de l'OCDE
Éditions OCDE, 2005, en français, 464 p.
Conçue pour permettre aux pays d'évaluer la performance de leur système d'enseignement à la lumière de celles d'autres pays, l'édition 2005 présente une imposante batterie d'indicateurs actualisés et comparables sur les résultats des systèmes éducatifs.

- Les nouvelles frontières de la recherche française
Annie Kahn, Le Monde du 16 septembre 2005.
L'inauguration d'un centre de recherche Alcatel en Inde confirme l'attrait grandissant des pays en développement. Non seulement comme terre d'accueil de centres de production, mais aussi pour abriter des activités exigeant une main d'oeuvre très créative et qualifiée.

@ Pour une culture informatique... et de l'information
sur Urfist Info, Actualité des Sciences de l'Information.
Les sept Urfist (Bordeaux, Lyon, Nice, Paris, Rennes, Strasbourg, Toulouse) ont pour mission la formation des usagers aux nouvelles technologies de l'information et de la communication. (URFIST : Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique.)

@ Chiffres clés des technologies de l'information et de la communication à l'école en Europe
Édition 2004.
Trois ans après la publication des Indicateurs de base sur l'intégration des TIC dans les systèmes éducatifs européens, ce rapport propose un état des lieux en 35 indicateurs de la situation actuelle dans les pays couverts par le réseau.

@ Le Podcasting, une révolution ?
Révolution ou évolution ? Le podcasting suscite de nombreuses interrogations.

- Les trésors cachés du CDI (édition 2005)
Antoine Lukaszewski, éditions Casteilla, 64 pages, corrigés gratuits sur demande.
Cette nouvelle version vise à favoriser le développement du travail interdisciplinaire entre le documentaliste et tous ses collègues.

@ Informations hebdomadaires de l'Université Paris 7
Abonnement gratuit à la liste de diffusion.

@ Europeans, Science and Technology
Un thème pour les TPE...

@ L'OCDE dresse un état des lieux de la « cyberformation dans l'enseignement supérieur »
Un bilan basé sur l'étude de pratiques technologiques e-learning dans 19 institutions d'enseignement de 13 états.

@ Tirer profit du modèle cognitif humain dans les recherches en intelligence artificielle
Nicolas Sarrasin, Automates Intelligents n° 60, 23 août 2005.
Quelques suggestions tenant compte de la recherche sur la cognition humaine pour voir comment la théorie des réseaux sémantiques pourrait éventuellement nourrir la recherche en IA.

@ Quelle place pour l'enseignant dans la classe virtuelle ?
J. Ancet et L. Ji.
Avec le réseau Internet et le multimédia dans une classe, c'est un peu comme un ménage à trois.

@ Trois questions à Danièle Bourcier du Cersa
Stic-Heddo n° 60 du 5 eptembre 2005.
Propos de D. Bourcier du Centre d'études et de recherches de science administrative, recueillis par Pierre Berger.

@ Décret relatif au Haut Conseil de l'éducation
J.O. n° 195 du 23 août 2005 page 13424.

@ Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF)
La revue scientifique francophone de l'ATIEF.
STICEF est la revue de référence du domaine des EIAH (environnements informatiques et apprentissage humain). Son champ couvre tout ce qui concerne les dispositifs informatiques destinés à faciliter les apprentissages.

@ Simplification administrative
Abrogation de circulaires ministérielles et de notes de service.

@ Parution d'une nouvelle enquête sur le TIC
Les derniers chiffres de l'équipement et de l'usage des TIC dans les écoles, collèges et lycées.

@ Formation aux nouvelles technologies en Suisse : « doing » ou « thinking » ? Entre intégration et assimilation
Par Laurent Bardy, juillet 2002.
Notre expérience de formateur aux TIC nous a convaincu du potentiel d'apprentissage remarquable de nos jeunes dans les domaines informatiques. En revanche, elle nous a également montré les importantes lacunes de notre système de formation contemporain...

@ Le Président Chirac installe l'Agence pour l'Innovation Industrielle et annonce un projet de « moteur de recherche multimédia »
Ce projet de moteur de recherche multimédia est baptisé « Quaero ».

- Lettre à un jeune professeur. Pourquoi enseigner aujourd'hui
Philippe Meirieu, Éditions ESF, 2005, 95 pages.
« Il n'y a pas de contradiction entre votre passion de transmettre et les exigences de l'École de la République. » Qu'on aime ou pas Philippe Meirieu, l'ouvrage mérite d'être lu.

@ Quand la philosophie s'intéresse à Internet
US-Mag du 20 juin 2005.
Deux pages « Culture Multimédia » fort intéressantes qui pointent sur des listes de discussion et de diffusion en philosophie.

@ Une lecture du rapport Beffa
Une lecture pas tendre du rapport « Pour une nouvelle politique industrielle ».

@ On n'a jamais trop d'ambition pour l'école
Supplément à l'US n° 621 du 20 juin 2005 Congrès national du SNES (Le Mans 2005)

@ Dossier Internet Actu
La synthèse hebdomadaire de la recherche et de l'innovation n° 81.
Les jeux libres, par Cyril Fievet le 18 août 2005. Le jeu libre gagne du terrain..., interview de Jean-Philippe Gaulier par Cyril Fievet le 25 août 2005.

@ Wikipédia et la légitimité de la construction collective du savoir sur internet
Document préparé par Arnaud Klein du groupe Intelligence Collective de la Fing
Peut-on construire un savoir à partir de contributions anonymes ?

- L'avenir des idées. Le sort des biens communs à l'heure des réseaux numériques
De Lawrence Lessig aux Presses Universitaires de Lyon.
L'hostilité de Lawrence Lessig à l'égard des dérives monopolistiques et des excès de la réglementation, notamment celle du droit d'auteur, ne se fonde pas sur des présupposés idéologiques mais sur une analyse précise des conséquences catastrophiques pour l'innovation et la créativité que ne manqueront pas d'avoir les évolutions récentes de l'architecture de l'Internet.

- La Morsure du Dragon
De Jean-François Susbielle chez First Editions.
Et si Microsoft était le talon d'Achille de l'Amérique ! Que se passerait-il si, demain, la Chine décidait de remplacer partout dans le pays Windows et sa suite par Linux et quelques logiciels aussi libres que gratuits ? C'est le point de départ d'un thriller ébouriffant.

@ La Commission européenne lance une stratégie à cinq ans pour dynamiser l'économie numérique
La Commission européenne a adopté, le 1er juin 2005, l'initiative i2010 – société européenne de l'information pour 2010 – visant à soutenir la croissance et l'emploi dans la société de l'information et les médias.

@ Les TIC à l'école et au-delà des murs de l'école
Dans la « Vie pédagogique » n° 132 (septembre-octobre 2004). Québec.

@ Trois questions à Stéphane Natkin
Interview, par Pierre Berger, de S. Natkin, directeur de École nationale du jeu et des médias interactifs numériques d'Angoulême, professeur au Cnam, et un des créateurs du master « Jeux et médias interactifs ».

- eLearning pour enseigner et apprendre : allier pédagogie et technologie
Marcel Lebrun. Academia Bruylant, Louvain-la-Neuve, Belgique. Année 2005, 269 pages.
Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie et celle de la pédagogie.

- Technologies et formation
Savoirs. Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes. 2004-5. Édition L'Harmattan.

@ Vie pédagogique, septembre 2004
Par Clément Laberge.
Le matériel didactique sera-t-il un jour vraiment multimédia ?

@ Médialog n° 53
L'éditorial de Michel Narcy, rédacteur en chef.
Il ne s'agit pas simplement de savoir cliquer.

@ Initier les élèves de classe terminale au débat public sur les sciences
Entretien vidéo avec Gaétan Cambra, fondateur de Télésavoirs.

@ Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant)
Ce manuel de François Muller, que nous avons présenté sur le site EPI en novembre 2004, vient d'être primé par le PRIX Louis CROS qui sera remis à l'auteur en novembre prochain à l'ouverture de l'académie.

@ Analyse des politiques d'éducation
Édition OCDE 2004. Chapitre 2 : rentabiliser les investissements dans les technologies éducatives.
Les pays de l'OCDE ont tous massivement investi dans les TIC à l'école.

@ Contributions pour un programme de gauche européen
Volet des sciences et des technologies. Dossier par Jean-Paul Baquiast dans La Gazette n° 121 en date du 15 juin 2005.

@ Ac-Tice de juin 2005
Dossier : Tice et Patrimoine (1) et (2).

@ Charte d'utilisation de l'informatique pédagogique au lycée Pierre d'Ailly à Compiègne
Ce que tous les utilisateurs doivent savoir.

@ Un supercalculateur pour modéliser le fonctionnement du cerveau
Il fera partie des 15 ordinateurs les plus puissants au monde.

@ La didactique de l'informatique
Charles Duchâteau, actes du symposium Technologies informatiques en éducation.
Après la disparition simultanée dans les différents pays francophones, dans les années 90, d'une discipline informatique au lycée, vint la période des « outils » et des « utilisateurs ». Nous y sommes toujours. Et pourtant...

@ Commission générale de terminologie et de néologie
Une récente mise à jour du vocabulaire de l'internet.

@ Un plaidoyer des scientifiques contre l'usage exclusif de l'anglais - enjeu capital pour notre avenir
Par François Jacob, Claude Cohen-Tannoudji, Laurent Lafforgue, Bernard Debré, René Frydman et Axel Kahn.

@ Terminologie et sciences de l'information
Colloque placé sous le patronage de M. Pierre-Gilles De Gennes, Prix Nobel de physique, vendredi 2 décembre 2005, École normale supérieure, salle Dussanne, 45 rue d'Ulm - 75005 Paris.

@ Accord cadre
Les établissements d'enseignement supérieur pourront utiliser à des conditions préférentielles la solution MEDIAplus, dispositif en ligne d'autoformation et d'autoévaluation à la bureautique des éditions ENI.

@ La délégation aux usages de l'internet et la sous direction des TICE viennent de publier leur rapport d'activités de l'année 2004 et leurs perspectives pour l'année 2005

@ Stic-Hebdo, n° 56 du 6 juin 2005
une interview de Pierre Landry qui vient de participer à la publication de l'ouvrage Le e-learning. La distance en question dans la formation ? (l'Harmattan).

@ Les TIC forment le pilier central d'une Éducation nationale moderne
Entretient de François Fillon pour Cités Numériques n° 2, 1er trimestre 2005.

@ Le dispositif ComEcole
Un enfant malade est souvent contraint d'abandonner son école, ses amis et sa famille...

@ Google met en ligne sa bibliothèque numérique
La version bêta de Google Print est désormais disponible en ligne.

@ Maintenance informatique. L'opération « Planète-Charente »
13 collèges pilotes pour lesquels six techniciens de niveau bac+2 minimum ont été recrutés.

@ Le brevet informatique et internet (B2I) : d'un geste institutionnel aux réalités pédagogiques
Bruno Devauchelle,thèse de Sciences de l'éducation, Université Paris 8, 2004.

@ Wikipédia et la légitimité de la construction collective du savoir sur internet
Peut-on construire un savoir à partir de contributions anonymes ? Comment en maximiser la qualité ?

@ Le CNRS dresse un bilan de son programme interdisciplinaire de recherche sur les STIC
Dans le cadre de ce programme (2001-2004), 122 projets ont été financés à hauteur de 3 millions d'euros.

- L'école et le service public
Les cahiers d'Éducation & Devenir n° 5 nouvelle série.
Un cahier au diapason du débat européen qui bat son plein, mais qui, grâce à son recul dans le temps, permet de le remettre en perspective.

@ Passeport TIC pour les élèves du 1er degré
La communauté francophone de Belgique a mis en place un « Passeport TIC ».

@ Bac 2006 : TPE de première pris en compte
Les élèves de terminale pourront bénéficier pour la session 2006 du baccalauréat des points au-dessus de la moyenne obtenus dans l'une des deux matières prises en compte par leurs TPE de première.

@ Conception de contenus numériques de formation
Des Universités de printemps sur la conception de contenus numériques de formation.

@ Les Français et l'ordinateur (20 avril 2005)
Si l'usage des nouvelles technologies progresse en France, le « fossé numérique » lié essentiellement à l'âge et au niveau d'étude, reste important.

- SofComp, l'ordinateur indien qui veut brancher le Sud
Libération, mardi 17 mai 2005.
Le SofComp pourrait marquer le début d'une nouvelle révolution informatique : celle des pays en développement.

@ La politique française dans le domaine du calcul scientifique
Emmanuel Sartorius, Michel Héon, mars 2005.
Désormais incontournables, aussi bien dans le domaine de la recherche que dans celui de l'industrie...

@ Multimédia jeunesse
Comptes-rendus des conférences et tables rondes de la Journée du multimédia jeunesse.

@ Comment comprendre le défi de Google et comment y répondre ?
Yannick Maignien, 20 mars 2005.
Comment la France, en pointe en 1990 dans les programmes de numérisation, est-elle devenue suiviste sinon en retrait 10 à 15 ans plus tard.

@ En 2010, 80 % des élèves devront avoir un brevet attestant de leurs compétences en TIC
Interview de Jean-Michel Bérard par Raphaële Karayan pour Le Journal du Net.

- Ac-tice n° 41
TICE & langues vivantes.

- CULTURE Multimédia
Une remarquable double page de l'US-Mag n° 618 du 25 mars 2005.

@ Note d'évaluation du Brevet informatique et internet
Le B2i ne concerne encore, dans les collèges où il est mis en oeuvre, que le quart des enseignants.

@ ASFI et non Wi-Fi...
La commission générale de terminologie et de néologie.

@ Bureaux virtuels pour l'enseignement supérieur
Le point sur les réalisations des projets « Espace numérique de travail de l'enseignement supérieur ».

@ Dix technologies d'avenir
Comme chaque année, Technology Review fait le point sur 10 technologies prometteuses.

@ Le marché des contenus en ligne devrait doubler en 2005 en Europe
@RT Flash Lettre n° 335 du 3 mai 2005.

@ L'Université Internationale du Multimédia
L'UIM représente une structure internationale d'organisation des échanges d'étudiants et d'enseignants.

@ Les gens ne doivent pas être de simples consommateurs, mais également des producteurs d´informations
Entretien avec Michel Briand.
Un exemple intéressant de l'appropriation sociale d'Internet.

@ Quand l'Inde et la Chine unissent leurs forces pour dominer le marché mondial des technologies de l'information
Zoom sur leurs complémentarités...

- La première expérience numérique
La Recherche, n° 386, mai 2005.
Il y a juste 50 ans étaient publiés les résultats de la première « expérience numérique ».

@ La course à la numérisation est lancée !
L'Europe ne souhaite pas se laisser distancer et s'unit contre l'omniprésence de Google.

@ L'Inria et Microsoft créent un laboratoire commun
L'informatique et la science constitueront les deux grands axes d'étude pour les chercheurs du laboratoire commun.

@ La définition des savoirs enseignés à l'école
Rapport d'information déposé par la Commission des Affaires Culturelles et présenté à l'Assemblée nationale, le 13 avril 2005, par M. Pierre-André Périssol.

@ Musique et film : « Adopte la Net attitude »
Un véritable code de la route du droit d'auteur sur internet.

@ Certificat Informatique et Internet (Enseignement supérieur)
Certification C2i®, niveau 1 : contenus, modalités de validation et suivi de la généralisation.

@ Un nouveau guide sur Educnet : Droit des biens culturels et des archives
Ce guide, réalisé par Marie Cornu rentre dans la collection des guides juridiques « Légamédia » consacrée à la civilité sur internet et au droit du multimédia.

- Archives ouvertes et publication scientifique
Thierry Chanier, édition L'Harmattan, décembre 2004, 186 p.
Les modèles sociétaux et économiques font l'objet de profondes controverses autour desquelles s'affrontent les acteurs de l'édition scientifique (scientifiques, bibliothèques, sociétés savantes, éditeurs privés, pouvoirs publics, centres d'information scientifique et technique, etc.). Les chercheurs s'interrogent sur les voies à suivre et sur le rôle qu'ils pourraient jouer.

- Traitement de texte et production de documents (Questions didactiques)
Bernard André, Georges-Louis Baron, Éric Bruillard, décembre 2004, éd. INRP et Paris XII Gédiaps, 222 p.
Ce qui semble si simple est bien un système complexe, initialement développé pour des usages professionnels, incorporant des concepts sophistiqués, dont la mise en oeuvre à l'école pose des problèmes d'enseignement délicats et intéressants.

- Chez soi comme dans l'établissement, se simplifier les TICE avec des logiciels libres
Deux excellentes pages « Culture Multimédia » de l'US Mag du 10 février 2005.

@ Naviguez dans la Constitution Européenne
Jean Véronis, auteur du blog « Technologies du Langage », a créé un moteur de recherche sur le texte de la Constitution européenne.

@ Forum des droits sur l'internet
Le rapport annuel 2004 vient d'être publié à la Documentation française.

@ L'équipement des ménages selon l'Insee
Aujourd'hui 55 % de la population a accès à un micro-ordinateur à la maison et 37 % à internet.

@ European schoolnet
Réseau de réseaux européens dont le but est de promouvoir l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication dans les écoles d'Europe.

@ Neurosciences : des progrès partagés avec l'algorithmique
L'étude des fonctions cérébrales est une source d'inspiration puissante pour l'algorithmique, ouvrant de nouvelles voies de calcul.

@ Les dangers du Peer to Peer
Ce principe de "partage" entraîne la mise en oeuvre (souvent à l'insu de l'utilisateur) de serveurs "non officiels", voire carrément pirates.

@ De ce qu'il coûte de ne pas éteindre son PC en fin de journée
Cet article fait le point sur les coûts générés par ce type de comportement.

@ Un ménage sur deux possède un micro-ordinateur, un sur trois a accès à internet
Phénomènes nouveaux dans le paysage de l'informatique domestique : le multi-équipement et l'engouement pour les micro-ordinateurs portables.

@ Rapports préparatoires au Congrès national du SNES
Quelle culture commune atteindre ? Quels savoirs, savoir faire ?

@ La « rénovation pédagogique » de l'Éducation nationale se fera avec les TIC
Jacques Richard au Rencontres de l'Orme 2005.
Les TPE, qui font à la fois appel à la ressource documentaire et aux TIC, ont quelque chose d'important que n'a pas compris l'actuel ministre de l'Éducation nationale.

@ L'enseignement de l'informatique de la maternelle à la terminale
Conférence-débat à l'Académie des sciences, intervention de Maurice Nivat.
De nombreuses raisons militent pour que l'enseignement de l'Informatique à tous les échelons de la scolarité soit développé et généralisé...

@ Plus jamais
Lawrence Lessig, professeur de droit de Stanford, ne publiera plus d'articles dans les revues scientifiques juridiques l'obligeant à céder ses droits d'auteurs.

@ Lyon II : Un ENT à 30 000 utilisateurs
Entretien avec Alexandre Bonucci, Vice Président chargé des nouvelles technologies.

@ Comment aborder le rôle de formateur en classe virtuelle synchrone ?
Conférence en ligne animée par Christine Cardot.
Comment aborder le rôle de formateur en classe virtuelle synchrone ?

@ Commission générale de terminologie et de néologie
Vocabulaire de l'audiovisuel (JO du 18-1-2005).

- Le vrai paradis de Platon. Ou comment Einstein, Gödel et les autres nous éclairent sur les limites de la connaissance
John L. Casti, éditions Le Pommier, 2005, 202 pages.
Nous sommes en 1946. Les esprits les plus brillants du XX^e siècle sont rassemblés au IAS de Princeton pour y réfléchir et débattre des limites de ce que la science peut nous apprendre sur le monde.

@ Numérisation des bibliothèques
Il s'agit d'un enjeu fondamental pour la diffusion des connaissances et la valorisation de la diversité culturelle.

@ Dossier « outils et machines » en pédagogie
Un marteau peut aussi bien servir à enfoncer un clou qu'à assommer une personne !

- Classement selon l'index des TIC
Publié le 9 mars 2005 par le Forum économique mondial (dit « de Davos »).

@ Le contrôle par la pensée
La possibilité de contrôler des machines par la pensée a donné naissance à une véritable discipline scientifique appelée « BCI ».

@ Google Desktop
Google vient de sortir la version officielle de son outil de recherche à l'intérieur des PC.

@ Diffusion du savoir et environnement numérique
Soufiane Rouissi. L'apparition de nouveaux acteurs et la croissance exponentielle des documents à caractère pédagogique diffusés sur le web, rendent nécessaires une politique de gestion des contenus

- Le paradoxe de l'introduction des TICE
Thierry Foucart, Médialog n° 53 de mars 2005.
Il est indispensable d'introduire les TIC à l'école non comme une simplification des tâches, mais comme un enrichissement des contenus.

- Langues et cultures : les TIC, enseignement et apprentissage
Claire Tardieu, Véronique Pugibet, Actes du colloque des IUFM du Pôle Île-de-France, 11-12 décembre 2003, Documents, actes et rapports pour l'éducation, CRDP de Bourgogne, 2005, 224 pages + cédérom.
Privilégier la communication, d'une part, et les approches interculturelles, d'autre part.

- Physique-Chimie. Sélection pour l'année mondiale de la physique 2005
Catalogue gratuit de 22 pages, diffusé par le Scérén (Cndp-Crdp).

@ Avec 20Q.net, frottez-vous à un réseau de neurones
Lu sur Automates Intelligents (c), 28/02/2005.
D'ici l'année prochaine devrait arriver dans les magasins la version française de 20Q, déjà disponible en anglais.

@ Une critique de la raison génétique : la place de l'information en biologie
John Stewart.
Pour l'auteur, réinterroger la vie implique de réconcilier la génétique et la biologie.

@ La place du numérique dans l'enseignement des arts plastiques
Dossier piloté par Nathalie Picard-Demarcq.

@ Que faire de vos ordinateurs en fin de vie ?
Loïc Haÿ, édition ARTESI Ile-de-France, 2005.
Un dossier pratique destiné à fournir des repères et des conseils sur la question de la gestion du matériel informatique en fin de vie.

@ Les TICE ou les Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et dans l'Industrie en 2004.
Actes du colloque 2004.
Les TIC sont déjà aujourd'hui les instruments de notre connaissance, elles deviennent en quelque sorte nos « prothèses cognitives ».

@ Microsoft sur le créneau des réseaux intranet Open source dans l'Éducation
Microsoft poursuit sa politique de partenariat avec le monde de l'éducation et les collectivités locales.

@ Maintenance informatique
VousNousIls du 02-02-2005.
Dans l'Académie de Créteil, il faudra entretenir le même parc informatique avec un tiers du temps en moins.

@ Protection et éducation des mineurs à l'école
Une « campagne de sensibilisation aux risques de l'utilisation d'internet à l'école et dans les foyers » sous la forme d'un « tour de France des collèges ».

- Pratiques d'enseignement et difficultés d'apprentissage
Laurent Talbot (dir.), édition Érès, Collection Connaissances de l'éducation, 280 pages.
Voir notamment le chapitre « De l'innovation à la scolarisation, le cas des technologies de l'information et de la communication ».

@ Sur l'avenir de la culture européenne
Interview de Bernard Stiegler par Jean-Paul Baquiast
Long entretien portant essentiellement sur l'avenir de la culture européenne et sur le retard des industries culturelles européennes.

@ Le rapport Beffa sur les Programmes mobilisateurs pour l'innovation industrielle
Jean-Paul Baquiast et Christophe Jacquemin, La Revue mensuelle n° 61 Robotique, vie artificielle, réalité virtuelle.
Ce rapport est essentiellement consacré au décrochage de la France dans les secteurs des industries à forte compétence technologique et les graves conséquences qui en résulteront pour l'avenir.

@ Quatre questions à Patrick Greussay
Stic-Hebdo n° 44 du 14 février 2005. P. Greussay est professeur, directeur du laboratoire d'Intelligence artificielle de Saint-Denis.

@ Google et la numérisation
Une première synthèse pour situer le projet et montrer les principaux enjeux.

@ Laurent Lafforgue, mathématicien et chercheur d'élite
défend une conception exigeante de l'enseignement et dénonce les méfaits du « pédagogisme ».

@ Un panorama du monde en 2020
Éditorial de Cyril Fiévet - InternetActu.net n° 58, 27 janvier 2005.

@ Mission d'étude sur le rôle du guichet unique dans la procédure de reconnaissance d'intérêt pédagogique
MEN - N° 2004-160, décembre 2004. Rapport de Henry Pradeaux et Jean-Michel Bérard.

@ La formation tout au long de la vie : faux consensus, vrais défis ?
Numéro hors série des cahiers d'Éducation & Devenir - CRDP de Lyon-E&D.

@ MSN Search : que vaut le nouveau moteur de recherche de Microsoft ?
Avis et test assez complet par un documentaliste juridique.

@ Trois questions à Jean-Louis Giavitto
Propos recueillis par Pierre Berger pour Stic-Hebdo n° 42. 31 janvier 2005.

-@ Google a les moyens de devenir un guichet d'accès unique à l'information
Olivier Ertzscheid (Université des sciences sociales de Toulouse) -extrait- Le Monde du 05-01-2005.

@ Quand Google défie l'Europe
Jean-Noël Jeanneney, président de la BnF et de l'association Europartenaires.
Le 14 décembre, Google annonce à grand bruit qu'elle vient de passer accord avec cinq des bibliothèques les plus célèbres et les plus riches du monde anglo-saxon. (...) Accord pour quoi faire ?

@ E-duquons l'e-citoyen !
Roberto Di Cosmo, professeur à l'université Paris 7, propose ici quelques réflexions sur l'impact des technologies liées à l'informatique sur la vie du citoyen et les implications sur notre place dans la société.

@ Un socle ou une culture
Denis Paget, professeur de Lettres, Ancien-co-secrétaire général du SNES-FSU.
Contribution au débat sur la loi d'orientation

@ Mise en place du C2i (r) enseignant : de l'expérimentation à la généralisation
Réussir la généralisation du C2i enseignant à la rentrée 2005 : identifier les conditions de la mise en oeuvre de l'expérimentation, permettre la mutualisation des pratiques.

@ Apprendre et se former sur le Web : pour une typologie des sites pédagogiques
Joëlle Buisson, Jacqueline Chaynes, Béatrice Delestre, Susie Dumoulin, Isabelle Le Bescond.
Diplôme de conservateur de bibliothèque, sous la direction d'Élisabeth Noël.

@ Learning@Europe
Ce projet permet aux enseignants volontaires et à leurs classes de créer, le temps de quelques semaines, une école virtuelle à l'échelle européenne autour du thème de la naissance des nations en Europe.

@ Projet de loi d'orientation pour l'avenir de l'école
Extraits concernant les TIC.

@ Les savoirs fondamentaux au service de l'avenir scientifique et technique. Comment les ré-enseigner
Par Roger Balian, Jean-Michel Bismut, Alain Connes, Jean-Pierre Demailly, Laurent Lafforgue, Pierre Lelong et Jean-Pierre Serre.
Il y des choses fort intéressantes dans ce texte émanant de « grosses pointures » (à ce titre assez peu représentatives du commun des mortels !).

- La bataille du logiciel libre, dix clés pour comprendre
Perline et Thierry Noisette, éditions La Découverte, collection Sur le Vif, octobre 2004.
Un livre complet et synthétique sur les principaux aspects des logiciels libres.

@ Menus de fête
Article de E. Davidenkoff, empathique pour les grévistes, moins pour le ministre. On n'a pas la reconnaissance du ventre!

@ La recette pour une « bonne » loi d'orientation
Billet d'humeur !

 

LU plus récents

Année 2004

LU plus anciens

@ La fin de l'e-mail ?
Lu sur la lettre Internet-Actu NG n° 52 du 9 décembre 2004.
L'e-mail est-il parvenu en bout de course ? C'est possible si l'on en croit ce sondage coréen mené auprès de lycéens et d'étudiants.

- Terminal n° 91, printemps-été 2004
Dossier spécial : Économie solidaire. Édition L'Harmattan, 176 pages.
Un entretien avec Jean-Michel Servet puis trois parties : mise en perspective théorique ; le logiciel libre ; des études de cas.

@ Et si l'univers n'était qu'un monde virtuel ?
La vie sur la Terre et tout l'univers pourraient n'être qu'une simulation informatique gigantesque, un rêve de super-ordinateur.

- Des logiciels libres pour l'école, du cycle 1 au cycle 3
Ce pack de 3 cédéroms (sous Linux, Mac OS X et Windows) propose une trentaine de logiciels libres, transversaux ou disciplinaires, pour l'école primaire.

@ Google étend sa recherche aux documents scientifiques
Lu sur Stic-Hebdo, n° 35, 22 novembre 2004.
L'objectif est de faciliter l'accès du plus grand nombre, et notamment des étudiants, aux matériaux scientifiques et pédagogiques jusque-là réservés à un cercle restreint.

@ Comment des professeurs voient leurs élèves des filières scientifiques
Il s'agit des réponses à une enquête faite en mai 2003 par Gérard Torchet. Nous en extrayons ici ce qui concerne l'ordinateur.

- Traitement de texte et production de documents (Questions didactiques)
Ouvrage collectif sous la direction de Bernard André, Georges-Louis Baron et Éric Bruillard, éd. INRP et Paris XII * Gédiaps, 2004.
« Sous une apparence simple et banale, même le traitement de texte restent cependant complexes à appréhender, mobilisant des processus de traitement et de communication d'information en général peu conceptualisés. »
Il s'agit d'un ouvrage intéressant et attendu, tant le traitement de texte est omniprésent dans l'enseignement et la formation.

@ À qui profite l'accord Microsoft/UNESCO ?
Communiqué de presse APRIL, FSF France, Paris, le 19 novembre 2004.

@ Faut-il développer les usages ?
Un éditorial fort intéressant, signé Jacques-François Marchandise, dans InternetActu.net n° 49, du 18 novembre 2004.

- Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant)
François Muller, coordonnateur « Innovations pédagogiques » à l'Académie de Paris, propose un manuel de pratiques et un instrument d'auto-évaluation à l'intention de tout enseignant, débutant ou non. Après la mise en ligne du manuel sur son site, voici le livre.

@ L'ordinateur exige du maître qu'il transforme sa posture
Dans cet entretien récent avec le SNUipp, Thierry Piot, explique comment l'informatique renouvelle les pratiques pédagogiques.

@ Internet pour tous
Les Technologies de l'Information et de la Communication à l'École et dans la Société
Voici un nouveau texte dans lequel la Délégation aux Usages de l'Internet (DUI) et la Sous-Direction des TICE (SDTICE-MENESR) proclament leur autosatisfaction.

- Pour une vraie classe (terminale) virtuelle
Dans Médialog, n° 51, septembre 2004.
Une expérience d'utilisation d'un environnement de travail virtuel, en terminale ES.

@ Contribution de la Conférence des directeurs d'IUFM
Dans le cadre du débat national sur l'École, la CDIUFM propose douze mesures qui lui paraissent indispensables pour permettre la réussite de tout le processus de rénovation de la formation professionnelle universitaire visant à transformer un étudiant en un professionnel de l'enseignement.

- Les nouveaux « Trésors cachés du CDI », livret d'initiation de l'élève
Antoine Lukaszewski, édition Casteilla. Un livret de l'élève dont le but est de l'amener à découvrir par lui-même le CDI... et à s'auto évaluer. Une aide pour les collègues qui arrivent dans le métier. Une solution pour intégrer la recherche documentaire aux matières enseignées.

@ La « fracture numérique » existe-t-elle ?
Éric Guichard - INRIA - ENS. Avant de profiter des systèmes d'écriture contemporaine, il faut évidemment disposer d'un solide capital économique, mais aussi d'un capital social, et surtout, culturel, pour savoir trouver l'information que l'on recherche, et la traiter.
Un article qui contraste avec le politiquement correct !

@ « Internet pour tous »
Les TIC à l'École et dans la société.

- Réseaux pédagogiques et communautés virtuelles de nouvelles perspectives pour les enseignants
Michel Kalogiannakis, édition L'Harmattan, 2004.
Étude sur les réactions d'un certain nombre de professeurs de physique, « experts » des TICE, confrontés à l'introduction des travaux personnels encadrés (TPE) au lycée.

@ Pour une utilisation responsable de l'Internet
Philippe Amblard, Hors-Série Juridique sur le site VousNousIls.
À la demande du Ministère de l'Éducation nationale, il a rédigé un guide juridique pour aider les utilisateurs de l'Internet scolaire.

- TICE et Patrimoine
Ac-Tice n° 39, 2004. Lorsque les TICE contribuent à unir hier et demain, elles sont un outil pédagogique de tout premier ordre dans la formation...

- L'innovation scolaire au risque de son évaluation
François Cros, édition l'Harmattan, 2004.
Cet ouvrage « tente de clarifier les enjeux de l'évaluation des innovations ».

@ Le Conseil stratégique des technologies de l'information
Le Premier ministre M. Jean Pierre RAFFARIN a procédé, le jeudi 28 octobre 2004, à l'installation du Conseil stratégique des technologies de l'information (CSTI).

@ Un roi du pourriel condamné à 9 ans de prison
Il aurait expédié plus de 100 000 messages indésirables non conformes

@ Le Danemark déclasse la Suède à la tête des pays les plus avancés
Pour la première fois depuis quatre années, la Suède n'est plus à la première place du classement établi par le cabinet IDC des nations les plus avancées dans l'utilisation des technologies de l'information.

@ Haut débit pour tous, partout
Guide à l'usage des décideurs des collectivités territoriales.

@ E-Inclusion
L'intéressante étude du projet SIBIS s'intéresse aux usages réguliers de l'ordinateur et de l'internet à domicile mais aussi sur les lieux de travail, d'enseignement, ou dans les espaces publics.

@ Première lecture EPI du rapport Thélot
Il n'est pas question pour l'EPI de s'exprimer sur l'ensemble de ce rapport, nous nous contentons, dans cette première lecture, de notre domaine de compétence l'informatique et les TIC.

@ Avis de l'Académie des Sciences sur l'enseignement scientifique et technique dans la scolarité obligatoire : école et collège
Il s'agit d'extraits sélectionnés par l'EPI car concernant l'informatique et les TIC. On lira avec profit le texte de cet avis (18 pages pdf) sur le site de l'Académie des Sciences :
www.academie-sciences.fr/actualites/textes/thelot_06_07_04.pdf.

@ TooLinux - Sélection libre
La revue de presse sur le logiciel libre, la documentation libre et les sujets afférents.

@ Guide d'utilisation pédagogique du PDF (Portable Document File)
Denyse Gilbert et Nicole St-Laurent. Ce guide a pour objectif de présenter les possibilités du PDF appliqué au contexte de l'enseignement.

- Les TIC et l'éducation dans le monde : tendances, enjeux et perspectives
Willem J. Pelgrum et Nancy Law, Principes de la planification de l'éducation, n° 77, 2004, Éditions UNESCO/IIPE.
À l'aube du XXIe siècle, aucun système éducatif national ne peut se permettre d'ignorer l'enjeu que constitue l'élaboration de politiques et de stratégies d'application des TIC à l'éducation.

@ Formation à distance
Jean-Luc Faure. La personne qui décide de se former à distance fait le choix de l'autonomie, de l'autogestion de son emploi du temps, de son organisation...

@ (N)TIC et changement organisationnel
Quelles sont les conséquences de l'introduction des TIC sur les organisations ? Quels sont leurs rapports avec les transformations du travail ? Comment piloter un changement technologique ?

@ Dossier d'Educnet : Manuel numérique
un dossier documentaire qui propose des repères et des données prospectives sur la rencontre du numérique et des manuels scolaires et universitaires.

@ Le comportement informatique et Internet des salariés européens
Une étude inédite menée par MICROCOST sur 1 285 500 postes informatiques.

@ Au revoir le sénateur, bonjour le consultant
René Trégouët quitte le Sénat, va désormais se consacrer au Service après-vote.

@ Comment lutter contre les brevets logiciels, individuellement et tous ensemble
Les brevets logiciels sont, dans le domaine de la programmation, l'équivalent d'un champ de mine.

@ Journée mondiale des enseignants
Le message conjoint (UNESCO, OIT, PNUD, UNICEF) à l'occasion de la Journée mondiale des enseignants du 5 octobre 2004, se résume à un « bravo et merci ».

@ Étude comparative de programmes de technologie (23/09/04)
Une étude comparative entre les objectifs de la préface de la COPRET I de janvier 1964 et d'autre part les projets de programmes parus en 2004 et les propositions de L'ASSETEC rédigées en juin 2003.

@ Le logiciel libre : avant-garde révolutionnaire ou ghetto communautaire ?
Une réflexion intéressante sur les logiciels libres et notamment la licence GPL, ses limites et ses rapports avec la nouvelle licence française CeCILL.

@ Dix raisons d'utiliser OpenOffice.org.
Cet article propose des pistes de réflexion concernant la pertinence de l'utilisation d'OpenOffice.

@ « Révolution Linux » à Paris
Windows ou Linux ? Une étude de faisabilité portant sur la conversion des 15 000 ordinateurs de la ville aux logiciels libres

@ Logiciel du jour : OpenOffice
OpenOffice est assurément l'alternative à Office, pour tous ceux qui n'ont pas les moyens de s'offrir la suite de Microsoft.

@ Création d'un site d'établissement : aspect légal
L'expérience des collègues du collège Léonard de Vinci (Witry-lès-Reims) peut servir à d'autres.

@ La « Page de la semaine » de BonWeb : Aide francophone
Même avec le meilleur ordinateur du monde et les meilleurs logiciels, des problèmes surviennent toujours.

@ L'audience de l'Internet en France en juin 2004
Médiamétrie. La population internaute continue de progresser en France avec une croissance de 12 % en un an.

@ 19e enquête de l'observatoire des parents d'élèves (PEEP)
Cette enquête téléphonique portant sur 800 personnes fait apparaître le taux très élevé des équipements informatiques chez les parents.

@ The Gimp
The Gimp, est à l'origine un logiciel de retouche d'images et de création graphique pour Linux, il est également disponible sous Windows.

@ Chiffres clés des technologies de l'information et de la communication à l'école en Europe
Les 35 indicateurs présentés dans cette étude se répartissent en cinq grands chapitres.

@ Recherche d'information sur Internet : où en sommes-nous, où allons-nous ?
Alexandre SERRES. L'univers de la recherche d'information sur Internet est en constante ébullition, en transformation permanente depuis 10 ans. A. Serres tente et réussit un état des lieux clair et ordonné.

@ Informatique à l'école : le tableau noir a de beaux jours devant lui
Du cartable électronique au manuel numérique, l'informatique a fait depuis une dizaine d'années (sic) son entrée dans les écoles mais, du fait des problèmes de maintenance et du manque de personnel qualifié, le tableau noir a encore de beaux jours devant lui.

@ Guide juridique de l'internet scolaire
Sur educnet.education, ce guide est destiné à toutes les personnes, acteurs ou utilisateurs de l'Internet en milieu scolaire.

@ IPinfo, le nouveau logiciel « open source »
Ce système d'information et de communication pour les formations à la maîtrise de l'information est désormais disponible gratuitement sur Internet.

@ Les forums du site FRAMASOFT
Un texte très synthétique sur les raisons du refus des brevets logiciels. 17 raisons de dire « NON ».

@ Du cartable électronique aux espaces numériques de travail
Sur Internet Actu nouvelle génération n° 38. Malgré des résultats positifs, les nombreux projets de « cartable électronique » nés depuis 2000 peinent à se généraliser.

@ « Un collégien, un ordinateur portable : vers un nouvel espace numérique éducatif »
Discours de clôture, par Patrick Gérard, du colloque « Landes interactives » 2004.
Un discours qui aurait pu être écrit - pour sa partie pédagogique - il y a 30 ans.

@ La vision commune d'Apple et du ministère de l'Éducation
L'accord cadre entre le ministère de l'Éducation nationale et Apple pose les bases d'un partenariat relatif aux équipements et aux contenus.

@ La profession enseignante en Europe : profil, métier et enjeux
Commission européenne Eurydice - L'attractivité de la profession enseignante au XXIe siècle.
Ce quatrième rapport, comme les précédents, vise à mieux comprendre les différentes situations nationales et la manière dont les responsables politiques tentent de résoudre les défis identifiés.

@ Analyse de la brevetabilité logicielle en Europe
François Pellegrini, sur le site de l'ABUL.

@ Le dictionnaire de l'Académie en libre accès sur internet
AFP. L'Académie française a présenté jeudi 24 juin la version informatisée de son Dictionnaire, fruit de la collaboration avec le laboratoire ATILF.

@ Essayer Linux sans l'installer avec Knoppix
Directement exécutable à partir d'un CD, Knoppix ne nécessite aucune installation sur votre disque dur.

@ Distances et savoirs
Revue scientifique coéditée par le Cned et Hermès-Lavoisier.

- Usages et enjeux éducatifs des TICE
Jean-Pierre Archambault, La tribune de Fabert.

@ L'Encyclopédie de l'état du Monde
Coédition Larousse - La Découverte, cédérom PC.

@ Le SCEREN-CNDP a édité deux cédérom pour l'enseignement des SVT
Anagène et Infogène.

@ Trois questions à Marianne Serra
L'interview, par Pierre Berger, dans STIC-Hebdo n° 22 du 14 juin 2004.

@ Chiffres clés des technologies de l'information et de la communication à l'école en Europe
Rapport Eurydice 2004. Quels sont les niveaux d'équipement informatique des écoles primaires et secondaires en Europe ?

@ Hauts débits : le Japon s'inquiète de la saturation de ses réseaux
Lu sur « Internet Actu nouvelle génération » n° 32, du 27 mai 2004.

@ L'administration et les logiciels libres
Ce sont là 50 millions d'euros que l'on peut économiser.

@ Pénurie d'enseignants en informatique
L'OCDE appelle les gouvernements à repenser leur stratégie à l'égard des systèmes scolaires et du recrutement des enseignants. L'informatique arrive en tête de la pénurie d'enseignants.

@ Trois questions à Michel Gondran
Interviewé par Pierre Berger dans Stic-Hebdo n° 19.
La modélisation est le fil conducteur de mes recherches. Avec deux mots-clés : cohérence et lisibilité.

@ Développement des usages technologiques :
l'Éducation nationale attend toujours un décollage
Selon Benoît Sillard, chargé de la sous-direction des TIC au ministère de l'Éducation nationale.

@ Biotech et logiciels : le monde à l'heure des métatechnologies
Sandra Braman, « Vivant » n° 3 du 18 mai 2004.
Biens communs, biens privés. Cette opposition, vieille comme le monde, s'est accentuée avec le développement de la société de l'information et des biotechnogies.

- La toile
Jean-Pierre Balpe, édition CyBibris / Anticipation, 2001, 519 p.
Jean-Pierre Balpe analyse le réseau, pressent son évolution, et sa vision a de quoi effrayer. La Toile est le roman d'anticipation incontournable sur l'avenir d'Internet et - qui sait ? - sur celui de nos sociétés.

@ Les premiers usages d'un cartable numérique par les membres de la communauté scolaire
Pascal Marquet et Jérôme Dinet, la Revue française de pédagogie n° 146.
Étude portant sur l'ESV (Établissement Scolaire Virtuel) implanté dans un lycée pilote.

@ Pour l'évaluation des capacités expérimentales en Sciences de la Vie et de la Terre
BOEN n° 18 du 6 mai 2004, p. 860-861.
Treize situations sur 25 demandent d'utiliser l'informatique.

@ Brevets logiciels : une situation alarmante ?
À l'heure où la FFII s'oppose au « coup de force » de la Commission européenne en matière de brevetabilité du logiciel, plusieurs éditeurs français indépendants s'interrogent sur la position du gouvernement français.

@ La licence libre GPL est une licence comme une autre
C'est une première mondiale ! Un juge affirme que (1) logiciel libre n'est pas synonyme de logiciel sans droit et que (2) la licence libre GPL est une licence comme une autre.

@ Colloque « Indépendance de l'Europe et souveraineté technologique »
Jean-Paul Baquiast, La Gazette n° 99.
Les premières conclusions relatives au Colloque Indépendance de l'Europe et souveraineté technologique.

@ Veille sur le Net
Qu'elle soit concurrentielle ou technologique, la veille sur Internet obéit à des méthodes rigoureuses.

@ La veille : les outils de bases
Bernard Corbineau, maître de conférence associé à l'université de Marne la Vallée.

@ Actes numériques du colloque 2003 de l'Institut Universitaire de France sur le thème de la complexité
Toutes les conférences sont en ligne (vidéo, Real Player) sur le site de l'ENS-Lyon.

@ Effet diligence, effet serendip et autres défis pour les sciences de l'information
Jacques Perriault, Paris X Nanterre, CRIS/SERIES.
L'auteur examine trois défis que pose à la recherche l'approche socio-cognitive des pratiques sur Internet.

@ Vers une maîtrise sociale des technologies de l'information
Contribution aux travaux du PSE et aux programmes pour les élections au Parlement européen.

@ Formation continue des enseignants en pédagogie des TICE
Deux cris d'alarme dans la Tribune libre de l'IUFM de Grenoble.

@ Aider les étudiants à obtenir le Certificat informatique et internet
Jean-Louis Monino, Université Montpellier 1.
Conférence du mardi 30 mars 2004 dans le cadre du séminaire « Mettre les TIC au service du LMD ».

@ Trois questions à Jacques Sakarovitch
Propos recueillis par Pierre Berger pour Stic-Hebdo n° 14, 12 avril 2004.

@ Tendances ENT
Alain Chaptal, Mission Veille technologique, Tribune libre des dossiers de l'ingénierie éducative (mars 2004).

- Multimédia : les nouvelles frontières
Dans Le Monde de l'éducation de mars 2004.

@ Rétrospective April
Lu sur Stic-Hebdo n° 9.
L'April (Association pour la promotion et la recherche en informatique libre) met en ligne sa rétrospective de l'année 2003

@ Se préoccuper de l'élève et ensuite s'occuper des technologies
Robert Bibeau, Syndicat des professionnels du gouvernement du Québec.
Réaction à la conférence de M. Seymour Papert au RIMA 2004 qui n'en finit pas de prédire l'effondrement des systèmes éducatifs.

@ Les innovations de rupture ou les technologies avancées et le futur
Elio Flesia.
Ce texte constitue l'un des chapitres d'un cours de DEA sur le transfert de technologie et l'innovation.

@ Pour un grand programme européen, l'ordinateur quantique
Jean-Paul Baquiast et Christophe Jacquemin.
Comment se présentera l'ordinateur quantique dont certains prévoient des applications industrielles dès les années 2020 ?

@ La revue électronique en ligne « Vivant »
Rendre plus compréhensibles les recherches concernant le monde vivant, tel est l'objectif du nouveau magazine en ligne Vivant qui vient de paraître sur la toile.

@ Réintroduire le développement scientifique au cour du projet politique. Un nouveau rôle pour les régions
Jean-Paul Baquiast et Christophe Jacquemin.
De récentes enquêtes l'ont montré : les Français sont attachés à la place de notre pays parmi les grandes nations scientifiques.

- SPIP, Système de Publication pour l'Internet
Michel Martin, éd. Campus Press 2003, 374 pages (plus un cd-rom).
Si vous avez déjà conçu des sites Web, vous avez pu constater que la tâche n'était pas aussi simple que vous pouviez le penser. Avec SPIP, la création de sites est vraiment à la portée de tous.

@ Coup d'oeil sur l'éducation et la culture
Lettre d'information de la direction générale de l'éducation et de la culture de la Commission européenne.

@ Stic-Hebdo n° 13, Trois questions à Dominique Desbois
La revue Terminal sort prochainement un numéro spécial comportant notamment un dossier sur les biotechnologies.

@ Les Dossiers de l'ingénierie éducative n° 46 : Les nouveaux espaces numériques d'éducation
Les Espaces numériques de travail et l'Espace numérique des savoirs intéressent l'action de l'État et des collectivités territoriales, l'organisation des établissements scolaires et la place donnée à l'individu dans les sphères éducatives, associatives et familiales.

@ Des logiciels et des ressources libres
Les Dossiers de l'ingénierie éducative, L'intégration des TIC dans l'enseignement.

@ Autrans 2004 : les enjeux de la société cognitive
Le compte rendu de la récente conférence de Thierry Gaudin, président de Prospective 2100, à Autrans.

@ Vocabulaire du courrier électronique
Journal officiel du 20 juin 2003. Courriel.

@ L'Essentiel
Magazine gratuit, créé par la société Argoss. Gratuit, vivant, sans fioritures, l'essentiel du monde de l'informatique.

@ Le Wi-Fi et l'enseignement supérieur
Lu sur « La Maison des Universités ».

@ INFO.TIC n° 21
Informations sur les TIC et leur environnement à travers la presse, les lettres de diffusion et les sites web.

@ Recommandation du Forum des droits sur l'internet
Les Enfants du Net. Les mineurs et les contenus préjudiciables sur l'internet.

@ Rapport de l'Inspection générale de l'Éducation nationale (2003)
Chapitre 3 : Les technologies de l'information et de la communication.

@ Qu'est-ce que le web sémantique ?
Internet Actu nouvelle génération, La lettre de la recherche et de l'innovation n° 18.

- Ac-tice n° 36
La revue académique des TICE, Dossier : EPS et TICE

@ Contrôle du Web : les FAI obtiennent gain de cause
Guillaume Deleurence, 01net. L'intense mobilisation contre le projet de loi sur la confiance dans l'économie numérique semble avoir porté ses fruits.

@ Réactions à la loi proposée par Nicole Fontaine
La Ligue des Assos Haut Débit réagit au projet de loi de Nicole Fontaine,créant une « e-justice privatisée », implacable et aveugle.

@ Deux logiques éditoriales complémentaires : Les pratiques académiques de mutualisation et d'échanges
Gérard Puimatto, CRDP d'Aix-marseille.

- Publier en ligne aujourd'hui
Les dossiers de l'ingénierie éducative n° 45, décembre 2003.

@ L'Ile de France, futur paradis du logiciel libre ?
André Santini vient d'ouvrir son site de campagne, très bien fait au demeurant, sous le signe de la promotion du logiciel libre.

@ L'Europe sort ses armes contre le spam
La lutte contre le courrier indésirable envoyé en masse.

@ Éducation et croissance
Rapport Ph. Aghion et É. Cohen. La Documentation française, Paris, 2004. Les voies par lesquelles l'éducation, au sens le plus large, influe sur la croissance économique sont multiples et assez bien identifiées.

@ Les attitudes des enseignants vis-à-vis des technologies de l'information et de la communication
Les enseignants font aujourd'hui fréquemment usage des TIC aussi bien dans leur vie personnelle que dans leurs pratiques professionnelles. Enquête intéressante à plus d'un titre.

@ Vingt ans de logiciels libres : quels défis pour demain ?
Architecte du premier système libre GNU et de la licence GPL, Richard Stallman revient sur la raison d'être des logiciels libres.

@ Pour un Internet libre et démocratique !
Le réseau a besoin de règles pour fonctionner, mais il est inacceptable qu'elles soient élaborées uniquement par certains pays.

- Ac-tice n° 35, Dossier : Tice et handicap

@ Les nouvelles technologies peuvent amener une révolution pédagogique
Bernard Cornu, directeur de la Villa Média, le centre de recherche pédagogique et technologique européen du multimédia.

@ Recommandation à propos de l'usage du préfixe « e- » et de ses équivalents possibles en français
Commission générale de terminologie et de néologie

 

LU plus récents

Année 2003

LU plus anciens

- Technologies informatiques à l'école primaire.
De la modernité réformatrice à l'intégration pédagogique innovante.
Contribution à l'étude des modes d'inflexion, de soutien, d'accompagnement de l'innovation
Jacques Béziat, Université Paris V - René Descartes, U.F.R. Faculté des sciences humaines et sociales, Laboratoire INRP / TECNE. Nous publions ici le résumé de la thèse de Jacques Béziat, membre du Bureau national de l'EPI.

@ Évaluation des compétences en TIC
Étienne Vandeput, Faculté Universitaire Notre Dame de la Paix (Namur), Paris, 10-11 juillet 2003.
L'auteur analyse et montre les aspects positifs et les insuffisances du PCIE et du B2i français dont il s'est inspiré pour des tests d'évaluation au niveau de son enseignement.

@ Réflexions et TIC pour la jeunesse
Hervé Le Crosnier
Comment faire pour élargir la sphère de celles et ceux qui peuvent s'intéresser aux impacts des TIC sur la société ?

@ Comment ont évolué les représentations des publics demandeurs d'une formation professionnelle en informatique au cours des 15 dernières années ?
Florent Chenu, Catherine Mattar, Christine Mélotte ; Actes en ligne des premières journées francophones de didactique des progiciels.
De grandes tendances apparaissent, comme la perception de la grande utilité de l'informatique qui s'accroît au cours du temps, d'autres nécessitent une analyse plus fine.

@ Logiciels déviés ou logiciels dédiés ?
Christophe Gentil, Actes en ligne des premières journées francophones de didactique des progiciels.
Sur les facteurs qui influent sur l'usage à long terme des TICE dans les pratiques pédagogiques des enseignants.

@ Peut-on enseigner les « outils » logiciels ?
Charles Duchâteau, Actes en ligne des premières journées francophones de didactique des progiciels.
Un dispositif pour une auto-formation au traitement de texte, balisée et assistée, partiellement à distance : analyse d'une expérience.

@ SPAM, nouvelle forme de pollution
Jean-Michel Yolin, École des Mines de Paris
Qu'est ce qu'un SPAM, qui sont les spammeurs, que faire contre les spams ?

@ Propriété intellectuelle et nouvelles technologies
Michel Vivant, Université de tous les savoirs, Informatique et nouvelles technologies.
Le droit de la propriété intellectuelle se voit confronté à un objet nouveau pour lui : l'information.

@ Génomique et Informatique
Jean Loup Risler, Université de tous les savoirs, Sciences de la vie.
Si l'on définit la génomique comme étant « le séquençage des génomes puis tout ce que l'on peut en tirer », alors à coup sûr il n'y aurait pas de génomique sans informatique.

@ Actes en ligne des premières « Journées Francophones de Didactique des Progiciels »
Bernard André, Georges-Louis Baron, Éric Bruillard ; INRP/GEDIAPS.
Sous une apparence simple et banale, les progiciels et même le traitement de texte restent complexes à appréhender, mobilisant des processus de communication d'information en général peu conceptualisés. Ils deviennent, de fait, des objets d'enseignement touchant aussi bien la formation initiale que la formation professionnelle.

@ Les yeux plus grands que le ventre. Les TICE dans le dispositif scolaire
Une analyse intéressante, par Serge Pouts-Lajus, des causes de réussite et d'échec du développement des TICE dans l'enseignement.

@ À la découverte du nanomonde
Remarquable dossier de 35 pages sur le monde des nanosciences et des nanotechnologies.

@ Les femmes face à Internet
Exploitation de l'enquête Sociovision de 2002, Juillet 2003, 32 pages.

@ Le « multim@nuel »
Le groupe Hatier teste dès la rentrée 2003 dans une dizaine de collèges français ses manuels numériques sur les portables.

@ Les facteurs humains dans l'enseignement et la formation d'adultes
Ce que vous trouverez pour Octobre sur le site de jacques Nimier.

@ Brevetabilité des logiciels. À propos de la nouvelle directive européenne
Extrait de discussion parue dans la liste de l'aful pour éclairer la portée des amendements votés par le parlement européen.

- AC-TICE n° 33-34
Numéro spécial consacré aux « TICE et éducation musicale »

@ Utiliser les TICE à l'école maternelle
Corinne Gentilhomme, Éric Miclo, Antoine Saccoccio et Serge Zieba vous proposent un document pratique.

- Le projet Proxima
Pour une appropriation de l'Internet à l'École et dans les familles par Bernard Benhamou .

@ Sur la liste tpe-tice@listes.educnet.education.fr
Le point sur les TPE.

- ATTAC s'oppose à l'extension de la brevetabilité aux créations logicielles
Le Mouvement ATTAC nous a envoyé son Communiqué de Presse.

@ Un nouveau Programme Pédagogique National pour le DUT Informatique en septembre 2003
Michel Augeraud, Nelly Bensimon, Robert Chignoli.

@ Les métadonnées : où en est-on ?
L'ajout de contenu de nature sémantique aux documents publiés sur le Web augmente fortement la qualité de l'information disponible pour les outils de recherche.

@ Analyses comparatives des usages des TICE dans différents établissements scolaires en Europe.
Serge Pouts-Lajus (OTE), Septembre 2003.

@ Un cartable numérique au lycée
Pascal Marquet, Université Louis Pasteur de Strasbourg, Jérôme Dinet, Université de Poitiers.
Éléments de sa genèse instrumentale chez les enseignants et les élèves.

@ Les TICE au-delà des frontières
Les Dossiers du CIE, CNDP.
Que se passe-t-il à l'étranger en matière de développement des TICE.

@ Qualité et stratégies de changement dans l'éducation.
Alain MICHEL, Inspecteur général de l'éducation nationale (France)
Troisième Forum européen sur les réformes de l'éducation, Prague, Charles University, 10-12 avril 2003.

- Didadoc - Livre de bord de l'enseignant-documentaliste
Antoine Lukaszewski, édition Casteilla, 2003, 160 pages.
Livre de bord et outil de planification, il peut aussi servir de trait d'union entre les documentalistes et faciliter le travail d'équipe ou la transmission des consignes.

- Photoshop 7.0 pour les photographes
Martin Evening, édition Eyrolles, 2003, 390 pages.
Mis à jour pour la sortie de Photoshop 7, ce livre est un recueil d'informations et de conseils pour les photographes amateurs avertis.

- Photoshop 7, l'assistant visuel
Servane Heudiard, éd. First Interactive, 2003, 320 pages.
Cet ouvrage nous change heureusement des livres qui ne sont trop souvent que des plagiats à peine digérés des aides proposées par le logiciel.

@ Les tice aux États-Unis
Alain Chaptal. On lira avec intérêt cette étude qui fait apparaître des similitudes entre les comportements des enseignants des deux côtés de l'Atlantique.

@ Forum gouvernemental sur la société de l'information
La généreuse idée d'une société où la connaissance et la culture circuleraient librement ne verra pas le jour sans un modèle économique adéquat au monde numérique en réseau. Une véritable contradiction est à résoudre.

@ Fabriquer son site sans difficultés
Les sites internet sous SPIP (Système de Publication sur Internet) ont trouvés leurs adeptes au sein de l'Éducation. De nombreux enseignants ont bien vite compris l'intérêt qu'ils pouvaient retirer à utiliser de telles solutions informatiques

@ La formation du personnel enseignant oeuvrant dans la classe en réseau
Th. Laferrière, R. Bracewell, A. Breuleux, G. Erickson ), M. Lamon et R. Owston.
Étude présentée au Colloque du Programme pancanadien de recherche en éducation 2001. Formation du personnel enseignant et éducatif. Tendances actuelles et orientations futures. 22 et 23 mai 2001 Université Laval (Québec).

@ Pour que l'intelligence l'emporte sur la violence : vive le logiciel libre
René TRÉGOUËT, Sénateur du Rhône sur @RT Flash, Lettre #244 du 24 au 30 mai 2003.
L'éditorial de René Trégouët ainsi que TCPA & Palladium : pourquoi y a-t-il autre chose que rien ?

@ Microsoft emploie les grands moyens
Philippe Randrianarimanana, Le Courrier international en ligne, rubrique Web / Multimèdia
Non content de contrôler 90 % du marché des systèmes d'exploitation pour ordinateurs individuels, Microsoft vise les grands comptes et les gouvernements. Face à son rival Linux, la compagnie use de fonds spéciaux et de méthodes peu conventionnelles.

@ L'apport des nouvelles technologies de l'information et de la communication (ntic) à l'apprentissage des élèves du primaire et du secondaire
Revue documentaire sur le site du TACT, Université Laval, Québec.
Il s'agit, dans un texte de 22 pages datant de 1997, d'un essai de démonstration sur les apports réels des nouvelles technologies de l'information et de la communication. L'exercice n'est pas si courant et mérite d'être lu.

- INTER CDI n° 182, mars-avril 2003
Revue des centres de documentation et d'information de l'enseignement secondaire, éd. Cedis.
Outre les habituelles rubriques, ce numéro publie une très intéressante enquête : le CDI vu par les élèves d'un Lycée Professionnel.

@ Le contexte économique et juridique de l'émergence d'une nouvelle économie du logiciel
N. Jullien et M. Clément-Fontaine. Projet mené par Alcôve, l'ENS de Cachan & l'ENST Bretagne.
Une « nouvelle économie du logiciel » est en train d'apparaître a la suite l'irruption des logiciels libres et, dans une moindre mesure, de la relance du modèle des composants logiciels. Pour cette nouvelle économie, les incertitudes qui caractérise la question des nouveaux modèles économiques représentent un véritable verrou.

@ Conclusions générales des assises nationales pour l'éducation à l'information
Gérard Losfeld, Professeur émérite, Université Charles-de-Gaulle-Lille 3.
Il s'agit d'une synthèse de débats qui ont occupé deux journées (11-12 mars 2003).

- Micro Hebdo n° 15 - Les dossiers pratiques
mai 2003, 237 logiciels à télécharger, 122 pages.
Ce nouveau Dossier pratique répertorie, par catégories, le meilleur du téléchargement. Au total, plus de 230 logiciels et jeux, testés et présentés sous forme de fiches, avec leurs caractéristiques et bien sûr leur adresse sur le Web.

@ Une enquête sur les non utilisateurs d'Internet aux États-Unis
J.-P. Cloutier, Les Chroniques de Cybérie.
Dans sa plus récente enquête, le Pew Research Center se penche sur les non utilisateurs d'Internet qui, à divers degrés, constitueraient 42 % de la population aux États-Unis.

@ Réagir à la marginalisation de l'Europe et de la France en matière de TIC
Un véritable cri d'alarme lancé en octobre 2002 par le Conseil Stratégique des Technologies de l'Information (CSTI), organisme placé auprès du Premier ministre.

- Multimédias, dispositifs d'apprentissage et acquisition des langues
Maguy Pothier, éditions Ophrys, coll. AEM, 2003, 140 pages.
Cet ouvrage a pour objectif de situer la didactique des langues, et plus spécifiquement du FLE dans sa dimension historique, en évoquant la constitution du champ et les problèmes rencontrés au long de ce parcours.

@ Comment combler le retard numérique de la France ?
Éditorial du sénateur René Trégouët, de la Lettre @RT Flash.
Une série d'études viennent de révéler que la France était toujours confrontée à une fracture numérique importante...

- HACKING - Toutes les attaques des pirates expliquées par la pratique... et les méthodes pour mieux les contrer
Emmanuel Vinatier, Édité par Micro Application, 400 pages.
L'objet de ce livre peut paraître ambigu, même si l'on trouve déjà sur le Web certaines des « recettes » qui sont ici exposées et largement expliquées dans le but de comprendre les attaques, de s'en protéger mais ce faisant d'être à même (avec quelques connaissances) d'en produire.

- Lettre à tous ceux qui aiment l'école. Pour expliquer les réformes en cours
Luc Ferry, 2003, éditions Odile Jacob, 134 pages.
D'autres que nous ont analysé ou analyseront ce texte ; pour ce qui nous concerne, notre attention s'est évidemment portée sur l'informatique et les TIC. Las, entrés dans le XXI^e siècle, nous sommes obligés de constater une fois de plus que les STIC restent à la marge, évoquées furtivement au détour d'une phrase.

@ Réponse du député péruvien Villanueva Nunez à Microsoft
Cette réponse argumentée à la position de Microsoft concernant le projet de loi « logiciel libre dans l'administration publique » va bien au-delà d'un problème particulier au Pérou.

- Dix nouvelles compétences pour enseigner
Philippe Perrenoud, ESF éditeur, 1999 et 2002.
L'auteur, sociologue, spécialiste de l'éducation et professeur à l'Université de Genève, livre les résultats de son expérience et de sa réflexion dans le domaine de la formation des enseignants face aux évolutions de la société et de l'école.

@ Droit d'auteur, logiciels libres ; quatre articles à lire sur le site de la maison des enseignants
- Guerre froide contre internet
- Le droit de savoir
- Tous producteurs, tous consommateurs
- Openoffice.org : vrais enjeux et idées fausses

@ La formation initiale et continue des maîtres
Rapport de l'Inspection générale de l'Éducation nationale au Ministre de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche et au Ministre délégué à l'Enseignement scolaire.

@ Guide de survie sous Linux
Document écrit par G. Delafond
Ce texte s'adresse aux débutants qui ont installé GNU/LINUX et qui ne savent pas comment s'y prendre ensuite. Il s'agit essentiellement de "recettes" pour se dépatouiller dans les situations les plus fréquentes sans passer des nuits entières à potasser des docs incompréhensibles.

- Apprendre avec le multimédia et internet
Sous la direction de Jacques Crinon et Christian Gautellier, Ceméa, éd. Retz, 220 pages, 2001.

- Windows XP
Michel Martin, Campus Press, 2002, 866 pages.
Reprenant la présentation de Windows Me et 2000, tout en innovant dans de nombreux domaines, les utilisateurs des versions précédentes ne seront donc pas dérouté.